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1.
张洪奎 《数理天地(初中版)》2002,(2)
用伏安法测电阻,测电功率是初中物理的两个基本的电学实验.下面分析它们的异同,必有助于同学们掌握.1.相同点(1)相同的实验器材:两个实验方法都叫伏安法,是因为两个实验中使用了电压表和电流表,另外除了被测用电器(定值电阻和小灯泡)不相同,其它实验器材如电源、滑动变阻器、开关、导线的根数都是相同的. 相似文献
2.
纵观历年高考试题,电学实验一直是高考的热点,但电学实验部分得分率很低,尤以实验线路和器材选择问题更为突出。因此,我对高中物理电学实验线路和器材选择的原则、方法进行一些总结。图１１伏安法测电阻实验中内接法与外接法的选择所谓伏安法测电阻中的内、外接法是相... 相似文献
3.
王茂东 《数理天地(初中版)》2010,(2):31-31,30
伏安法测电阻是初中电学最基本的实验之一,实验原理是R=U/I,其中U和I分别用电压表和电流表测量．如果实验条件发生改变,如变换器材、变换测量对象等,实验设计也将不同． 相似文献
4.
一、“单表测电阻”型实验题的含义和特征“伏安法测电阻”这个实验,是初中物理最重要的电学实验。对这个实验进行考查,如果按实验器材是否齐全这个标准来划分题型,大致可分为两类:一类是测量器材齐全的常规型实验题,另一类是测量器材不全的实验题。实验器材齐全的常规型实验题在考查时要求较低。而实验器材不全的实验题的考查要求则比较高。其考查方式有一个特别之处,就是从表面上看,实验器材,尤其是测量器材不足:不是缺少电流表,就是缺少电压表,即实验所需要的电流表和电压表只会给出一种甚至是一个。在此,我们把实验器材不全的测量电阻的… 相似文献
5.
黄子导 《中学物理教学参考》2000,29(5):35-37
在电学实验中 ,例如用伏安法测电阻 ,测量电源的电动势和内电阻 ,测某一用电器的 I-U图线 ,都存在如何选择电学实验器材 ,如何选择测量电路、控制电路的问题 .合理地选择实验器材和实验电路 ,可以使实验顺利进行 ,而且实验操作方便 ,实验误差较小 .正确地选择仪器和电路的问题 相似文献
6.
在电学实验中，例如用伏安法测电阻，测量电源的电动势和内阻，测某一用电器的，I-U图线，都存在如何选择电学实验器材，如何选择测量电路和控制电路的问题．合理地选择实验器材和实验电路，可以使实验顺利进行，而且实验操作方便，实验误差较小． 相似文献
7.
“伏安法测电阻”是一个重要的电学实验,教材在谈到这个实验时只介绍了内接、外接法的基本原则．但在大大小小的各类考试中,除了考查教材要求以外,重点还放在了控制电路的确定和器材的选择上．为此,学生对与该实验相关的电学实验深感头疼．本文就针对该实验控制电路的确定和器材的选择分项加以说明． 相似文献
8.
卓淑霞 《中学物理教学参考》2007,36(8):0-61
"用电流表和电压表测电阻"和"测小灯泡的功率",是初中电学、乃至整个初中物理教学中两个重要的实验.通过分析、对比可以发现,它们不但在实验电路、实验方法、实验操作上有相似之处,而且在教材、参考资料、中考试题中,有关测电阻和测电功率的题目设计、知识点考查上,也有许多相似之处.本文试通过对这两个电学实验进行分析、对比,以利于教学和学生的 相似文献
9.
10.
周学用 《四川教育学院学报》2005,21(Z1):119-120
电阻是初中物理电学中重要的物理量之一.以欧姆定律为原理的伏安法测电阻是电学中典型的实验,是各种考试中重点考查的内容,具有相当的灵活性、技巧性、多样性,现探索总结几种测量未知电阻的方法,介绍如下. 相似文献
11.
徐芙蓉 《成都教育学院学报》2002,16(3):55-56
伏安法测电阻是初中物理中重要的实验之一。它所使用的器材,既有简单电路的组成元件(电源、开关、用电器、导线),又有电学实验中基本的仪表(电流表、电压表),还使用了滑动变阻器;电路元件的连接方式,既有串联,又有并联。教学既要求学生自己设计电路,又要求学生自己设计记录数 相似文献
12.
