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1.
当前我国非政府组织发展问题探析 总被引：3，自引：0，他引：3
中国非政府组织的发展是中国经济、政治以及社会改革发展的必然要求，诽政府组织的活动能够有效地促进政治民主，塑造民主参与型的政治文化，有利于增强政府权威。当前我国非政府组织在发展中存在着官办色彩浓厚、规模较小、筹集资金能力较低、管理落后等问题。为此，我们需采取以下对策：厘定政府与非政府组织的地位和职能，摆正两者的关系；加强政府对非政府组织的指导与管理，优化非政府组织的运作机制；对非政府组织进行统一规划，使其健康、平衡发展；制定和完善有关非政府组织的法律法规，对非政府组织依法管理。 相似文献
2.
毕家驹 《中国高等教育评估》2004,(2):41-44
章以教育质量保证为主题，从分析美国、英国、澳大利亚和我国香港地区一些高校内组织体系中筛选出共性的、相关的部分，进行综述。认为在建立和建设校内质量保证体系中，要十分重视质量化的培育；要形成覆盖全方位、全过程、周而复始的质量保证和连续改进的闭合环路；权力和执行机构宜有分有合，评与被评要互为独立又互相配合；在工作和组织上都应推陈出新，稳步建设。 相似文献
3.
和谐是教育管理的永恒追求，和谐管理是系部管理创新的表现与追求。本文从理念、组织、制度、操作四个层面就和谐管理关照下的系部管理创新进行了阐述。提出在理念层面上，要寻求价值理性与工具理性的和谐；在组织层面上，要寻求科层组织与专业组织的和谐；在制度层面上，要寻求刚性制度与柔性制度的和谐；在操作层面上，要寻求理性管理与人文管理的和谐的观念。 相似文献
4.
庙会又叫香火会，庙市。明清时期，河南庙会遍布城乡各地；会期少者一日，多者月余不等；庙会由会首进行组织管理；庙会是商品交易和文化娱乐的重要场所，在此可进行各种商品交易和文化娱乐活动；明清时期的河南庙会，促进了河南城乡物质交流，促进了地方经济、民间文艺，寺庙文化的发展与人与人之间的交往。 相似文献
5.
从动态性、经常性、及时性方面论述了体育教学中德育教育的特点。认为，在高校体育教学中应结合教师表率作用；结合体育课堂常规；结合具体的教材内容和特点，结合组织教法；结合课堂偶发事件，结合审美教育进行德育教育。具体应采取意识教育法，说服教育法，规范指导法；榜样教育法；集体训练法；奖惩教育法；困难训练法；场地设置法等进行德育教育。 相似文献
6.
蔡清生 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
加强社会角色规范建设，会有利于社会的发展。职业角色规范越完善，越能增强社会组织的有序性；职业角色规范的完善与执行，会增强社会组织的凝聚力和战斗力；是实现组织目标的基本保证；并为消除党内不正之风和社会不良风气创造了有利条件。如何加强社会各级管理机构，要注重强化全社会的角色意识，要求社会成员不断进行新的角色学习和调整，在加强社会成员角色内规范建设的同时，要加强角色外规范的建设；在加强角色规范建设的同时，要抓好精神文明建设。 相似文献
7.
刘春雁 《广东技术师范学院学报》2005,(5):105-107
在全面建设小康社会，开展中国特色社会主义新局面的历史时期，高校德育教师的素质应与时俱进， 体现时代要求。这些素质主要体现在：以人为本的教育理念；科学发展观念；创新素质；现代教育技术素质；组织和 引导学生进行研究性学习的素质。 相似文献
8.
教师组织归属感是学校进行校本管理的内在动力，体现为教师对学校组织的深厚感情依恋，大量地参与组织行为和组织共同价值观体系的内在化。教师组织归属感的培养策略有：确立多元化的目标，培养教师对组织的自豪感；提高学校领导素质，培养教师对组织的信赖感；建立校本教师管理机制，培养教师对组织的责任心；积极开展校本研究，形成教师集体的同伴互助和合作学习文化等。 相似文献
9.
在电子商务时代，企业管理组织模式的创新和合作被大力提倡。在新的组织模式下，出现了许多新的趋势：组织结构扁平化；强调员工思想的自由发挥，提倡创新意识；组织决策分散化；组织资产中空化；基本组织单位团队化；企业虚拟化等。同时，ERP系统的创新与发展，加强了对电子商务的支持，使电子商务时代的管理更加完善和强大。 相似文献
10.
