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1.
从1995年开始，华东交通大学按照国家有关文件精神，每年对在校学生进行了体质和健康的检测。本文以1995～2002年体质健康调查研究数据为资料，对我校二年级学生8年来体质健康状况与发展趋势进行了分析与评价。为进一步提高我校学生体质水平，加速高校体育教学改革深入发展，提供科学的参考依据。 相似文献
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张健荣 《上海体育学院学报》1986,(2)
高校体育工作的目的之一是提高学生的健康水平和增强体质。影响学生健康和体质的因素有许多,其中合理的营养和科学的锻炼是主要因素。为了探讨我校学生在营养、运动与体质方面的相互关系,为今后更有效地开展学校体育工作,提供科学依据,我们对我校学生每日膳食、体育运动和体质等进行了调查研究。 相似文献
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近几年 ,我校坚持把学生体质健康测试纳入全面实施素质教育工作中 ,通过对学生体质健康状况的测试 ,促进学校体育、卫生工作。１、组织机构与职责落实学校成立了学生体质测试工作领导小组 ,由主管校长任组长负责测试学生体质领导工作。２、工作规程落实学生体质健康测试工作是一项十分细致而繁重的工作。我校通过多年的实践探索 ,形成了一系列的体质测试工作规程 :一为执行有关教育法规类。包括按照国家新课程计划开齐开足体育、健康教育课时 ,对“两课两操一活动”不挤占、不挪用 ,保证学生每天１小时的体育锻炼时间 ,控制学生家庭作业量 ,… 相似文献
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李俊英 《体育科技文献通报》2010,18(1):85-86
我校自2003年开始实施《国家学生体质健康标准》,全面检测学生的体质达到情况,目前已取得了一整套的学生体质检测数据。以商学院2003-2005年学生体质检测数据为第一手资料,主要观测学生身体素质的变化、发展趋势。找出存在的问题,提出对应的运动处方与合理的建议,提高学生身体素质。 相似文献
6.
<国家学生体质健康标准>(简称新<标准>)的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是学生体质健康的个体评价标准.本人在这几年的学生体质健康考核过程中,结合我校考核中的部分数据与实例,与<国家体育锻炼标准>(简称老<标准>)进行了一些比较、分析. 相似文献
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李贵森 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):135-136
通过体质健康测试,全面了解和掌握了大学生的体质状况,为未来大学生体质发展趋势的研究建立基础资料库,促使我校学生积极关注自身健康水平,获得健康知识,掌握自觉锻炼的方法。 相似文献
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采用文献资料法、数理统计法、比较分析法,对我校2018学年学生体质健康测试结果进行分析,研究发现:学生体质健康水平合格率为92.9%,平均分为76.2分,均高于去年我省职校体质测试平均分值。女生体质健康水平总体高于男生。男生柔韧、耐力素质一般,力量素质相对较差,但速度水平优于女生。高三年级学生身体素质低于高一高二年级,有下滑趋势。本文为提高学生体质健康水平提出建议,也为完善学校学生体质健康工作提供帮助。 相似文献
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采用文献资料法、调查法、对比法、数理统计法等方法对我校学生近年来体质的测试的情况以及我校各年级学生体质健康状况进行研究;对如何改善提高学生体质健康水平的方法进行研究,校方及体育部门如何干预提出解决方案。 相似文献
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福建高校学生体质健康现状调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
用文献资料、数理统计、对比分析、访谈等方法,对福建高校2004年和2006年大学生体质测试结果进行分析,结果表明：福建高校学生在身体形态、身体机能、身体素质指标与（学生体质健康标准）和全国602所高校平均数据相比呈现总体上升趋势;同时福建高校学生2004年和2006年体质成绩相比呈现总体稍有下降趋势,且存在性别差异。建议：福建高校要继续发挥提高学生体质方面的优良方法与措施,培养学生树立正确认识身体健康和美的观念,鼓励学生养成终生锻炼体质的意识。 相似文献
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福建省第十三届大学生健身健美操竞赛现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用问卷调查、专家访谈、现场观摩等方法对福建省第十三届大学生运动会健身健美操比赛的情况进行较全面的调查与分析。结果显示：我省各高校健身健美操竞赛已开始形成了较为稳定的竞赛模式,竞赛水平有了逐步的提高;但仍存在教练员经验不足、教练水平不高、训练条件不够、各高校竞赛开展不均衡等方面问题。有针对性地提出改进的建议与对策,为竞赛的完善和主管部门的科学决策提供理论与实践依据。 相似文献
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实施《学生体质健康标准》的测试结果分析 总被引：10，自引：0，他引：10
对照国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对东华大学体育课学习的2700名大学生进行了有关学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。健康测试结果表明:体质健康达到及格线以上的学生达到99 6%;在体质健康测试的五项指标中,身高标准体重指标项测试有接近50%的在校学生呈现体重超重、肥胖;其它四项指标均达到99%及格线以上。本校把测试项目作为体质健康的评价指标纳入体育课成绩管理,占体育课成绩的20%。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对浙江省高校学生学习武术和跆拳道动机进行比较研究。结果表明：＂自卫防身＂、＂磨练意志＂、＂兴趣爱好＂、＂强身健体＂和＂健美体形＂是浙江省高校学生学习武术的主要动机。而＂时尚流行＂、＂磨练意志＂、＂自卫防身＂、＂考段位,获证书＂和＂强身健体＂则是浙江省高校学生学习跆拳道的主要动机。通过比较两者的异同,借鉴跆拳道运动在国内外的发展策略,对促进武术运动在高校的良好发展提出了相应的对策。 相似文献
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体育教学如何增进和改善大学生的心理健康 总被引：26，自引：0，他引：26
通过对大学生的问卷测试,试图了解目前大学生心理健康状况;通过分析研究,提出了在体育教学中增强和改善大学生心理健康的措施和方法。 相似文献
18.
采用教育部颁布的《学生体质健康标准》和统一研制的《中国大学生心理健康测评系统》,对江苏省部分高校大学生进行体质测试和适应问卷调查,结果表明:江苏省高校大学生体质健康状况总体情况良好;总体适应水平略低于全国常模;体质优良组各方面的适应水平都高于体质较差组。 相似文献
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运用文献资料法、测试法、数理统计法等,对沈阳药科大学2005-2012年入学新生体质健康各项指标进行统计,追踪研究与分析八年来学生的身体形态、身体机能及身体素质的发展水平和变化情况,旨在为改善高校学生体质健康水平提供参考。 相似文献
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采用《学生体质健康标准》和体力活动概念研究大学生体质、体力活动现状及相互关系。从南京大学、南京理工大学等11所院校共抽取研究对象2 614人,其中男生1 313人,女生1 301人。体质测试采用《学生体质健康标准》,体力活动调查采用国际体力活动问卷。结果显示:大学生体质总体良好,男生体质综合得分、体质健康达标优秀率均优于女生;男生超重或肥胖发生率为9.5%,女生低体重发生率为24.5%,身体成分不合理对体质健康构成负面影响;大学生大中强度体力活动主要来源于体育课,课余时间体力活动偏少,女生活动比男生少,大学生每天静坐时间较长;每周有规律地参加大中强度体力活动,尤其是大强度活动可以有效提高大学生体质健康水平。 相似文献