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王浩澂 《柳州职业技术学院学报》2009,9(3):136-139
在高职管理类专业中采用问题启发式教学,既有利于高职应用型人才的培养,也有利于学生自学能力的培养和高等职业教育管理类专业学生能力体系的构成。文章分析了高职管理类专业实施问题启发式教学的意义,通过实例具体说明问题启发式教学在高职管理类专业中如何实施。且对实施过程中存在的问题进行思考。 相似文献
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苑敏 《邢台职业技术学院学报》2002,19(3):14-15
本以《建筑施工技术》教学实施为例，介绍了在理论教学中，如何培养学生的思维能力；讲述了在实践教学中如何提高学生的观察能力，说明了在讨论课中如何开发学生的语言表达能力，可供工程类专业教师参考。 相似文献
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经济管理类专业实践教学体系的科学性、完整性与适用性对学生实践能力、创新能力的培养有重要影响,本文分析了经济管理类专业实践教学体系存在的问题,提出了“双模块”结构的经济管理类专业实践教学体系,阐述了经济管理类专业实践教学平台构建成功的关键因素,介绍了我校经济管理类专业实践教学体系构建取得的成效。 相似文献
4.
人力资源管理教学模式改革探析 总被引：4，自引：0，他引：4
人力资源管理是管理类专业的必修课,教学上必须不断研究新的教学方式方法,优化理论教学。在实践性教学上引入案例教学,开展体验式教学,建构真实的教学环境。以课程调研为切入点,锻炼学生的科研能力,提高专业能力,来提高学生的就业能力。 相似文献
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传统的酒店管理教学方式的教学效果不佳,已无法满足酒店管理类专业的敦学初衷。本文中笔者试行的参与体验型教学是一种比较新颖的教学模式。旨在使学生以参与求体验,以体验强技能,从而达到提高酒店管理类毕业生的职业能力的目标。 相似文献
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针对管理定量分析课程教学中存在的问题进行了详细的分析,并在此基础上探讨了管理类专业定量分析课程教学改革应从课程教学内容的设定,教学方式的优化以及考核手段的多元化出发,以此提高学生的应用能力,培养学生的创新能力。 相似文献
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专业数学既是高职机械类专业一门重要的基础学科，也是学生学习专业理论知识、参加生产实践必不可少的课程之一。其内容主要以机加类专业需要为主线，以实用性为原则。其教学目的是使学生掌握本专业所必备的数学基础知识，使之更好地应用于实践之中。在课程教学中，采用“开放性”教学方式，使专业数学教学具有很强的针对性，从而提高学生分析和解决问题的能力。 相似文献
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王钊 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):71-71
财务管理学是经济管理类专业的一门重要的专业课，内容繁杂，覆盖面广，综合性强。在教学中必须阐明基本概念和原则，使学生深入理解。同时，应不断改进教学方法，并适当地穿插案例教学，加深学生对基本概念和理论的理解，提高其分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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关于非统计专业统计课程教学的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
吴远芬 《高等教育研究学报》2004,27(4):71-73
本文结合作者多年的教学实践就提高非统计专业统计课程的教学效果,提出了四条措施：一是让学生充分认识到统计学在经济管理类专业中的重要性;二是改革非统计专业统计课程的教学内容,帮助学生掌握真正指导实践的统计知识;三是改革教学方法与教学方式,培养学生的创新精神和实践能力;四是提高统计教师的业务素质。 相似文献
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经济管理类专业计算机模拟实践教学的探索与实践 总被引：12，自引：0，他引：12
经济管理类专业计算机模拟实践教学,是借助计算机技术,在实验室内模拟经济管理的实践条件与实践环境,通过组织学生参加模拟条件与模拟环境下的经济管理专业实践活动,培养学生的专业实践能力与开拓创新能力的教学活动。计算机模拟实践教学方式之所以能够进入经济管理类专业教学领域,并得到经济管理类专业教学界的广泛认同,主要基于以下几点:第一,计算机模拟实践教学是培养应用型经济管理类专业人才的有效途径。第二,计算机模拟实践教学是培养复合型经济管理类专业人才的有效方式。第三,计算机模拟实践教学是培养创新型经济管理类专业人才的有… 相似文献
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建构主义在ERP沙盘综合模拟实验教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
该文探讨了在建构主义教学理论指导下开展ERP沙盘综合模拟实验教学,通过对企业实际运作的模拟,使学生在参与中进行专业知识的学习,体验复杂、抽象的管理理论和决策方法在实践中的运用。教学实践证明,这是一种十分有效的经济管理专业实践教学方式,能有效地帮助学生强化专业知识学习、掌握管理技巧、锻炼分析和解决实际问题的能力,有助于培养学生的综合素质和创造能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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研讨式教学坚持以学生为主体的教育理念,实现了师生之间的良性互动,是对传统教学方式的改革和创新。西方经济学是经济管理类专业的基础课程,也是一门理论性和实践性都很强的课程。在西方经济学教学实践中发现,研讨式教学只有紧密结合课程特点,创新教学模式与内容,才能有效提高学生的创新意识和解决实际问题的能力,并有助于在更大范围推广和应用研讨式教学。 相似文献
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一直以来,高职院校电类等各种实践性、专业性较强专业的教学方式都是社会重点关注的话题。要想更好地开展电类专业的教学,就需要在原有的教学方式上做出改变,其中具有很大成效的就是实践教学方式。文章分析了高职院校电类专业实践教学的作用与特点,并从学校、教师和学生个人三个层面探讨了电类专业实践教学的方法,以期增强学生的动手操作能力,促进教学改革和质量提高,为社会输出更多实用型人才。 相似文献
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基于CDIO的管理类专业实训教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
实训教学是高等学校教学的重要组成部分,它在培养学生综合素质和创新能力方面有着不可替代的重要作用.CDIO的管理类专业实训教学体系的内涵是以“三大融合”为特色,使学生的知识、能力和素质全面协调发展,特点是以项目形式驱动教学任务和目标的实现,并依据该特点构建管理类专业的能力培养体系.CDIO的管理类专业实训教学体系主要包括课程体系设计、实训教学平台设计和实训课程体系的结构设计等因素. 相似文献
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地方性师范院校管理类专业本科实践体系改革的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是高校本科教学中的一个重要的环节.针对管理类专业实践性强的特点和当前地方性师范院校管理类专业实践教学的不足,我们通过构建"理论教学-案例教学-模拟实验-专业实习"四位一体本科教学模式,开展"以案例教学改革为核心,全面整合教学资源"的教学改革,精心培育"管理科学论坛月"的实践性校园文化品牌等举措,建立了较为完善的本科实践教学体系,有效的提高了地方性师范院校管理类专业大学生的素质和实践能力. 相似文献
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浅析《企业管理模拟实验》软件在工商管理专业教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张幼芳 《河南广播电视大学学报》2009,22(1)
<企业管理模拟实验>是工商管理专业集中性实践环节的一种重要教学形式,是培养学生实际工作能力和技巧的一个重要手段.本文详细分析了<企业管理模拟实验>软件对工商管理教学应用的必要性和优势,提出了本软件在教学应用中存在的问题和改进建议. 相似文献
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如何增强中专学校经济管理类专业学生的实践能力是目前中专学校着力解决的重要问题.本文通过对中专教育经济管理类专业学生实践教学存在问题的分析入手,提出了增强学生实践能力的基本途径. 相似文献