共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
张生荣 《延安教育学院学报》1996,(1)
一、校园文化建设的意义及其作用文化是人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富。校园文化是学技成员共同创造的校园精神、文化环境和行为方式，它是学校成员智慧的结晶，凝聚着学校一切成员的感情、意志和追求。它包括学校的传统、校风、教风、学风、人际关系、校园环境等复杂因素，是一所学校本质，特色和精神面貌的集中反映。健康向上、生动活泼的校园文化，是一种很重要的隐性教育方式，它不仅对于普及科学文化知识、丰富文化生活、培养学生良好素质有重要意义，而且对于净化社会环境，树立良好的道德风尚有着重要作用，起着其他… 相似文献
2.
3.
4.
校风是什么 ?概言之 ,是学校师生共同创造的一种社会环境。这一社会环境一经形成 ,不论是好还是坏 ,它都会反过来给人们的思想以不同的熏染 ,使生活在这一环境中的人受着潜移默化的影响。因此 ,教育管理者务须充分认识校风的重要性 ,把创立良好的校风作为施政的一项重要任务 ,并始终不渝地抓下去。否则 ,要想把学校真正办好是不可能的。近年来 ,美国管理学家黎特文 ,致力发展一种“组织气候”的管理学说 ,用以说明环境对人们行为动机的影响作用。他说 :“管理人员能通过某种途径来创造某种‘组织气候’,将可间接引发所属人员的某种动机 ,促… 相似文献
5.
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点，校内外的育人环境建设则是培养学生创新精神和实践能力的一个重要方面。在一个人成长过程中，环境对一个人的影响至关重要，良好的育人环境不仅可以给学生成长带来各方面的正面影响，而且对培养学生的创新精神和实践能力也将起着催人奋进、陶冶情操、启迪智慧的重要作用。因此，进行校园的科学布局，美化校园的自然环境，丰富校园文化生活，优化人际关系，改善社区教育环境等环境建设，可以广泛地给儿童创设一个个性发展、施展才华的实践基地，使学校成为儿童的乐园。 一、从培养学生创新精… 相似文献
6.
浅析加强校园环境建设的重要性 总被引：4，自引：0，他引：4
所谓环境,是指围绕在个体周围,直接或间接影响个体形成和发展的外在因素,它包括自然环境和社会环境。对于学校来讲,校园环境则是学校内部及周围对学生的教育和学校发展起着重要作用的条件,它是由学校师生和管理人员经过长期的建设形成的。其自然环境和社会环境交互渗透影响,在某种程度上体现了一所学校的风貌,凝聚着一所学校的精神。它对青年学生的成长,对学校校风的形成产生着至关重要的影响。因此,如何创造良好的育人环境,正引起人们的重视。一古今中外重视校园环境建设的例子不胜枚举。我国东汉文学家蔡邕在他的《明堂月令论》… 相似文献
7.
要使学校工作有效地运转,较好地实现培养目标,需要创造诸多条件,综合治理,而树立良好的校风,是办好学校的一个重要条件。树立良好的校风,不但有助于学校端正办学思想,把握正确方向,而且能给师生创造一个良好的学习和工作环境。一所学校具有什么样的校风,直接关系到培养目标的实现,影响着所培养人才的质量, 相似文献
8.
思想教育在班级管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
一
人的生活环境和所在的集体无时无刻不在熏陶教育着每一位成员。学校是培养人才的摇篮,要培养出社会的合格人才,必须有良好的校风,这样才能形成最佳的育人环境。才能使每一位学生都形成良好的人格。而班级是组成学校的基本单位,因此好的校风必须从班级入手。好的班风可以约束、熏陶每一位学生。如何才能形成良好的班风呢？我的主导思想就是增强班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感。为此我采用了以下几种方法： 相似文献
9.
环境是人生活在其中并给人以影响的外部世界。人可以改造环境,环境也可以改造人。学校教育的任务,就是要有计划、有目的地组织和利用它,给少年儿童的发展产生积极的影响。积几十年的办学经验,学校教育实际上就是要创设一种静态和动态相结合的良好的智力发展环境,使新一代在这样的智力环境中健康成长。学校智力开发的程度是受环境影响的,良好的智力环境应众促进学生发展的高度创设。一逐步优化静态环境学校的静枋环境,即自然环境或称物理环境的建设,不仅体现学校的物质外壳,而且体现精神面貌。它是校风的重要构成部分,它的力量是无形 相似文献
10.