清华大学继续教育国际合作的实践与启示 总被引：3，自引：0，他引：3
清华大学继续教育国际合作的实践中坚持的指导思想和主要原则是：服从和服务于国家社会经济发展大局；服从和服务于学校建设世界一流大学的发展战略；坚持高层次、高质量、高效益的“三高”原则；积极引进外国优质教育资源。清华大学继续教育国际合作的经验与启示：依托学校国际影响力和国际教育合作关系；国内国外最优资源相结合，进行组织创新；境内境外培训相结合，在形式上创新；理论教学和案例教学相结合，在方法上创新；师资、教柑、课程相融合，进行实质性合作；引进与创新相结合是为发展自我。 相似文献
11.
本研究以开放教育专家John Daniel爵士、基更博士和穆尔教授的开放教育理论为指导，对平时作业组织实施、管理及质量控制的途径和方法进行了研究。研究认为，班主任管理工作到位，是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的前提；多方位地为学员提供教学支持服务，是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的关键：组织学习小组、互帮互学，是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的一种有效的途径；把辅导教师的职责落到实处是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的重要环节；对作业的一系列活动进行监控，是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的必备条件。 相似文献
12.
白志敏 《广东技术师范学院学报》2007,(9):9-11
学校是一个完整的有计划、有组织对学生进行系统教育的一种社会组织。对于学校发展问题的研究，需从哲学、系统论、社会学以及管理学等多个学科和维度进行综合研究。新时期独立设置的职技高师院校发展，应落实科学发展观，走可持续发展之路；坚持原有定位，发挥师范性优势；强化办学特色，开辟独特发展新领域；灵活管理思路，引进多种合作项目。 相似文献
13.
14.
和谐是教育管理的永恒追求，和谐管理是系部管理创新的表现与追求。本文从理念、组织、制度、操作四个层面就和谐管理关照下的系部管理创新进行了阐述。提出在理念层面上，要寻求价值理性与工具理性的和谐；在组织层面上，要寻求科层组织与专业组织的和谐；在制度层面上，要寻求刚性制度与柔性制度的和谐；在操作层面上，要寻求理性管理与人文管理的和谐的观念。 相似文献
15.
对我国建筑市场的组织结构进行了研究，认为我国建筑业结构性问题一直存在，市场集中度和产业进入壁垒过低，供求严重失衡，产业效率低，难以应对加入WTO对我国建筑市场的影响和挑战。提出，必须科学划分和管理企业资质；严格执业资格管理制度；完善市场准入和清出制度；培育、扶植、发展有雄厚实力的大企业集团；积极开发人力资源；加强企业管理提升企业品位等项对策，优化我国建筑市场的组织结构。 相似文献
16.
教师知识分享:困境与出路 总被引：7，自引：0，他引：7
目前中小学教师之间的知识分享是非常匮乏的，推动教师知识分享应该提高教师进行知识分享的意愿，激发教师进行知识分享的动机；营造互信的组织气氛，建立共享的学校文化；改造学校组织结构，建设学习共同体；引入能够促进知识分享的机制；为教师之间的知识分享提供快捷、便利的技术支持。 相似文献
17.
为了在短期内培养足够数量的、能够有效促进综合实践活动课开展的优秀教师，需要对新课教师培训进行组织设计，主要包括组织结构设计和组运行设计两个方面。根据综合实践活动教师培训的组织原则，在组织结构设计方面，我们应该选择适当的培养模式；在组织运行方面，我们需要完善每个管理环节。 相似文献
18.
教研组是由同一或相似学科教师组成的教学研究组织。它是教学研究组织，不是行政组织；它的任务是组织教师进行教学研究，提高教育质量，而不是处理行政事务；教研组长负责组织领导本组教学研究工作，而不是介于校长、教导处和教师之间的一级行政干部；它有具体贯彻课程教学计划、教学大纲实施、学科教学进度分析、教材教法改进等作用。所以，教研组是教学、教研、教改的重要阵地。尤其是在新课程教育改革的今天，‘教研组工作关系到新课程教育改革的具体落实。然而，就目前对中小学教研的观察，发现中小学教研组工作之疲软司空见惯。其病理何在?又如何对症下药? 相似文献
19.
张亚 《荆州师范学院学报》2007,30(6):131-134
运用新制度经济学制度变迁理论对中美高等教育评估制度的变迁进行比较分析，结果表明，美国采取的是诱致性制度变迁，我国采取的是强制性制度变迁。得到以下启示：应选择强制性制度变迁和诱致性制度变迁相结合的制度变迁路径；重视指导社会评估组织的发展；注重培育高等教育评估市场；应进一步明确政府、高校和社会评价组织在高等教育评估中的角色。 相似文献
20.
贾明德 《渭南师范学院学报》1995,(4)
管理过程就是决策制定过程；以往的经济学理论只注重决策结果合理性的研究，西蒙则特别关注决策制定过程的分析；“组织”是决策制定过程的客观环境，“理性”则是决策制定过程的主观因素；西蒙借助于心理学、经济学和社会学的研究成果，对“组织”和“理性”进行了开创性研究，为管理科学的发展做出了重大贡献。 相似文献