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徐海燕 《中国科教创新导刊》2008,(28)
湖北的地方剧种有数十种,每一剧种都有独特的表演艺术音乐唱腔,其中以楚剧最为杰出。本文从楚剧的由来、楚剧的三大腔系、楚剧的代表人物、楚剧的唱腔风格及特色这四个方面来简要的介绍了楚剧的发展历史。希望通过此文,使更多的人来了解楚剧、热爱楚剧! 相似文献
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欧阳筱雨 《黄河之声(科教创新)》2016,(5)
楚剧作为我们国家优秀的民族文化代表之一,在民族文化发展的历史长河中,楚剧丰富了当地百姓的文化生活,很好的传承了楚文化的历史使命。在楚剧发展的过程中,楚剧的身势以其独有的艺术魅力,展现出楚剧与中国古典舞蹈的历史渊源。为了更好的提升对楚剧的历史研究,文章就在分析楚剧身势特征的基础上,就楚剧与中国古典舞的渊源展开了研究。通过本研究,以期为更好的梳理楚剧的文化性与历史性提供有效的参考。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(5)
正池莉,著名作家,湖北人,现居武汉。湖北省文联副主席,武汉市文联主席,中国作家协会会员。上世纪八十年代开始发表文学作品。八十年代末发表的人生三部曲《烦恼人生》《不谈爱情》《太阳出世》为中国小说新写实流派开山之作和经典之作。三十多年来,电影电视连续剧话剧京剧楚剧以及法国舞台剧,不断改编其作品,如《来来往往》《小姐你早》《你以为你是谁》《生 相似文献
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党中央提出建设中国特色社会主义,经过近30年的探索实践,其“特色”愈益突出。该“特色”主要包括经济特色、政治特色和文化特色等方面。 相似文献
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李九领 《教学研究(河北)》2013,36(1):85-88
上海海关学院的税收专业因具有关税特色而入选2008年国家教育部特色专业建设点项目.4年来,税务专业在关税特色人才培养目标、“厚基础、重应用、显特色”的培养方案、“平台+模块”的课程体系、关税特色课程群、“关校合作”的实践教学模式等特色专业建设方面进行了一系列研究和实践探索,取得了明显成效,提高了关税特色专业人才培养的质量. 相似文献
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2008年9月,本刊在《马鞍山七中特色之花为什么这样红》的长篇报道中,介绍了省首批特色初中马鞍山市第七中学坚持开展科普教育的做法、经验和成果。时隔6年,记者再次来到七中,所见所闻,耳目一新。几年来,七中坚持不懈地保持和发扬科普教育特色,并将特色教育的触角延伸到更加广阔的层面,在提高学科教育教学质量、丰富特色教育内涵、创建特色教育品牌的道路上又跨出了一大步。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(6):52-52
广东省广州市高中特色课程建设的重要思路是“以文化为基础,以特色为引领,以课程为核心,以毕业生出口为导向”,旨在以特色课程推动特色学校的建设。学校须通过5个环节实现特色班的招生,即学校申报、专家评审、立项、实施和招生,一般要通过一年组织实施和一年建设评审才能进入招生阶段。 相似文献
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浙江省平湖市艺术小学的前身是解放路小学,2000年改名为艺术小学。学校从1993年的一位老师辅导三、五位学生组成的书法兴趣小组开始,经过十几年的实践,逐渐形成了以书画为龙头,文学艺术、科学艺术、音乐艺术、体育艺术等百花齐放的教育特色,学校把这个特色定位于艺术教育特色。 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(1)
正常熟市周行学校为九年一贯制学校、常熟市特色项目学校、江苏省书法水平等级证书考试考点、全国百佳书画特色教育示范基地。为让全校学生在学校特色文化陶冶中都能收获终身受用的本领,2007年,学校确立了以书法教育为特色,以"端端正正写字,堂堂正正做人"为办学理念,提出了"习、正、立、品"的新校训。 相似文献
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“提高教育质量,兴办学校特色”,成为2008年国家基础教育的重要任务之一,成为《国家教育事业“十一五”规划纲要》的重要内容之一。学校靠质量求生存,靠特色就发展。“发展是硬道理”,所以学校变革必须重视学校特色的建设,学校特色就是学校传统、学校品牌、学校风格;学校特色就是不拘一格,有办学理念特色,有办学模式特色,有教育活动特色, 相似文献
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新时代的教育技术发展充满了不确定性,教育技术未来发展选择什么样的道路成为一个紧迫而重要的课题。中国百年教育技术发展道路分为三个阶段:中国特色电化教育发展道路探索阶段(20世纪20年代—1985年)、中国特色教育技术发展道路形成阶段(1986年—2017年)、新时代中国特色教育技术发展道路成熟阶段(2018年—2035年)。新时代中国特色教育技术发展持续总体呈现良好态势,但是必须面向四新(新使命、新机遇、新挑战、新趋势),深刻把握教育技术发展的基本规律,选择正确的教育技术发展道路。教育技术未来发展必须坚持走中国特色的社会主义教育技术发展道路,培养社会主义现代化建设亟需的卓越拔尖人才,坚持服务国家战略需求,树立大教育技术观,加快构建中国特色的教育技术理论体系,加快教育技术颠覆性创新。 相似文献
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江苏省武进中等专业学校特色班级创建活动自2006年试点以来,经过了多年的发展,目前已在全校开始了推广,根据多年的特色班级创建实践,笔者从建立特色班级创建意识、明确特色班级创建项目、坚持特色班级创建原则、掌握特色班级创建方法等四个方面加以阐述,以期中等职业学校特色班级创建之路能走得更宽、走得更远。 相似文献
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一、抓队伍,保障学校特色建设学校把跳绳特色建设摆上学校工作的重要议程,专门成立了学校跳绳特色建设领导小组,制定了学校跳绳特色建设二三年规划,并定期召开专题会议,明确每个学期特色工作的具体目标任务。全校教师高度重视认真做好跳绳活动的普及开展,各个年段班级能够利用德育课程大力宣传“跳好绳”的好处,积极鼓励学生投入到跳绳运动中来。 相似文献
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王惠君 《中学政治教学参考》2011,(22)
胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话首次明确提出了中国特色社会主义制度这一概念。他指出:经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。并进一步阐释:中国特色社会主义制度,是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。中国特色社会主义制度是社会主义制度与中国特色的有机 相似文献