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这是一个多元的社会，历史给时代打上了许多新的印记：比如，消费主义的时代，个性张扬的时代，功利压倒一切的时代，不平衡竞争的时代……，就在这样的时代，出现了时代品牌的城市边缘人。他们本来不属于城市，好歹凭借在象牙塔的艰苦历练，沉淀在了城市底部， 相似文献
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论时代的层次性与当代世界主题 总被引：2，自引：0，他引：2
马捷莎 《北京师范大学学报(社会科学版)》1997,(3)
在当前，要正确认识时代主题，就必须解决一个重要的理论问题，即时代的层次性问题。所谓时代的层次性，是指时代是由大时代和小时代构成的。考察历史所处的大时代应以由社会基本矛盾所决定的社会形态为划分标准，而考察小时代则应以某一大时代中社会主要矛盾的变化为划分标准。我们所处的历史时代的总特征是从资本主义向社会主义的过渡，而这个大时代已经经历了两个小时代：一是“战争与革命”，二是“和平与发展”。认清大时代，可以使我们保持对历史发展总趋势的清醒认识；认清小时代，可以及时调整战略策略，抓住机遇，加速实现现代化。 相似文献
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以生产力为依据，对时代进行划分，得出人类历经“经验技术时代”、“原理技术时代”，正在进入“数学技术时代”，进而得出数学教育是教育的核心，时代要求数学地理解问题，生产力的发展需要实施优质的数学教学。 相似文献
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我们所处的时代，仍然是从十月革命开始的、世界由资本主义向社会主义过渡的时代。这个时代使世界上出现了一球两制并存竞争、相互联系制约和相互借鉴扬弃的局面，但站在时代中心并决定时代主要内容和发展方向的却是无产阶级和社会主义。和平与发展是当今时代的两大主题，社会主义不断冲破各种阻力，在探索新的发展道路中前进，建设有中国特色社会主义的理论就是这个时代的本质特征、时代新的特，点和时代主题的产物。它是马克思主义发展史和时代发展的一座新的里程碑。 相似文献
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每一个时代都有着自己的审美理想，从稚拙和简朴的时代到崇尚威严和神秘的时代，从崇尚理性和和谐的时代再到充满了创新和个性的时代，我们只有真正把握好这个时代的审美理想，将自己融入到时代艺术中去，才能创作出更多、更好的艺术作品。 相似文献
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鲁先圣 《第二课堂(小学)》2013,(12):79-81
蔡元培被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”，是中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长。其72年的人生历程，先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代，一路经历风雨， 相似文献
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歌德在1826年1月29日的谈话里，谈到了学与时代的关系，他指出：“一切倒退和衰亡的时代都是主观的，与此相反，一切前进上升的时代都有一种客观的倾向。我们现在这个时代是一个倒退的时代，因为它是一个主观的时代。这一点你不仅在诗的方面可以见出，就连绘画和其他许多方面也可以见出。与此相反，一切健康的努力都是由内心世界转向外在世界，像你所看到的一切伟大的时代都是努力前进的，都是具有客观性格的。”歌德是从创作主体的主观性与客观性的角度来思考学与时代的关系的。说到学与时代的关系，我觉得这里的客观与主观应该兼指艺术家的创作倾向与时代氛围。也就是说，在一个进步和上升的时代，艺术家的创作往往倾向于客观地再现现实生活，而在一个倒退和衰亡的时代，艺术家的创作则倾向于抒发其内心的感受。同时，代表进步倾向的作家与生活在进步时代的作家并不等同，前强调作家的创作倾向，后强调时代氛围，而且无论是创作倾向还是时代氛围都不具有孰优孰劣之分。 相似文献
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和谐的时代主题，科学发展的时代任务，促进教育公平的时代要求，激发了北京外国语大学依托学校优势的外语资源服务社会的决心和信心。 相似文献
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一、共同的发展：时代的期待高等学校发展离不开时代环境，更离不开科学研究。从时代环境来说，大学正在经历着突变，面对突变，大学管理者需要理论研究的指导和支撑。 相似文献
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每个历史时代，都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是时代的主题，不同的时代具有不同的时代主题。 相似文献
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赛迪顾问认为未来几年，消费数码产品市场在创新产品的推动下仍将保持快速增长，家庭视听产品将会经历从CRT时代向平板时代、从模拟时代从数字时代、从分立时代向关联时代的重大转变，从而孕育一系列的新兴市场。从2007年中国消费电子产业发展的应用和特点来看，赛迪顾问预测2008年中国消费电子产业将存在五大发展趋势。 相似文献
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陈留平 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2000,2(2):28-31
２１世纪是一个高科技时代，是一个网络化的时代；是一个信息化的时代；是一个知识主时代。新时代对社会带来了极大的冲击，会计也将受到时代的挑战。知识经济时代的特征要求对会计进行全面的改革。本分析了知识经济时代的对会计工作的要求，提出了知识经济时代会计改革的设想－－构建以智力资本为中心的知识会计体系，并进行较为全面的阐述。 相似文献
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父亲逝世时，我不谙世事。中年后受命编辑出版父亲的诗文全集才明白，他的一生起伏荣辱是那个时代的特点，那个时代的反映，他的诗歌是属于时代的，属于人民的。 相似文献
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杨艺 《临沂师范学院学报》2023,(4):10-18
科学把握时代是中国共产党长期执政和以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必要条件。习近平关于时代的系列重要论述，构成了多维立体的时代观。习近平时代观奠基于马克思的“世界历史”理论，承袭于党善于把握时代的优良传统，依托于习近平早期宏阔基层工作阅历的升华淬炼，植根于中国化马克思主义之于世界意义的深刻洞察。习近平时代观依循“当前时代为何”“时代未来发展走向应何”“以何方式推动时代发展”的问题导向，对时代形势论、时代格局论、时代实践论予以阐析；对实现党的长期执政、推进社会主义现代化建设、促进人类社会发展具有重要理论和现实意义。 相似文献
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我们正处于一个千帆竞发、万象更新的时代。这个时代是竞争激烈、人才辈出的时代，搞学术研究，可以百家争鸣；搞教学改革不受一定模式的限制，是“天生我才必有用”、“不拘一格降人才”的好时代。面对这个时代，我们语教师该怎样生存，怎样发展，怎样工作呢? 相似文献
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刘尧 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(3):17-20
建设与知识经济时代相适应的教育思想体系既是教育发展的需要，又是时代的要求。文章在知识经济时代对教育提出的新要求，知识经济时代教育的指导思想和价值导向、知识经济时代教育发展的核心和原则，知识经济时代若干重要的教育思想理论问题，知识经济时代的教育管理观等五个方面进行了探讨。 相似文献