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校园网是学校实现教育教学、管理、服务信息化的重要设施,在总结淮安市中小学校园网建设和应用成果的基础上,分析了当前淮安市中小学校园网建设和应用中存在的问题,探讨了《淮安市中小学校园网建设分类标准》在校园网建设中的具体应用。 相似文献
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曹书成 《中国教育技术装备》2009,(20):52-55
当前,中小学校园网建设在学校总的资金投入中占有较大比重,但另一方面校园网实际应用较少,校园网的"高投入低回报"是一个不容忽视的问题.本文从分析校园网络到底存在哪些亟待解决的问题入手,总结校园网建设中的经验,强调校园网建设是一个系统工程,校园网"三分技术,七分管理",校园网建设应适应中小学教育教学发展应用的需求,校园网必须以应用促发展,只有这样才能真正发挥校园网的效益,走出"高投入低回报"的怪圈. 相似文献
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校园网建设在当今的中小学教育当中到底发挥着怎么样的作用？中小学的校园网应用的绩效到底如何？为了解中小学校园网建设与使用情况,本文从校园网投入和产出两方面考虑,选取了无锡市两所学校,通过比较分析,得出校园网在发挥其功能和作用时所存在的差距,并试图根据差距产生的原因提出缩小差距、提高校园网教育绩效的策略。 相似文献
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范益志 《中国现代教育装备》2005,(6):26-28
校园网是学校信息化教学环境的基础设施,是全面实施素质教育的重要手段,是教育技术装备现代化的主要体现,同时也是教育现代化的重要标志之一。但由于中小学校园网建设资金投入大,科技含量高,更新速度快,且需要大量软件和技术管理人员的支持,加之校园网在我市发展的时间还不长,学校对校园网缺乏全面的认识和理解,因此出现了种种不容忽视的问题。如:在校园网的规范、建设及使用中存在一定的盲目性,缺少总体规划和指导,学校建网放任自流;缺乏良好的管理与维护,或缺少运行资金,致使学校校园网不能正常运转;校园网产品质量参差不齐,可扩展性差,售… 相似文献
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李明勇 《中小学信息技术教育》2006,(4):54-56
随着教育信息化的呼声不断高涨，全国各地中小学校园网建设如火如荼。但是，目前很多学校在校园网建设应用中存在着许多问题，造成了校园网利用率不高、教育教学功能低下的现状，影响丁校园网的持续健康发展。造成校园网在应用建设上水平不高，不尽如人意的原因很多，其中一个重要方面就是人的原因：中小学校园网管理人员（以下简称“网管人员”）的边缘化问题。 相似文献
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校园网是教育信息化的重要基础设施和标志，教育部从2000年起启动了“校校通”工程，在全国中小学掀起了校园网建设的热潮。几年过去了，调查显示有部分先期已建校园网的学校收效显著，促进了学校各项工作的发展，但也有相当一部分学校校园网利用率不高，未发挥应有的作用。目前有一些学校正在酝酿建设校园网，如何建好、用好校园网是本文要探讨的问题。 相似文献
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张孟颜 《中国教育技术装备》2001,(4):38-39
近年来,福建省教育厅基础教育和装备部门高度重视中小学校园网建设工作,多次召开中小学校园网建设研讨会,请大学专家教授和工作在学校第一线的中小学高级教师会同校园网商共同探讨校园网的建设方案和网络结构模式,制定了不同形式校园网的配备标准和建设方案,为福建省中小学校园网建设起了重要的指导作用。据统计,到目前全省 相似文献
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《中小学心理健康教育》2014,(8):54-55
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》,根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和教育部2014年工作要点的要求,国家教育部办公厅于2014年3月14日颁发了《关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》（教基一厅函[2014]14号）（下简称《通知》）,颁布了《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》,决定启动实施中小学心理健康教育特色学校争创计划,旨在通过特色学校争创计划,树立一批心理健康教育工作先进典型,推动广大中小学全面普及心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要》的各项要求,明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任,规范学校心理健康教育工作,保证心理健康教育的时间和必要的活动场地,丰富课程内容,建立稳定的专业化教师队伍,形成全体教师关心关爱每一个学生心灵成长的良好氛同,切实提高中小学生的心理素质和健康水平。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(9):47
