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浅议“入世”与中国高等教育国际化 总被引：10，自引：0，他引：10
如果说世界政治、经济、科技一体化及信息时代的到来使高等教育国际化在世界范围内成为一种必然的趋势 ,那么“入世”则使高等教育国际化的趋势与实现在中国显得更加迫切。同时 ,“入世”必将进一步推进中国高等教育国际化的进程。对此 ,笔者提出把中国高等教育的国际化进程推进到一个新阶段的两条建议 :一是高等教育国际化的形式由以教育的国际交流与合作为主的表层型国际化向以国际复合型人才的培养为主的深层型国际化转变 ;二是学生交流由以向国外输送留学生向吸引外国留学生转变 相似文献
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高等教育国际化具有历史必然性。中国加入WTO以后,不仅大大推动了我国高等教育国际化的进程,而且对我国高等教育国际化起了一个很好的规范和导向作用。“入世”后我国高等教育国际化虽然在短期内对我国现代化建设有一定的消极影响,但从长远看,积极影响是主要的和决定性的。当前,在“入世”后推进我国高等教育国际化应注意几个问题：灵活运用WTO条款、积极出口教育服务和大力提高科技水平。 相似文献
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《大学.研究与评价》2011,(9):F0002-F0002
在全球化背景下,通过实施国际化发展战略实现“一流大学”的办学目标,已成为中国高等教育发展的必然趋势。2006年,华东师范大学在党代会上明确将推进国际化作为建设世界知名高水平大学最重要的全局性战略之一。2009年,学校召开“推进国际化进程工作会议”,出台了《华东师范大学推进国际化进程若干意见》和《华东师范大学推进国际化进... 相似文献
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经济全球化与教育国际化 总被引：15，自引：0，他引：15
要培养出具有世界眼光、能在国际舞台上大显身手的人才 ,高等教育必须适应“全球化”和“国际化”的趋势。本文围绕“经济全球化”这一时代主题 ,从现实层面描述经济全球化给各国带来的机遇和挑战 ,论述经济全球化进程必然要求教育国际化 ,并借鉴一些发达国家高等教育国际化的举措 ,就我国如何加快高等教育国际化的进程进行探索。一、经济全球化的时代趋势经济全球化给世界经济带来繁荣和发展机遇 ,表现在世界经济出现持续多年比较稳定的增长 ;贸易关税和非关税壁垒的减少使世界贸易额多年来以较大幅度持续上升 ;国际资本流动、科技转移、人… 相似文献
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联合国教科文组织１９９５年提交的《关于高等教育的变革与发展的政策性文件》指出：“高等教育日益国际化,这首先是教育和科研全球化的一种反映。现行的经济和政治一体化进程、文化间了解的日益需要以及现代交流、消费市场的全球性质等,正使这种世界环境得到加强。”时至今日,人们普遍认为,高等教育国际化已成为世界高等教育发展的主要趋势之一。我国高等教育国际化面临哪些挑战？应该怎样选择我国高等教育国际化的具体战略？本文试就上述问题作一初步探讨。 一、选择合适的国际合作与交流方式 １．合作办学。随着我国改革开放的不断深… 相似文献
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面临入世,中国的经济、政治、文化与社会发展都将受到前所未有的冲击与挑战,必将发生巨大变化,教育必须做出及时调整以适应教育与经济、社会发展的新态势。因此中国的高等教育将面临考验,必须要走过一段任重道远的变革之路。高等教育只有充分认识到入世所带来的机遇和挑战,及时制定应对的变革策略,才能在新形势中获得更广阔的发展空间。一、WTO对中国高等教育的影响(一)加速教育的国际化进程加入WTO,中国会加速进入经济全球化行列,伴随而来的是各个行业相继与国际接轨,因此高等教育国际化是一种必然趋势。所谓高等教育国际化是指高等教育… 相似文献
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"入世"后推进中国高等教育国际化的四个重要环节 总被引：8，自引：0，他引：8
国际化作为世界高等教育发展的一种全球性趋势,不仅仅是一种教育理念,而且是一种教育实践。加入WTO后,必须推进中国高等教育的国际化,其环节为教育观念国际化、人才标准国际化、人才培养国际化、教育市场国际化。 相似文献
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随着高等教育国际化的趋势愈加强烈,世界各国高校之间的联系也越来越密切。高等教育国际化应该是多方位、多层次、多角度的,这其中一项重要指标就是学生国际化。目前,世界上很多高校都十分重视这一指标,加强与其他国家高校开展国际交换生项目,希望可以培养出具备国际竞争力、国际视野、国际交际能力的复合型人才,从而推进高校国际化的进程。 相似文献
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美国高等教育国际化进程展望 总被引：3，自引：0，他引：3
美国高等教育国际化进程展望复旦大学王留栓目前，以国际教育交流和合作为主要特征的高等教育国际化（亦称大学国际化）已成为世界各国促进高等教育发展的一大趋势。现代高等教育的“国际化”于本世纪６０年代形成一种国际思潮，在７０～８０年代，随着国际政治、经济、贸... 相似文献
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国际化是经济全球化背景下高等教育发展的趋势,中国高等教育在国际化进程中面临诸多机遇和挑战,探索适合国情、校情的国际化办学路径,实施国际化战略、推进教学改革成为高校谋求新发展的必然选择。 相似文献
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经济全球化与我国高等教育的改革 总被引：59，自引：0，他引：59
