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生活中,总能看到太多的人整天忙个不停。有的为了工作,有的为了生计,有的为了理想,有的为了心愿,有的为了体现自己的价值……人们总是特别在意目标的实现,而容易忽视过程的美好。如果我们能停下匆匆的脚步,关注并欣赏一下沿途的风景,或许我们更能领悟到生活的真谛。 相似文献
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俞全海 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
没有人喜欢痛苦,却没有人能拒绝痛苦。生活中,有的人为贫穷而痛苦,有的人为孤寂而痛苦,有的人为事业无成而痛苦,有的人为烦琐的生活而痛苦,有的人为人情冷暖而痛苦……面对痛苦,我们无法逃避,于是,便有了解 相似文献
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毕兆阳 《故事作文(高年级版)》2013,(9):30-31
现在,人们经常会讨论一个问题:小学生上网到底好不好?有的人说好,有的人说不好,各有各的理由,而我则坚持"上网好处多"这一观点。随着我们生活水平的日益提高,越来越多的家庭已经购买了一台甚至几台电脑。而我们小学生适当地上网,也是有好处的。收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻……这些都为我们的生活提供了更广阔的天地。但是,如果我们上网只是为了玩游 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(8)
<正>现实生活中,我们要做生活的强者,扮演自己真实的角色,再苦再难都要选择坚强地面对。人生就是一个舞台,我们都在这个舞台上充当着不同的角色。有的人想做生活中的主角,有的人想做生活中的配角,有的人想做生活中的编导,还有的人只想做生活中的观众……角色定位不同,人生的结果也大不一样。生活是什么?这个问题不同的人有不同的看法。因为生活会让人哭,让人笑,让人忧伤,让人快乐。"月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。"生活确实难以让人琢磨透彻。 相似文献
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犹如一出小品,人物一个个出场：“我”是呐喊的发起者,随后不断有人加入我的行列,他们中有好心帮忙的,也有纯粹凑热闹的……简短直白的语言勾勒出一幅真实的众生相：生活中,有的人盲目,有的人清醒,有的人浮躁,有的人固执……与其说这是作者的一个有意的“玩笑”,不如说作者给了我们一面镜子,让我们看清自己!——Maisie 相似文献
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钮勤章 《语文月刊(学术综合版)》2009,(10):32-46
不一样的人，写文章的目的也不一样，有的是为了宣泄，有的是为了展示才华，有的是为了消遣，有的是为了谋生（爬格子）……但是，高考作文则是例外的，对无数的考生来说就是为了求分，希望通过自己的文章在考试中得到最高的分数：那么，如何才能获得高分甚至满分？因素自然很多，但必须写出内容充实的好文章． 相似文献
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刘婕 《中学语文(读写新空间)》1998,(2)
人的一生不可能一帆风顺,前进路上困难与不幸总是时常相伴。对不同的人来说,不幸也许是家庭的贫寒,环境的恶劣,考场上的失败,少年的不得志或是天灾人祸……面对不幸,有的人痛心疾首,有的人一蹶不振,有的人悲观绝望,有的人不知所措……在这里,这时,我要说的是:不幸也是一种幸福.面对不幸,我们不但不要怨天尤人,灰心失望,而是要感谢生活的恩赐,并珍惜不幸,正视不幸。 相似文献
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在平常的闲聊中,在网上的议论中.我们经常可以听到教师们对生活的抱怨。有的人说,教师的生活太平淡、没有刺激;有的说,教师的生活太机械,没有情调;有的说,教师的生活太繁杂,没有成就感……但是,当你读过《教师的情感与智慧》这本书以后,你对教师生活的理解,对教育工作的态度,一定会有新的变化。你会发现,你每天生活的校园与课堂.原来可以成为如此美丽的舞台.让你和你的孩子们上演那么精彩的话剧!你会发现,你每天普通的讲课与谈话.原来可以成为如此美丽的诗篇.让你的孩子们终身地铭记和吟诵! 相似文献
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吴日祥 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(1):62-62
生日谁都会过,但是每个人过生日的意义都是不同的,有的人过生日只是为了能在那天大吃大喝,尽情玩耍;有的人过生日是为了告诉自己又长大了一岁,也有的人往往会忘记自己生日……,但我永远不会忘记那天——爸爸的生日。 相似文献
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尼·奥斯特洛夫斯基说过 :“人的生命似洪水在奔流 ,不遇着礁石、暗礁 ,难以激起美丽的浪花。”的确 ,人生的歌就是这样谱写成的。在前进的道路中 ,要遇上无数的抉择。有的人由于错误的选择而误入歧途 ;有的人通过不断地努力 ,转过了那道弯 ,迎来了幸福的明天。在那转弯的地方 ,无论结果如何 ,它都曾点缀过你的生命 ,充实了你的生活。我曾经读过一篇文章叫做《高墙内的呐喊》 ,讲述的是吸毒分子们刻骨铭心的经历 :他们原本都拥有美好的生活 ,有的甚至带着对未来的憧憬下海经商、寻找工作……但是 ,损友的教唆、强烈的好奇心、生活的无奈 ,使… 相似文献
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生活频道播出的节目《准备好了吗》深深吸引了我:为了测试大家的文明程度,体验者故意失手将一大堆东西散落在地,看看谁能主动帮助捡起。身旁,行人匆匆,有的绕道而过,有的驻足观望……终于,一位老大爷弯腰帮着捡起一瓶矿泉水。老大爷的举 相似文献
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王诗语 《课堂内外(小学版)》2005,(7):70
有的人乐在玩中--“闲“;有的人乐在累中--“勤“;有的人乐在学中--“美“;有的人乐在倾诉中--“痛快“;有的人乐在倾听中--“悠长“……欢乐,本身就是一个很常用的词语,可其中的含义却深而广遂.…… 相似文献
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王诗语 《课堂内外(小学版)》2005,(8):70
有的人乐在玩中--“闲“;有的人乐在累中--“勤“;有的人乐在学中--“美“;有的人乐在倾诉中--“痛快“;有的人乐在倾听中--“悠长“……欢乐,本身就是一个很常用的词语,可其中的含义却深而广遂.…… 相似文献
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许多中学语文教师深深地被一种现象所困扰——学生抄袭作文,即使是当堂作文,也很难避免。因为有些学生事先背好了范文,往往能临场套上。笔者不久前让初二两个班的学生在课外写一篇题为《记生活中一位可敬的人》的作文,结果有一半左右的学生抄袭。有的写“我”送素不相识的盲人爷爷回家;有的写售货员阿姨顶着暴雨推车卖菜,方便群众;有的写清洁工阿姨起早贪黑地一丝不苟地工作;有的写奶奶对“我”元微不至的关心……写这些内容本来是 相似文献