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薄弱学校是指在一定区域内与大多数学校相比．办学条件较差、学校管理不良、教师素质较低、教育教学质量和社会声誉不高的义务教育阶段的学校。总体来说．薄弱学校是制约城市义务教育均衡发展的“瓶径”。是导致城市“择校”问题的直接根源。目前．我国许多城市已经对城区薄弱学校的改造进行了积极的探索． 相似文献
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安全工作是学校工作的重要组成部分．关系到学校教育教学秩序的正常进行．特别是对学校声誉有着重要的影响。在构建和谐社会、和谐校园的今天．抓好校园安全工作显得尤为重要。为此。学校领导一直将安全管理工作列为各项工作之首,举全校之力,确保校园安全．通过采取一系列措施,连续几年实现了学校安全责任事故零的记录．得到了上级领导的一致好评。 相似文献
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随着教育现代化进程的加快．网络也敲开了学校的大门．逐渐融人到学校生活中。其中．校园网络资源是基于网络平台的文本、声音、图像、图形、动画等各类信息资源的总和．是被学校净化了的资源．是可以有效调节、控制的资源。近年来,我们充分发挥校园网络的优势．以学生喜闻乐见的方式开展了丰富多彩的、卓有成效的活动．基于网络平台下对学生习作素材的开发与利用进行了初步探索． 相似文献
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学校体育是素质教育的重要组成部分．本文通过对学校体育教学内容、形式和特点的阐述．进一步探讨了学校体育在素质教育前提下对学生进行思想品德教育的重要性及可行性,倡议广大体育工作者在学校体育教育中应重视思想品德教育。 相似文献
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学校体育的功能问题一直是学校体育基本理论中的一个热点问题．运用系统理论中的结构-功能分析方法,对现代学校体育的功能层次进行了理论探讨．研究认为,学校体育功能是由自然质功能、结构质功能和系统质功能三个层次组成的动态系统,对学校体育功能层次的分析将有助于对学校体育功能的准确理解,进而有利于学校体育实践工作的开展． 相似文献
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1996年．荷兰政府对职业教育进行了重大改革,制定了新《成人教育与职业教育法》（Adult and Vocational Education Act）．这次改革的主要特点是下放权力。并对学校进行大规模的合并。此前,各个学校既不能相互兼容．也不与市场联系。改革后,学校进行重新整合,从过去的1000所减少到70所左右．学校更加主动满足劳动力市场的需求．与雇主和公司之间拥有更强的联系, 相似文献
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近年来学生安全事故不断增多．原因之一就是学校、家长平时对孩子安全教育不够,在孩子发生安全事故后,悔之晚矣。一些学校为了减少经济赔偿．推诿责任：一些家长自己好像局外人没任何责任．把责任全部推到学校．使得矛盾激化。这样．既影响家长的情绪,又影响正常的教学秩序,两败俱伤。本文引用近几年本市一些学校部分典型安全事故事例,剖析导致这些安全事故的原因,提出预防类似安全事故重演的措施。对学生进行安全教育是一项长期而艰巨的任务．既是学校教育的重中之重．也是家长教育的重中之重．只有家长、学校联合才是对学生进行生命安全教育的有效途径． 相似文献
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学校管理是指学校管理者对教师和学生的管理及吸收教师和学生参与管理。中等职业学校不仅要加强教师队伍建设．提高教学质量．更要注重学生日常管理工作．培养出具备高品质的技术型人才。学校管理的原则是学校管理者在管理工作中必须遵循的一些基本要求．本文从坚持正确方向的原则、依靠教师的原则、从学校实际出发的原则、保持稳定的原则、突出教育的原则五个方面进行了阐述． 相似文献
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对中小学校进行督导评估,是推进素质教育的重要机制．是县级教育督导部门的重要职责和中心工作之一,1997年国家教委发出通知．要求在全国范围内推行对中小学校进行督导评估的制度。各地人民政府和教育行政部门高度重视,相继构建了以实施素质教育为目标、全面科学地评估学校办学水平的机制．有效地促进了学校贯彻执行党和国家的教育方针、政策,遵循教育规律,深化教育改革,优化学校管理．全面提高了教育质量和办学效益。 相似文献