经济全球化是当今世界发展的趋势。中国“入世”后 也必将溶入经济全球化的进程之中。经济全球化将会对我国高等教育产生什么影响，我国的高等教育究竟应当如何改革才能适应经济全球化的要求？本文试作如下研讨。 一、经济全球化对我国高等教育的影响 中国高等教育在“入世”后，必然要受到经济全球化的影响。这种影响有直接影响与间接影响之分。 关于直接影响，首先是生源的国际流动、跨国办学和教育资源的共享，将使我国教育市场，尤其是高等教育市场面临直接被瓜分的危险。方兴未艾的各种国际教育展在我国的成功举办提前给我们传递了这一… 相似文献
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中国高等教育学会是国家层面的重要学术组织,自1983年成立以来,致力于推动本土化的高等教育研究,同时推进中国高等教育走向国际舞台。基于高等教育“国际化”的视角,梳理中国高等教育学会1983年至2023年举办和参与组织的国际学术活动发现,学会在40年间成功举办高等教育国际论坛22届,指导和主办区域性国际会议17次,出国考察、交流和参与多国学术活动24次,涉及全球四大洲11个国家,经历了从“被动学习”到“主动参与”的学术活动机制,形成了“请进来”和“走出去”相结合的学术活动模式,使中国高等教育走向世界,在国际舞台发出了中国声音,传播了中国实践,提供了中国智慧,提升了中国高等教育的国际影响力,对推进中国高等教育国际化进程作出了重要贡献。 相似文献
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国际化是高等教育发展的必然趋势,全英文课程是推进教育国际化的一种有力途径,可以让世界了解中国的高等教育,也有利于拓宽师生国际化视野,提升高等教育国际化建设进程。全英文课程"化学基础"是本科化学相关专业的基础平台选修课,本文通过"化学基础"课程的全英文教学实施过程中的现象与问题提出了一些推进英文教学的实施建议。 相似文献
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国际化既是高等教育对外开放的基本路径,也是办好世界水平高等教育的尺度标准,在推进“双一流”建设的重大议题之下,客观描述我国高等教育国际化研究的走向趋势具有重要的理论价值和现实意义.借助文献定量分析工具,对改革开放40年来高等教育国际化研究的特征、热点和前沿主题进行梳理和描绘,通过对1985-2019年间6051篇文献的分析发现,我国高等教育国际化研究有结合重大时政热点等5个热点主题,并挖掘出3个渐增型和4个渐弱型前沿主题.高等教育国际化研究应强化对本科教育国际化、高等教育国际化实证分析以及境外办学领域的研究. 相似文献
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随着全球经济—体化的发展,世界各国高等教育的国际化进程也在不断加强.为了顺应时代的要求,哈萨克斯坦于2010年3月加入了博洛尼亚进程,并对高等教育领域进行了一系列改革,以推进高等教育的国际化.哈萨克斯坦先后发布了《2007教育法》、《2005～2010年哈萨克斯坦国家教育发展规划》和《2011～2020年国家教育发展纲要》等重要法规及政策,积极开展国际合作办学,设立海外办学政府奖学金,参与欧盟“坦帕斯项目”和“伊拉斯谟计划”,积极开展与中国的高等教育交流与合作.目前,在国际化进程中,哈萨克斯坦高等教育还存在资金、质量、人才结构、人才流失以及教育信息化等方面的问题. 相似文献
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澳大利亚高等教育国际化概述——从发展教育出口产业谈起 总被引：6，自引：1，他引：5
澳大利亚是世界上高等教育国际化程度较高国家,自８０年代中后期始,（高等）教育被视为澳大利亚的出口产业,国际化进程也一直保持快速发展势头,基本与世界同步发展。本文拟探寻其主要特点、经验,为方兴未艾的中国高等教育国际化提供借鉴或参考。一、澳大利亚的高等教育国际化进程高等教育国际化与留学生教育紧密相连。二战前留学生教育以个人行为为主,基本属单向性流动,故无法形成规模,当时澳大利亚高校录取的外国留学生不足５００人。〔１〕本世纪５０年代以来,随着世界范围内留学生教育高潮的兴起,澳大利亚对国际教育政策经过几… 相似文献
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加入WTO与中国高等教育国际化 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在指出高等教育国际化是当代高等教育发展的世界性趋势的基础上 ,分析中国加入WTO后 ,高等教育国际化对中国高等教育的三个方面影响 ,提出了中国高等教育在国际化进程中应该坚持国际化与本土化相结合、保护与开放相结合、应对与超越发展相结合的三点原则。 相似文献
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和而不同:中国高等教育国际化的必然选择 总被引：3，自引：0，他引：3
中国高等教育国际化势在必行，但在其进程中不能很好地处理国际化与民族化之关系，认为国际化就是“西方化”或“某国化”。但教育的本质、时代发展的特征以及中国的国情决定了高等教育“西方化”或“某国化”，在理论上是行不通的，在实践上是办不到的，“和而不同”则是中国高等教育国际化的必然选择。 相似文献
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高等教育的国际化与本土化 总被引：60，自引：0，他引：60
高等教育国 际化、“与 国际惯例接轨” 是当今高等教 育界的热门话题之一。关于高等教育国际化的含义，学术界有各种不同的说法。本文所说的高等教育国际化是指高等教育扩大对外开放，加强国际学术交流，增加留学生的派遣与接收，开展合作研究与联合办学的趋势。随着经济全球化进程的加快和中国加入世界贸易组织，中国高等教育也日益朝国际化方向发展。如何一方面积极促进高等教育国际化，一方面又防止中国高等教育被同化或完全西化，即处理好高等教育国际化与本土化或民族化的关系，这是值得我们认真思考的问题。一 历史上东西方本是基本… 相似文献