《沧州师专学报》1993,(3)
学校是教育机构,它的根本任务是教书育人,即培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。要使这一任务得以实现,就必须在加强思想政治工作、坚持正面教育的同时,加强管理,从严治校,建立良好的校风校纪。 学生的管理工作和学生的思想教育工作相辅相成,缺一不可。没有教育的管理是盲目的管理;没有管理的教育是软弱无力的教育。教书是育人,管理也是育人。加强管理,从严治校,建立良好的校风,这是培养合格人才的重要保证。概括地讲,可包括三个方面,一是要有严密、合理、符合客观实际情况的科学管理制度;二是要教育学生、培养学生遵纪守法的观念和习惯;三是建立良好的校风,创造良好的育人环境。 相似文献
11.
12.
我们认为育人环境包括起精神教育作用的“软环境”和起物质教育作用的“硬环境”。它们在学生全面成长过程中同样起着举足轻重的作用。１．重视软环境建设软环境建设主要体现在校风上。校风是学校育人的内环境和小气候,校风的优劣直接关系着育人的效果,它既是无声的命令... 相似文献
13.
14.
当我们跨进新世纪 ,面对科学技术的进步 ,培养高素质人才 ,成为整个社会对教育的一种愿望。一个人的成长和发展离不开家庭、学校、社会环境潜移默化的影响。本文通过对教育环境现状的问卷调查及分析 ,提出了创造良好教育环境的相关对策。 相似文献
15.
校园文化是学校物质与精神财富的总和。它包括精神文化、物质文化和制度文化,从总体上反映着学校的文化品味和精神风貌。而校风是学校成员精神面貌的集中体现,良好的校风对陶冶学生情操起着重要的作用。校风建设是校园文化建设的核心,它实际上就是校园精神的塑造。校风作为构成教育环境的独特因素,体现着一个学校的精神风貌。好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力,催人奋进。学风和教风是校风最集中的体现。要抓好校风建设,必须抓好教风建设和工作作风建设,而抓好领导作风建设则是抓好教风建设的重中之重。首先,要从领导入手,通过理论学… 相似文献
16.
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点,校内外的育人环境建设则是培养学生创新精神和实践能力的一个重要方面.在一个人成长过程中,环境对一个人的影响至关重要,良好的育人环境不仅可以给学生成长带来各方面的正面影响,而且对培养学生的创新精神和实践能力也将起着催人奋进、陶冶情操、启迪智慧的重要作用.…… 相似文献
17.
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点,校内外的育人环境建设则是培养学生创新精神和实践能力的一个重要方面.在一个人成长过程中,环境对一个人的影响至关重要,良好的育人环境不仅可以给学生成长带来各方面的正面影响,而且对培养学生的创新精神和实践能力也将起着催人奋进、陶冶情操、启迪智慧的重要作用.…… 相似文献
18.
19.
拔尖人才能够脱颖而出、大量涌现,是一个国家、一个民族人才兴旺、事业发达的标志。要加速我国的社会主义现代化建设,要充分发挥我国现有人才资源的作用,就一定要造成一个使拔尖人才脱颖而出的社会环境。所谓拔尖人才,是指那些相对于某一种活动、某一个人才群体来说,具有比较特殊、比较优秀的才干的人。人才冒尖主要是在发挥自己的才干对社会作出贡献的过程中表现出来的。因此,使用人才的单位应当创造一种环境,使拔尖人才能够脱颖而出。但仅有这一点是不够的。人才,主要依靠教育来培养。人才的素质如何,是否具备冒尖的优势,与学校的教育密切相关。高等学校作为培养人才的重要场所,对拔尖人才的成长起着十分重要的作用。因此, 相似文献
20.
学校是培养人才的基本阵地。而各种人才又多数是在一定的校风环境中成长的。为了培养适应社会主义现代化建设的人才,为了提高中华民族的文明素质,我们必须充分认识良好的校风在培养人才中的作用,以便自觉地、坚持不懈地为形成良好的校风而努力。我们知道,学校里的种种因素,归纳起来不过是人的因素和物的因素两大类。人是在一定的物质条件下从事学习和工作的。人的因素是支配物的因素的主体,经常起作用。活生生的人在一间学校里(跟社会有密切联系)活动,是受一定的思想指导,受一定的校风影响的。良好的校风,对调动师生 相似文献