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学校人事档案是教职工人事调动、职称评聘、职务任免、工资调整等工作的重要依据,是学校人事管理非常重要的工作。笔者通过分析学校人事档案管理现状,结合项目管理理论的实践应用．对进一步做好学校人事档案管理工作进行了探讨。 相似文献
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加快学校品牌建设是社会发展到一定阶段对学校发展的外在要求．也是现代学校加快内涵发展的内在需求。本文对学校品牌形成问题,从学校品牌内涵的揭示入手,对学校品牌如何定位,从品牌的目标定位、特色选择、品牌建设的规划等方面进行了阐述,指出学校品牌形成应遵循的原则,提出了学校品牌形成的提升措施,旨在开拓研究学校发展新空间。 相似文献
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德育工作是学校一切工作的首位．对学生进行德育教育不能只靠学校政教处和班主任进行．而应在各学科课堂教学中对学生进行德育渗透．使学生在学习知识的同时．能获得道德教育、世界观教育及其他思想品质的教育。本文总结了新课程背景下将德育教育渗透到高中物理课堂教学中的三种做法． 相似文献
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以职业学校基本办学条件达标情况监测为切入点．通过“监测指标体系”、“风险评价模型”和“预警消息树”等研究工具．对全国和各区域中职学校和高职学校基本办学条件迭标情况进行了系统评价。尽管目前我国职业教育发展取得了很大成绩．但是职业学校办学条件达标情况存在严重问题．尤其是中等职业学校办学条件总体较差。面向各地普遍提出基本实现教育现代化的战略目标．要建立区域职业学校办学条件“预警机制”．定期向社会提出风险警示．敦促各级政府努力改善职业学校基本办学条件。 相似文献
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本文作者对河北省10所新建本科院校的体育场地设施状况进行了调查．发现：随着招生规模不断扩大,体育场地缺口较大．特别是田径场、排球场、游泳池及一些新兴项目的场地尤为严重．学校体育设施建设已经落后于学校体育改革的发展．而且已经成为制约学校体育事业发展的一个非常重要的因素。并结合河北省新建本科院校的实际情况提出了改善学校体育设施的相应对策。 相似文献
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全面实施素质教育是当前学校工作的主旋律。学校文化、办学特色、课程改革是主旋律下的三大课题,是学校核心竞争力的根本体现。本文结合我校“小学拓展型课程的建设及其应用的研究”课题的实践情况．对该课题进行了中期总结,并对工作中的不足进行了思考。 相似文献
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时下．许多学校大门两侧挂满了荣誉牌匾：“xx省规范化学校”、“xx年度xx省级绿色学校”、“xx市社会治安综合治理工作先进单位”、“xx市中小学实验室工作先进单位”等等。这些称号对学校而言是一种荣誉．是学校实实在在的成绩的见证．是政府有关部门和单位对学校某项工作内容的认可和褒奖．其初衷本是正确地引导学校办学．更好地服务于教学．并通过颁发荣誉牌匾的办法促进、指导学校的各种教育教学工作．激励师生积极向上。 相似文献
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学校管理团队是指一所学校中从事各级管理工作的群体．包括学校领导班子、中层干部队伍、班主任队伍。领导班子是学校发展的决策者与学校工作的指挥者,决定了一个学校的发展战略、发展方向：中层干部队伍是各项决策的落实者与管理制度的执行者．决定了学校各项管理的效率效益．各项工作的优劣成败：班主任队伍是学校最基层的管理者．但却直接关系到学校局面的稳定、良好校风的形成、教育目标的实现。因此,建设一支特色鲜明、目标一致、团结和谐、敬业高效的管理团队．直接关系到学校的生存与发展．关系到学校的办学水平与办学质量。“他山之石．可以攻玉”,下面笔者结合河南省商务中等职业学校的实际．谈谈优秀管理团队的建设,希望能对大家有所启迪。 相似文献
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学校体育区域性发展可以充分挖掘学校体育的体育人力、物力资源优势与社会服务功能,增强学校体育自身发展的内动力。本文从可持续发展的角度对我国学校体育区域性发展的现状进行了分析．并在此基础上对我国少数民族地区学校体育区域发展的路径进行了探讨．旨在为我国学校体育的区域可持续发展提供一些参考。 相似文献