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<正>口腔材料学是口腔医学领域中的一门新兴学科。口腔材料学虽然起步晚,但发展迅速,在口腔医学教学体系中占重要地位。因此,我们要充分认识口腔材料学在口腔医学教学体系中的重要性,改进教学方法,提高口腔材料学教学水平。 相似文献
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<正>口腔医学领域的科技工作者是同时进行临床医疗工作和科学研究的优秀人才，是医学界的“多面手”，也是沟通基础和临床研究、推动学科发展的重要力量。口腔医学科技人才，尤其是青年科技人才的成长成才之路比较复杂，需要深入研究其成长特点和发展需求，并给予全方位的系统支持。今年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》，倡导社会各界为青年人才健康全面成长提供支撑，为他们脱颖而出搭建平台，进一步为口腔医学人才持续成长提供了方案指导。为了更好地履行科技社团的社会职责，自2012年起，中华口腔医学会持续优化口腔医学领域人才培育和激励措施，依托各类科研项目，不断探索和优化口腔医学青年科技人才队伍建设模式。 相似文献
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国际性口腔医学期刊近年影响力不断提升,得益于科技的推动和学科本身的塑造。以2012年《科学引文索引》(SCI)数据库中影响因子排名前10的口腔医学期刊为研究对象,通过统计并分析这10种期刊近年的影响因子变化及学科排名、出版及开放获取情况,同时探讨期刊的办刊理念等,方便中国口腔医学科技工作者(包括期刊工作者)掌握国际口腔期刊的发展概况及趋势,并借鉴优秀期刊的发展经验,以促使优秀口腔医学领域研究成果的"回流"。 相似文献
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随着社会经济水平的发展,口腔修复体的功能要求也在逐渐变化,从简单的恢复咀嚼功能到恢复外貌、改善面部形态,修复体的美学要求在不断的提高。在口腔医学技术专业教学中开展美学教育有助于学生培养审美能力,丰富口腔美学知识,从而提高学生的专业实践技能水平。本文从多方位探讨美学与口腔医学技术专业教学的结合与应用。 相似文献
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俞光岩1952年生,浙江省诸暨市人。1979年毕业于浙江医科大学口腔系,1982年及1987年先后获北京医科大学口腔颌面外科医学硕士和医学博士学位。1990年以高级访问学者身份赴德国汉堡大学病理研究所访问进修一年,1995年以访问教授身份赴英国访问交流半年。现任北京大学口腔医学院院长、口腔颌面外科教授、主任医师、博士生导师,并担任中华口腔医学会副会长、口腔颌面外科专业委员会副主任委员、中国抗癌协会头颈肿瘤外科专业委员会副主任委员等职,是国务院学位委员会学科评议组成员,为《现代口腔医学杂志》主编、《北京大学学报》(医学版)、《中国口腔颌面外科杂志》、《华西口腔医学杂志》及《口腔颌面外科杂志》的副主编,并担任《牙科研究杂志》(J Dent Res)等国内外10多本口腔专业杂志的编委和特邀编委。 相似文献
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《科技成果管理与研究》编辑部 《科技成果管理与研究》2011,(6):102-102
口腔疾病研究国家重点实验室依托于华西口腔医学学科,前身为华西协和大学医牙研究室,建于1936年。该实验室先后为华西协和大学医牙研究室、华西协和大学口腔病研究室、四川医学院口腔医学研究所、华西医科大学口腔医学研究中心实验室、部级和四川省口腔生物医学工程重点实验室、口腔疾病研究国家重点实验室。 相似文献
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王辉 《科技成果管理与研究》2013,(8):18-20
孙正教授是首都医科大学附属北京口腔医院、口腔医学院院长,北京口腔医学研究所所长。自2000年担任院长以来,带领北京口腔医学院锐意改革,开拓进取,已跻身于全国口腔医学院校的前列,并将口腔医院建设成为环境优美、设备精良、水平先进的口腔专科医院。从2002年首次评选开始,连年被评为全国百姓放心医院、全国首批百姓放心示范医院,医院五次荣获首都精神文明先进单位称号,年年被评为北京市花园式绿化先进单位。在2013年5月举行的第三届中国女医师协会五洲女子科技奖颁奖典礼上,她荣获医务（卫生）管理科研创新奖。 相似文献
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医疗安全是医院的生命线，医疗风险意识教育是医学生必备的素质之一。从中专口腔医学生的现状及特点、口腔外科领域医疗风险的来源，口腔外科学医疗风险教育薄弱等方面论述寓医疗风险意识教育于口腔外科学教学的必要性及其主要途径。 相似文献
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口腔医学．在大部分人的眼里,基本上等同于牙医。然而,您知道吗7其实．口腔医学包含的范围很广,特别是颌面外科开展的业务内容更为丰富,是一门以外科治疗为主,以研究口腔器官（牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽等）、颔面部软组织、颌面诸骨（上颌骨、下颌骨、颧骨等）、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的防治为主要内容的学科。 相似文献
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<正>学会名片中华口腔医学会成立于1996年,是党和政府联系口腔医学科技工作者的纽带和桥梁,是发展我国口腔医学科学的重要社会力量。目前个人会员总数已超过15.7万人,单位会员497个。学会是国际口腔医学学术组织——世界牙科联盟（FDI）、国际牙科研究会（IADR）的团体会员,已成为全球口腔医学领域中的重要成员。近年来,学会全方位持续提升为口腔医学科技工作者提供优质服务的能力,2018年学会获中国科协“世界一流学会建设项目（二类）”及全国学会9星级优秀党组织,2020年获得中国科协“优秀抗疫学会”“优秀扶贫学会”“优秀科技志愿服务队”等荣誉。 相似文献
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口腔医学技术专业实施课程思政改革是顺应新时代专业教育发展要求、深化口腔医学技术教育教学改革的关键内容,是构建口腔技术专业人才思想政治教育新格局的关键举措,也是高校落实立德树人根本任务的主要途径。该文从"口腔修复CAD/CAM"课程的特点出发,分析该课程实施思政教育的必要性与具体措施。将思政教育融入课程教学中,能够实现专业教育、人文教育与思政教育的多重效果,增强学生的专业认同感,提升他们的职业素养。 相似文献