周学用 《四川教育学院学报》2005,21(5):119-120
电阻是初中物理电学中重要的物理量之一。以欧姆定律为原理的伏安法测电阻是电学中典型的实验，是各种考试中重点考查的内容，具有相当的灵活性、技巧性、多样性，现探索总结几种测量未知电阻的方法，介绍如下。 相似文献
13.
电学是初中物理的重点所在，也是难点所在，亦是中考的必考点。通过近几年对初中毕业班的教学，发现了一个重要的电路图，此电路图贯穿了三个物理电学实验，分别是“科学探究：欧姆定律”“伏安法测电阻”“测量电功率”，这三个实验都是电学板块中的重要实验，在中考中出现的频率也较高，下面就从这三个实验的例题依次讲解该电路图。 相似文献
14.
15.
王文 《中学物理教学参考》2001,(3):51-51
伏安法测电阻和测电池的电动势及内阻是两个重要的电学实验 .这两个实验所用器材及方法类似 ,因而有些学生常常将这两个实验相混淆 .在高三年级进行实验专题复习时 ,我从以下七个方面对它进行了比较 ,使学生对这两个实验有了深刻的理解 ,收到了较好的教学效果 .1.实验目的 前一个实验是测电阻 ,后一个实验是测电池的电动势和内阻 .2 .实验器材 前者用的器材有 :直流电源、滑动变阻器、电压表、电流表、待测电阻、开关、导线等 .后者用的器材有 :被测电池、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等 .3.实验电路 前一个实验 ,电流表有如… 相似文献
16.
孙才志 《中学课程辅导(初三版)》2003,(10):38-39
近几年各地的中考加大对实验的考查力度.强调实验的探究过程和方法,注重考查同学们的创新意识和实践能力以及解决问题的思维过程.测电阻是初中物理电学的一个重要实验.是欧姆定律的应用,集中了电学的重要仪器.是考查的重中之重.下面介绍测电阻十种方法: 相似文献
17.
在初中物理实验中,实验方案及仪器大都是由教师选定的。在选用一定的实验器材及实验条件后,实验误差允许有多大范围?超过多大误差就不允许了?对于物理教师来说做到心中有数,才能很好地指导学生做好实验,并且在评价学生实验结果的好坏时,有一个合理的依据。本文试从控制最大相对误差的角度,以初中《用伏安法测电阻》实验为例,说明在设计学生实验时,如何选择器材及实验条件。 (一) 实验方案及被测电阻R_x的选取根据初中教材,本实验的实验方案可采用如下的实验电路,根据电压表及电流表测得的数值U及I值,利用见R_x′=U/I,计算出电阻R_x的值。 相似文献
18.
陈平 《山西教育(综合版)》2000,(20)
“伏安法测电阻”这一实验由于所用实验器材多 (电压表、电流表、滑动变阻器等 ) ,实验方法复杂 (接线方法、量程选择、使用注意事项 ) ,实验不仅涉及到电流、电压、电阻、电功率等基本物理量 ,而且涉及到串联、并联这两种基本电路和欧姆定律这一重要物理定律 ,从而使“伏安法测电阻”这一实验成为初中物理实验的制高点。该实验在初中物理实验教学中起着举足轻重的作用 ,同时也是学习高中阶段电学知识的基础 ,因此这一实验成为各地中考物理实验题的首选题。下面我们先看几道历年各省(市 )中考试题。例 1.( 1999年辽宁省中考题 )根据“用电流… 相似文献
19.
“伏安法测电阻”是初中最重要的电学实验之一。由于新教材(上海科技出版社出版)中增加了“金属电阻随温度的升高而增大”这一实验结论,给学生正确理解和处理好电阻与温度的关系带来了一定的难度。笔者以为突破这一问题的方法还得借助于实验,即“伏安法测电阻”的实验。 相似文献
20.
应发宝 《数理化学习(初中版)》2002,(10)
伏安法测电阻是初中阶段一个基本且非常重要的电学实验,在实验中需要一只电流表和一只电压表.我在教学中对此实验作了些改动和创新,只给学生一只电表(电流表或电压表),一个已知阻值的定阻(定阻或滑动变阻器或变阻箱),几个开关,电源和若干导线,用来测量未知电阻Rx,不仅能够综合初中电学的大部 相似文献