自2005年以来,广东省已有部分学校成为《中小学心理健康教育》第一届理事会会员单位。截止到2008年2月底,在广东省《中小学心理健康教育》理事会68家理事单位中,有21所学校被广东省中小学心理健康教育指导中心评为“广东省中小学心理健康教育‘示范学校’”,占广东省理事单位的30．1％。它们是： 相似文献
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目前,中小学校园网“多网合一”改造和建设已越来越受到学校的重视,已经成为各校是否在教学中运用现代教育技术的重要评价标准。因此,探究“多网合一”校园网的管理和维护,将会使校园网在教育信息化中发挥更大的作用。本文将围绕“多网合一”校园网的管理和维护谈谈自己的观点,希望能使校园网得到充分利用,从而服务于学校的教育教学工作。 相似文献
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3月20日,日本中央教育审议会向日本文部科学大臣远山敦子提交了一份题为《关于与新时代相符的教育基本法和教育振兴基本计划的方式》的报告。该报告是日本中央教育审议会根据日本文部科学大臣于2001年11月26日的咨询,在经过近1年半时间的审议和广泛征求各界人士意见后提出的。报告共分三章,第一章主要阐述了日本教育目前的问题以及今后的发展方向;第二章围绕着修改教育基本法的问题阐述了修改的必要性和建议修改的主要内容;第三章的着眼点放在了制定教育振兴基本计划的建议方面。 相似文献
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北京市朝阳区是北京市8个城区中面积最大,中小学数量最多的行政区,目前有150所小学、63所中学。共计300多个校址,超过12万在校学生及1万多名一线教师。朝阳的信息化建设起步于1999年,当年有很少一部分学校利用自筹经费建设了校园网,从2001年开始到2004年全区分三批统建了190个校园网,从2005年开始又启动了教育城域网的建设工作,截至目前,全区已建设校园网287个, 相似文献
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本文就当前教育的发展现状论述了中小学校园网建设的必要性,指出了目前中小学校园网建设中存在的一些问题,同时通过总结中小学校园网建设的一些经验,论述了中小学校园网建设的发展方向,对具体建设方案提出了一些建议,以供中小学建设校园网时参考。 相似文献
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李节 《中小学信息技术教育》2005,(5):47
2005年4月5日～6日，教育部2005年教师教育工作会议在北京召开。会议印发了《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》。全国中小学教师教育技术能力建设计划是为了贯彻教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》，配合基础教育课程改革和农村中小学现代远程教育计划，提高中小学教师教育教师应用能力和水平，促进教师专业化发展而制定。计划以《中小学教师教育技术能力标准(实行)》为依据，在2005—2007年间，将组织全国中小学教师完成不低于50学时的教育技术培训。 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(3)
各区县教委、燕山教育分局: 为规范北京市中小学校园网建设工作,确保校园网建设质量,保证北京教育信息网的整体建设水平,依据我委《北京市加强中小学校园网建设实施方案(试行)的通知》(京教基[2000]039号)的有关要求,经过北京市 相似文献
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中小学校园网工程是一项新兴的事物。在不断建立使用校园网的同时 ,有些学校对网络的安全管理工作滞后 ,出现了网内计算机染毒、网站遭到黑客攻击等危害网络安全的现象 ,甚至还出现了不法分子通过校园网浏览、下载国外网站有害信息的情况 ,这些都极大地妨害了校园网正常运转和中小学信息技术课的教学。因此 ,加强中小学校园网络的安全管理势在必行。一、加大网络安全教育校园网安全管理工作是中小学信息技术教育的一个重要组成部分。由于我国中小学校园网建设 ,跟发达国家相比起步较晚 ,因而在网络安全管理的理论上和实践上还不完善 ,有些校… 相似文献
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《中小学心理健康教育》理事会第三次研讨会于2008年10月30日～11月1日在安徽省马鞍山市隆重举行,由马鞍山市第十一中学承办。中共马鞍山市委副书记刘志祥到会祝贺,马鞍山市教育局党委书记、局长万亚平致欢迎词,中小学心理健康教育杂志社领导和理事单位代表分别发言。来自全国18个省市的各理事单位、各中小学心理健康教育指导机构、各中小学校长及心理老师及该市中小学校长、心理老师两百余人参加了开幕式。 相似文献