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1.
叶良钧 《广东技术师范学院学报》1992,(2)
大胆借鉴、吸收外国进步的文化艺术,丰富和发展我国民族文化艺术,是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》的要重内容之一,同时也是毛泽东文艺思想体系的一个有机组成部分。毛泽东同志从文学艺术创作的角度,在《讲话》里针对人们对文艺源流问题的看法,指出古代和外国的文艺遗产不是源而是流,并主张“我们必须继承一切 相似文献
2.
许莉萍 《湖州师范学院学报》1991,(2)
正如整个马克思主义理论是一个不断发展的开放体系一样,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想,以文艺与生活、文艺与人民的关系为基本线索,以《讲话》为集中体现的毛泽东文艺思想体系,也必然要伴随着时代的发展而发展.毛泽东文艺思想作为科学体系,是集体智慧的结晶,我党许多卓越领导人对它的形成和发展作出了贡献.《邓小平论文艺》便是新的历史条件下坚持和发展毛泽东文艺思想体系的范例.邓小平同志根据马克思主义的基本原理和立场、观点、方法,针对中国的国情,结合新时期的新情况、新问题、新要求, 相似文献
3.
欧阳友权 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(4)
研究毛泽东文艺思想,已经由分别研究各个具体的理论问题进入到了探索毛泽东文艺思想体系的新阶段。而要科学地探讨毛泽东文艺思想的理论体系,就不能不首先探讨这个理论体系中的诸多理论范畴。因为范畴是反映客观事物本质联系的思维形式和理性结晶,是主体的智能结构对于对象内在本质的揭示和概括,它不仅成为一个理论体系的支柱和砖石,而且直接制约着该理论体系的属性和功能。毛泽东文艺思想中的诸多范畴,是毛泽东同志从社会 相似文献
4.
本刊编辑部 《渭南师范学院学报》1992,(2)
1942年6月,毛泽东同志发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)。时至今日,《讲话》已经走过了50个春秋的光辉历程。在广大文艺工作者高举《讲话》旗帜,深入批判资产阶级自由化的时候,我们怀着激动的心情纪念《讲话》发表50周年。 《讲话》是一部划时代的马克思主义文艺论著,它标志着毛泽东文艺思想体系的形成。在《讲话》里,毛泽东同志把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践结合起来,科学地总结了“五四”以来中国新文化运动的历史经验,阐明和发展了马克思列宁主义的文 相似文献
5.
李联明 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
近年来,学术界文艺界在对马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想的估价上,出现了一些分歧。有的同志说,在文艺学方面,马克思恩格斯“没有形成完整的理论体系”,毛泽东同志的著作中,也不能说“有了一个完整的马克思主义文艺学的理论体系”。前者的根据是马恩文艺观点只见于断简零篇,后者的理由是,毛泽东同志虽然多方面地阐述一系列文艺问题,但“《讲话》着重解决的是文艺的外部规律”,“没有更具体地涉及文艺本身的规律”。有些同志还就此加以发挥说,毛泽东文艺思想只是文艺社会学或文艺政治学,够不上 相似文献
6.
马克思主义文艺理论是以整个马克思主义的科学思想体系为其理论基础的,其中,马克思主义的认识论,即革命的能动反映论,是马克思主义文艺理论的基石。因此,我们坚持和发展马克思主义文艺理论,就必须坚持辩证唯物主义的能动反映论。(一) 文艺与生活的关系问题,是关系到文艺本质的重大问题,是文艺理论的基本问题之一。辩证唯物主义的反映论,能够帮助文艺理论科学地完整地解决文艺与生活的关系问题。毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下称《讲话》)阐述了文艺与生活的五个方 相似文献
7.
在毛泽东文艺思想的形成和发展过程中,周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家都作出了重要贡献.他们提出了一系列正确的文艺方针、政策,发表了许多精辟的艺术见解,进一步充实、丰富和发展了毛泽东文艺思想,是毛泽东文艺思想体系的有机组成部分. 相似文献
8.
关于文艺审美特性的论述是毛泽东文艺思想体系的重要组成部分。毛泽东是把“艺术美”放在“社会”范畴内进行考查的,他对文艺的形象性、情感性、典型性以及艺术形式的完美、多样化和民族化等文艺的审美特征的诸多问题进行了深刻的论述。本文对这些论述进行了探索,驳斥了那种认为毛泽东“忘了审美”的错误论调,维护了毛泽东文艺思想的完整性和科学性。 相似文献
9.
邓绍秋 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(1):29-32
毛泽东的文艺民族化理论 ,是毛泽东文艺思想体系的核心部分。从本土化的对话思维角度来看 ,毛泽东的文艺民族化理论的精华 ,大致表现为四种对话关系 :创造主体与接受主体的对话关系 ;创造主体与创造对象的对话关系 ;文艺传统与现代审美的对话关系 ;“百花齐放、百家争鸣”的对话关系。然而 ,从今天的全球化的对话思维看 ,毛泽东的文艺民族化理论有待发展。 相似文献
10.
毛泽东同志不但是伟大的政治家、思想家、革命家和军事家,而且是卓越的教育理论家.毛泽东同志在教育上提出过许多精辟的见解和主张,构建了一个完整的教育思想体系.毛泽东同志关于教育改革的论述便是这下思想体系的一个重要组成部分.在思考教育如何适应社会主义市场经济发展的需要,进一步深化教育改革之际,对毛泽东同志关于教育改革的论述进行再学习、再认识,不但具有重要的理论价值,而且还具有重大的现实指导意义. 相似文献
11.
