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本文论述了高等职业院校实行网络信息资源共建共享的必要性,并从建立区域性高职专院校共建共享文献信息中心;自发组成联盟,实现资源共享;申请获得CALIS的各种服务:开发网络资源,构建虚拟馆藏;自建特色资源库;抓住高职商专示范校建设契机,深入开展网络信息资源建设:建设一支网络信息资源建设的专业队伍等几个方面论述了高职院校网络信息资源共建共享的有效途径. 相似文献
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分析了网络信息资源开发与组织的原因,论述了网络信息资源的可得性开发、可用性开发和高水平利用性开发三个层次,并对网络信息资源开发的关键环节--网络信息资源组织作了进一步的阐述,指出网络信息资源组织应注意的问题.探讨了网络信息资源导航、推送技术、网络知识挖掘等当前网络信息资源管理研究中的热点问题. 相似文献
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高职院校图书馆信息资源的开发与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境下的高职院校图书馆应充分开发和利用好网络信息资源,这必然对高职院校图书馆的文献信息服务工作提出更高的要求。怎样才能适应高职院校广大教师、学生和广大读者的需要,做好为学院的教学科研的服务工作,是我们共同关注和应该做好的一项重要的工作。 相似文献
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图书馆是大学师生获取知识的一条重要渠道。网络环境给高职院校图书馆的文献信息资源建设带来了新的变化。本文通过对网络环境下高职院校图书馆信息资源建设的变化进行了分析,提出了高职院校图书馆文献信息资源建设的应对策略。 相似文献
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浅论网络信息资源的开发与组织 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了网络信息资源开发与组织的原因，论述了网络信息资源的可得性开发、可用性开发和高水平利用性开发三个层次，并对网络信息资源开发的关键环节——网络信息资源组织作了进一步的阐述，指出网络信息资源组织应注意的问题。探讨了网络信息资源导航、推送技术、网络知识挖掘等当前网络信息资源管理研究中的热点问题。 相似文献
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程聪 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(3):91-94
分析了当前高职院校信息资源存在的主要问题:教学信息资源的应用效果不理想、资产信息的可靠性无法保障、设备信息资源利用率有待提高;提出了高职院校信息资源管理与利用的具体对策:建立一体化的管理模式、实现资产信息的动态管理、提高沉默资源利用率。 相似文献
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论图书馆对网络信息资源的有效组织和开发 总被引：3，自引：0，他引：3
徐瑞平 《河南科技学院学报》2007,35(1):61-63
伴随着信息技术的迅猛发展,人类社会已经全面进入了网络信息时代,网络资源的种种优势相对于印刷型资源而言给人们带来了极大的便利,但与此同时其海量存在和无序性也给人们对其的利用造成了极大的障碍。本文结合图书馆对网络信息资源的收集及其利用的现状,对网络信息资源的特点进行分析,发现了我国网络信息资源的利用中存在着用户和馆员素质不高、资源本身缺乏深层次开发和管理、信息自由度随意度过高等诸多不足,由此得出了图书馆对网络信息资源进行组织与开发的重要性,并从网络信息资源整合、网络信息资源深入发掘与标引、网络信息资源的知识管理和知识组织以及对用户的信息素质和书目情报能力培养等方面探讨了组织与开发网络信息资源的有效方法。 相似文献
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网络信息资源建设是适应时代要求和读者需求的必然选择,它可以满足读者对电子图书的需要,提高读者的文化素养。当前高职院校图书馆网络信息资源建设面临资金短缺,人才匮乏等困境,同时也有投入小、国家重视高职发展等优势。因此,高职院校要采取有利措施适应信息化时代的要求,努力做好高职院校图书馆网络信息资源建设工作。 相似文献
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在信息资讯日益发达的社会,互联网为知识信息的传播提供了有利条件。网络学习资源的使用正在改变着传统的教学模式,它已成为影响学生学习和教师教学行为的一个重要因素。通过调查分析高职院校的教学现状,从促进信息技术与课程整合的角度,阐明网络课程建设在高职院校教学改革中的现实意义,并用多门网络资源共享课建设的实践,说明网络课程的实施为高职教学改革注入了活力,增强了教学效果,也有助于培养学生自主学习的能力。 相似文献
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通过分析网络教育信息资源的主要利益相关者作用,同时利用层次分析法计算出各利益相关者体对网络教育信息资源建设的影响权重,发现在主要利益相关者中,政府和教师的权重最高,学校管理者次之,学生和家长亦有明显的影响。并提出强化政府统筹功能、发挥教师主体作用、加强学校管理评价、引入学生和家长参与的网络信息资源建设途径。 相似文献
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文章分析了网络环境对高校图书馆信息资源建设的影响，论述了在当今网络环境下高校图书馆应如何利用网络信息资源。 相似文献
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随着网络资源的日益推广与现代教育的信息化推进,各类高校陆续开始建立校园网、在线学习平台及相关的电子教学资源库。但目前各类教学资源处于无序、有限共享、低效率等状态。为更有效地组织利用教学资源,方便学生的学习与应用,对现有教学资源的现状及存在问题进行分析,通过对成人教育的电子教学资源库建设的探讨,研究应如何根据实际情况,建设一套完整的电子教学资源库,辅助教育的信息化推进。 相似文献
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积极开发与合理利用小学英语课程资源有助于促进小学英语教师的专业发展、激发学生的英语学习兴趣、满足不同学习者的英语学习需求。小学英语课程资源的开发与利用应遵循经济性原则、适用性原则和有效性原则;开发与利用的主要内容有教材资源、学校资源、网络资源和学生资源等;主要渠道有网络渠道、同事合作渠道、学生渠道等。 相似文献
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陈亚静 《韩山师范学院学报》2013,(3):81-86
通过对学生使用图书馆数字资源的目的和需求、获取信息的主要途径、对图书馆提供的数字资源服务的利用与评价、对图书馆信息检索知识和检索技能培训的需求以及利用图书馆数字资源的常见问题与建议等进行调查,了解高校学生的信息需求及对数字资源的使用情况.针对高校学生利用图书馆数字资源的常见问题,提出高校学生提高数字资源使用水平的对策. 相似文献
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随着高职院校招生数的增多,部分学校教学场地的使用也更为紧张。教学资源配置的矛盾日益突出。在乒乓球这一项目中,如何在有限的教学资源下配置更多的授课学生,同时又不影响教学质量和效果,本文对此问题展开了相关的研究和探讨。 相似文献
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数字化校园信息平台的快速发展,在丰富现代化教育手段、提高学生学习兴趣的同时,也使当代大学生成为网络上最活跃的群体.校园网络安全问题亦日益突显,如何提高学生网络信息素养,增强学校网络文化安全,已成为迫切需要解决的问题.重点阐述了新媒体时代,大学生存在的网络安全问题并探讨了学校应该采取的相应对策. 相似文献
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信息化技术在高职英语教学中发挥着越来越重要的作用,因此,高职英语听说教学应积极发挥信息化技术优势,激发学生的学习兴趣,创设语言环境,建立信息化资源库,培养听说自主学习能力,有效指导学生利用信息化技术提高英语听说能力。 相似文献
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辽宁省职业教育信息化教学资源建设由职业学校专业教师、企业生产一线的技术专家和操作人员及软件制作人员共同完成,这些资源运用虚拟仿真技术实现了课堂教学、虚拟仿真、实际操作三位一体.通过运用信息化教学资源,创新人才培养模式,优化教学设计,增强和共享实训资源,建立了考核评价体系,为深化职业教育教学改革提供了支撑. 相似文献