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论高职图书馆的信息素养教育职能 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了高职图书馆对培养学生信息素养的作用，认为高职院校应充分认识对学生进行信息素养教育的重要性，提出了高职院校图书馆对学生进行信息素养教育的措施与途径。 相似文献
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姜微君 《湖州职业技术学院学报》2009,7(1):38-41
以高职院校图书馆文化为切人点,分析高职院校校园文化的特点和图书馆的关系,提出高职院校图书馆在校园文化建设中具有思想政治教育、文化熏陶、信息素质教育、终身学习、能力和兴趣培养等五大教育职能。高职院校图书馆应通过强化环境建设、加强馆员队伍建设等方法来实现自身的教育职能。 相似文献
3.
高职教育培养的是具有较强实践能力和创新能力的高层次的技能型应用人才,这种培养目标决定了高职院校要适应信息化时代的新要求,就必须将信息素养的培养和教育作为高职学生素质教育的重要目标和内容。在对高职信息素养教育认识的基础上,对高职院校开展信息素养教育的价值与策略进行探究。认为高职院校信息素养教育应充分发挥图书馆的作用,更要... 相似文献
4.
潘婷 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(4):87-89
严峻的就业形势要求高职院校开展创业教育。高职院校图书馆具有教育和信息服务职能,在创业教育中具有不可替代的推动作用。高职院校图书馆应开展多种活动,提高学生的创业意识,提升创业能力。 相似文献
5.
阮红 《中国科教创新导刊》2007,(6):76-77
根据高职院校培养学生职业技能的特点,阐述了高职院校图书馆为满足社会对职业技能人才的需要,应把培养学生职业技能作为服务的关键,着力在资源建设、发挥图书馆教育、信息和育人职能等方面,探索如何培养学生职业技能,及培养学生职业技能的实现途径和改进措施。 相似文献
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在信息技术和网络环境下,学生具有良好的信息素养是一种必备的素质。培养学生的信息素养就是要培养学生具有获取信息的意识,形成较强的信息能力,从而促进学生自主学习能力的提高。高职教育作为高等教育的一个重要组成部分,加强信息素养的培养已成为高职院校综合教育进程中面临的一个重要课题。 相似文献
7.
通过分析现今高职院校图书馆的现状,论述了高职图书馆的主要职能是教育职能,提出围绕教育职能进行信息资源建设的若干措施。 相似文献
8.
高职图书馆是高职院校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是高职学生信息能力培养的重要基地。针对当前图书馆在高职学生信息能力培养中存在的认识不到位、培养方式和内容单一等问题,图书馆应当充分利用自身已有的硬件资源和软件资源的优势,转变服务理念,确定图书馆信息教学的地位,通过各种途径,积极有效地开展信息教学。 相似文献
9.
试论图书馆信息素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
王涛 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(3)
信息素养的核心是对信息的驾驭能力,信息素养教育重在能力的培养。加强高职院校学生信息素养教育的措施有:注重学校和学生的信息素养教育意识;努力发挥图书馆在信息素养教育中的作用;合理设置信息素养相关课程;注意教师队伍自身信息素养的培养与提高。 相似文献
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随着高职院校与企业产学研结合的进一步深化,图书馆的用户需求群体、内容、方式发生了很大的变化。通过对目前浙江省高职院校图书馆信息服务现状的分析,针对馆藏信息资源、信息服务队伍、信息服务技术等存在的问题,提出构建良好的、高效的、个性化的、特色化的信息服务共享平台,为学校培养高技能的人才创造良好的信息环境,更为学校产学研结合提供良好的信息服务,以进一步拓展高职院校图书馆的服务内涵和职能,提升服务质量和效率。 相似文献
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高职院校图书馆的教育职能是高职院校图书馆多项职能中的重要职能,主要包含德育教育职能、信息素养教育职能和终身教育职能。 相似文献
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陈亮 《泰州职业技术学院学报》2004,4(5):109-111
近年来，职业教育学制改革一直是高等职业教育的热门话题，并且已有部分高职院校在试点推行。从形成适应最新教育需求的馆藏特色、加强信息素养与能力的培养、推进资源共享等三方面，阐述了高职图书馆应该如何配合学制改革的问题，立足图书馆的教育职能，面向广大学生，努力适应学校的办学要求，参与培养能够适应生产、管理、服务第一线，具备综合职业能力和全面素质的高级实用型人才。 相似文献
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高职院校办学方向是培养具有必要的理论知识和较强的实践能力的技术型和技能型人才.着重强调培养学生的动手能力和实践能力,如何适应高职院校培养目标的需要,加强馆藏建设,调整藏书结构,形成具有高职图书馆自身特点的馆藏结构.己是摆在我们面前的重要课题.本文拟从图书馆馆藏建设入手来分析高职图书馆的藏书结构,形成馆藏特色,以便能够更好地提高图书馆的服务质量和服务效率,为办好高职教育提供帮助.一、高职院校学生读者群阅读倾向分析 相似文献
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高职院校学生社团具有丰富学术涵养、培养职业道德、强化社会责任等人文教育功能。文章认为社团活动与学校德育相结合、创设社团"导师制"、发挥图书馆为社团服务的职能和打造"精品社团"等是高职学生社团发挥人文教育功能的良好策略。 相似文献
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曲盈声 《中小学图书情报世界》2002,(8):15-16
信息意识和信息能力是新世纪人才必须具备的起码素质。培养具有获取信息、利用信息和生产信息的能力的人,是21世纪教育的任务。从当前基础教育发展和图书馆教育职能定位的大趋势来看,注重学生信息意识、信息能力的培养极其重要。在全 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素养教育注重的是学生获取信息能力和创新能力的培养,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统,信息素养教育是在新的信息环境下图书馆用户教育的拓展和深化。现代高校图书馆不仅是社会信息荟萃的中心,而且也是信息教育的中心。图书馆应探索多种途径,对大学生进行长期的潜移默化的信息素养教育,帮助他们成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要的角色。 相似文献
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韩涛 《漯河职业技术学院学报》2008,7(6):14-15
高职院校图书馆在创新教育中具有重大作用,应当受到足够的重视。针对信息化发展的客观趋势,本文指出高职院校图书馆实施信息素质教育是开展创新教育的重要基础;知识与信息服务是培养创新型人才的重要环节;提出将图书馆精心打造成高职生创新能力的基地等一系列思路和对策。 相似文献
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文章从高职院校图书馆在创新创业教育中的作用现状出发,指出高职院校创新创业教育需要图书馆信息服务来支撑,并提出了提高创新创业能力、构建创新创业培训模式、营造创新创业环境等路径,为高职院校大学生提供优质信息服务。 相似文献
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目前,高职院校图书馆面临着馆藏资源匮乏、服务能力不足、专业群人才紧缺等问题。为适应国家职业教育改革需要,结合高职院校图书馆的主要职能,提出加强文献信息资源建设、建立文献信息服务体系、引入相关专业群人才等措施,以充分发挥其教育职能和信息服务职能,更好地为学校的人才培养、教学、科研做好服务辅助工作。 相似文献
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信息素养教育注重的是学生获取信息能力和创新能力的培养,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统,信息素养教育是在新的信息环境下图书馆用户教育的拓展和深化。现代高校图.书馆不仅是社会信息荟萃的中心,而且也是信息教育的中心。图书馆应探索多种途径,对大学生进行长期的潜移默化的信息素养教育,帮助他们成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要的角色。 相似文献