周忠厚 《华南师范大学学报(社会科学版)》1984,(2)
如何正确对待外国的文艺遗产,这不仅是一个理论问题,也是一个实践问题.去年初,有的同志认为,现代主义文艺已经是“不可扼止”的潮流,要不要搞现代主义文艺,“不仅是对世界艺术的估价问题,也关系到我国文艺发展道路,关系到如何认识当前作品中已经出现的现象”,提倡在中国搞现代主义文艺.这种主张,在创作实践上已经带来了不良的影响.值此毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表四十二周年之际,我们认为,通过学习《讲话》,学习毛泽东同志关于如何对待外国文艺遗产的理论,不仅有助于这一问题的解决,且能更好地坚持毛泽东文艺思想并使之在实践中发挥更大作用.本文就是力图通过学习毛泽东同志关于如何对待外国文艺遗产的理论,并结合实际,以阐明我国文艺不能走西方现代主义文艺的道路. 相似文献
12.
邓绍秋 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(1):29-32,46
毛泽东的文艺民族化理论，是毛泽东文艺思想体系的核心部分。从本土化的对话思维角度来看，毛泽东的文艺民族化理论的精华，大致表现为四种对话关系：创造主体与接受主体的对话关系；创造主体与创造对象的对话关系；文艺传统与现代审美的对话关系；“百花齐放、百家争鸣“的对话关系。然而，从今天的全球化的对话思维看，毛泽东的文艺民族化理论有待发展。 相似文献
13.
浅论毛泽东法律思想中的经验和教训 总被引：1，自引：0，他引：1
朱遂斌 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
浅论毛泽东法律思想中的经验和教训朱遂斌毛泽东的法律思想是毛泽东思想体系的重要组成部分。研究毛泽东的法律思想，吸取经验教训，对我国社会主义的民主和法制建设具有非常重要的意义。毛泽东同志从五四运动时期开始，就勇敢地投身于新民主主义宪政运动。特别是从１９２... 相似文献
14.
毛泽东同志1942年5月发表《在延安文艺座谈会上的讲话》,距今已经50年了。半个世纪以前,毛泽东同志以无产阶级革命家的宏大气派和敏锐眼光为革命文艺指明了方向,深刻地揭示了诸多文艺规律,廓清了当时延安文艺界的混乱思想,给予了革命文艺巨大的推动。 相似文献
15.
毛泽东文艺思想是马克思主义基本原理与中国革命文艺实际相结合的产物，是对文艺规律特别是中国无产阶级文艺特殊规律的理论概括，是我们党制定文艺路线方针政策的理论基础，是我国革命文艺工作的科学的指导思想，是毛泽东思想体系的重要组成部分。在它的指引下，我国革命文艺走过了半个多世纪的辉煌历程，取得了举世瞩目的成就，培养了一代又一代的革命文艺工作者。 相似文献
16.
柳春芽 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1983,(2)
在纪念毛泽东同志诞辰九十周年的时候,我院马列主义教研室叶孟理同志和湖南省社会科学院、新疆师大、昆明师院、昆明医学院等院校的同志合著的《毛泽东哲学思想概论》(以下简称《概论》)一书,已经由云南人民出版社出版和广大读者见面了。这是在党的十一届三中全会以来的路线、特别是六中全会和十二大精神指导下,深入学习和研究毛泽东哲学思想,力求完整准确地理解毛泽东哲学思想体系所取得的一个可喜成 相似文献
17.
洪晓楠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2000,28(1):39-43
以毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》为主,从本体论、认识论、价值论和方法论等几个方面考察了毛泽东艺术文化哲学思想体系,指出毛泽东艺术文化哲学思想是马克思主义哲学在艺术领域中的应用和发展,是马列主义与中国革命文艺实践相结合的产物,是具有中国作风和中国气派的毛泽东哲学思想的一个重要组成部分。准确地把握毛泽东的艺术文化哲学思想,对于建设有中国特色的社会主义文化仍然有强烈的现实意义和深远的理论意义。 相似文献
18.
毛泽东同志是一个伟大的马克思列宁主义者。他成为无产阶级的革命家,有一个转变的过程。正如他自已所说:“我这个人从前就有过各种非马克思主义的思想,马克思主义是后来才接受的。”①这个转变,完成于五四时期。今天,我们研究和探讨毛泽东同志的这种思想转变过程,这对于了解毛泽东思想的产生和发展,完整地、准确地掌握毛泽东思想体系,是非常必要的。 相似文献
19.
文艺,是与人们密切相关的大事,越是社会发达、进步,越离不开文化生活。文艺的现状影响到国家的政治、经济和民族的素质。本文就当前文艺问题谈一点看法,就教于文艺界方家。 一、文艺——人民,永恒的主题 毛泽东同志指出:“文艺要为工农兵服务。”邓小平同志提出的文艺要为人民服务,为社会主义服务,是在新形式下对毛泽东文艺思想的发展。毛泽东所说的工农兵,他曾具体 相似文献
20.
邓小平同志号召全党和全国人民“完整地准确地理解毛泽东思想”,提出“毛泽东思想是个体系”,要求“做理论工作的同志,要花相当多的功夫,从各个领域阐明毛泽东思想的体系”。阐述毛泽东教育思想的体系,是我们教育理论工作者光荣的责任。在毛主席诞辰九十周年之际,我们试对毛泽东教育思想体系的基本结构和主要内容作一 相似文献