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农业信息化关键在于农民自身信息素养.文章分析了加强新生代农民素质教育的必要性和农民信息素质教育存在的问题,提出了构建新生代农民信息素质培育体系的对策建议. 相似文献
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论新型农民的职业教育与培训 总被引:1,自引:0,他引:1
新型农民是指从事农业或相关产业的职业者,他们必须具备较高的文化素质、科技素质、经营管理素质、法律素质、思想道德素质和身体素质。我国农民素质现状与新型农民的素质要求还具有一定的差距。尤其是需要通过职业教育与培训来提高我国农民的科技素质、经营管理素质和法律素质。 相似文献
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MOOCs教学模式对教师素质提出了更高的要求,他们即是综合素质平衡发展的教学引领者,也是优秀的教育工作者、信息工作者,更是中国MOOCs的改革者。 相似文献
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谈高校院系办公室人员的信息素质 总被引:3,自引:0,他引:3
秦霞 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(3):105-106
文章对信息素质的概念和内涵进行了描述,对高校院系办公室人员应具备的信息素质和如何培养他们的信息素质作了论述,为推动高校院系办公室人员信息素质水平的提高提供了借鉴作用。 相似文献
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提高农民科技素质是农村经济学和农村社会学研究的课题,对促进农民致富和建设小康社会有重大现实意义。从湘西农民受教育状况判断,中国农民的科技素质不高;从湘西农民科技素质的构成看,农业社会的科技素质在中国农民科技素质结构中的比重很大;从湘西农民科技意识来分析,中国农民对实用农业科技非常关注,但真正应用到生产中去的很少。造成这种现象的原因主要是落后的小农生产模式和生活方式以及农村科技推广体系不完善。提高农民科技素质,必须加强农民教育、改变农民传统的生产方式和生活方式、建立农民学科技用科技的社会激励机制。 相似文献
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农民科技教育是农民教育的重要组成部分,也是提高农民综合素质的重要载体。怀化市农科教结合体制下的农民科技教育模式,符合农业科技的特点和农民的心理状态。它突出了农民科技教育的实效性、系统性和层次性,为我们研究中国农民科技教育的模式,探讨提高中国农民科技素质的有效途径提供了多方面的借鉴。 相似文献
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解决"三农"问题难点和重点之一,是如何促进广大农民素质的不断提高.从理论和实践的结合上,指出了中国农民素质现状,并对存在原因进行了分析,同时指出了提高农民素质的方法和途径. 相似文献
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贾菁菁 《周口师范学院学报》2011,28(4):135-136
新生代农民工作为现代中国社会迅速崛起的一个庞大阶层,他们以"农民"的身份,从事着"工人"的职业,但其职业化程度偏低,职业意识严重缺失,限制了他们的成长和发展。加强和提高新生代农民工的职业意识,可以进一步提高我国人力资源的综合素质。 相似文献
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新型城镇化建设是全面建成小康社会、实现我国现代化的重要举措。新型城镇化的本质是人的城镇化,农民是新型城镇化建设的主体,农民公民素质的培育将有力提高新型城镇化的速度和质量。加强对农民公民素质的培育应把农民能力素质、文明素质、诚信素质和信息素质的培育作为重要内容;并从以下三个方面来进行:一是加强对农民公民意识的宣传教育;二是通过各类培训工程和面向农村的职业教育和成人教育进行农民公民素质培育;三是搭建农民公共生活平台,促进农民积极参与,在实践中提高农民公民素质。 相似文献
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远程教育与农民信息素质提高--黑龙江宝清灯塔村模式的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
利用远程教育培养和造就具有信息素质的“新型农民”,是建设社会主义新农村的前提和必然要求。对农民进行信息素质教育是远程教育遇到的新课题,黑龙江宝清县电大与灯塔村合作创建的“灯塔村模式”,不但闯出了农民教育的新天地,也为农民信息素质教育开辟了新路径。 相似文献
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流动农民是中国社会发展到一定历史阶段的必然产物。他们因生活习惯和行为方式难以融入城市,不免产生较大的精神压力以及行为和生活方式的不适应,导致自卑、暴富心理、恐惧、焦虑等社会心理障碍。流动农民产生的社会心理障碍与流动农民自身素质偏低、经济窘迫、受社会习俗排斥、社会体制不合理、自身组织化程度低等因素有关。在讨论流动农民社会心理障碍及其成因的基础上,对流动农民社会心理障碍调适进行了思考。 相似文献
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王秀梅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
根据农村经济发展的具体要求,全面提高农民素质,使农民成为全面发展的社会主义新人,是当前我国农村经济发展和现代化建设中的一个重要而迫切的现实问题。一、我国农民素质状况改革开放以来,广大农民群众的思想觉悟不断提高,他们拥护党在农村的各项方针政策,努力发展农业生产和农村经济。他们遵纪守法,顾全大局,吃苦耐劳,朴实善良。这是农民素质的基本方面。但是,必须看到,现阶段农民当中还存在着一些旧的思想和不良习惯,还存在着与农村经济发展和现代化建设不相适应的问题。具体来说,我国农民素质表现为三个不足。1.农民身体… 相似文献
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《南阳师范学院学报》2021,(2):6-10
工业无产阶级在国家人口中是少数派,无产阶级革命要取得胜利,需要联合其同盟军农民。农民是社会中的大多数,他们所处的生产关系决定了他们的狭隘性和保守性,但农民和无产阶级一样受资本剥削,农民所拥有的土地终究会被资本剥夺,无产阶级的历史宿命使他们终将成为潜在的革命者。农民具有双重性的特点决定无产阶级革命要吸引并教育农民。无产阶级政党要切切实实地为农民谋利益,通过教育让农民理解自身的处境和前途,全面提高其包括政治素质在内的各项素质;在历史进程中教育农民,让农民认识到只有无产阶级才能真正代表他们的利益,并坚定地加入无产阶级的革命队伍。 相似文献
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王浒 《北京教育(高教版)》2002,(3):4-6
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话中提出:"不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质,不断提高他们的劳动技能和创造才能,充分发挥他们的积极性主动性创造性,始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务." 相似文献
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刘保国 《荆门职业技术学院学报》1995,(2)
农民问题是我国革命和建设的首要问题,农民素质问题在农民问题中占有特殊的重要地位。深入研究农民问题,不断提高农民素质,是建设有中国特色社会主义的需要,是实现我国农业现代化、加速我国农村城市化进程的关键。农民素质问题涉及到的方面极为广泛,本文拟针对我国农民素质低下的现状,从提高农民的文化科技素质、思想政治素质和市场观念素质三方面略谈几点粗浅的看法。 相似文献
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邓育明 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):15-16
我国70%以上的人口生活在农村,他们的素质与当前农村经济发展已不相适应,甚至严重影响到了我国经济的高速发展和可持续发展。故提高农民素质刻不容缓,也是提高综合国力行之有效的途径。而我国高校肴丰富的成教资源,如何利用它为提高农民素质服务是每个高校教育工作者值得思考的问题。 相似文献
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当前农民经过扫盲和各种实用技术教育后科技化素质得到一定的提高,但在科学技术日新月异不断发展的今天,他们的素质还是偏低,特别表现在对科技、信息、政策反映迟钝,生产经营心中无数。看不到科学技术对农业的重大贡献。转业无路,致富无门。只能固守传统的生产方式。粗放经营还占有相当比重。 相似文献