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如果说《中图法使用说明》关于“论述几个主题的图书归类”一节叙述得脉络比较清楚的话,那末“论述一个主题的各方面的图书归类”一节则在叙述时有些不甚清楚。从文字上看,五个条文中只有兼论学科理论和应用的图书可依主题归类,也可按方面归类。最后一条是从不同学科论述一个主题的,从文字叙述看似乎是依主题归类,实际上却是按方面归类。其余三条大都依主题归类。北图俄编组分类标引的实践表明,有时同一条文有依主题归类的,也有依方面归类的;有时给两个分类号,呈现出复杂情况。现分别叙述如下:(1)“论述主题的一个方面的图书,应依主题的具体内容并根据分类法的规定细分”。这是《使用说明》的第一条条文,但没举出实例。有人著文建议举出实例,并建议条文改写为“应依方面的学科性质归类”。我们的工作实践表明:两方面的例子都有,不能硬 相似文献
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一年多来,北京图书馆中文统一编目组不仅利用《中图法》对图书进行分类标引,而且利用《汉语主题词表》(以下简称《词表》)对图书进行主题标引。由于分类标引和主题标引都是在分析图书主题的基础上给以标识的过程,其不同之处仅在于分类标引是给分类号,而主题标引是给主题词(标题);所以在图书馆的实际工作中,两种标 相似文献
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在主题标引中,单元主题直接标引的不多,大多是复合主题组配标引。《文献主题标引规则》(GB3860—83)规定“组配标引时,应优先考虑概念组配”、“概念组配包括概念相交和概念限定两种逻辑关系”。北京图书馆制定的《中文图书主题标引工作条例》(修订稿)规定“交叉关系的复合主题标引时,应注意优先使用在概念上具有交叉关系的主题词进行组配标引。”[1]。这些规则表明,概念相交组配在组配标引中占有重要的地位。但是在实际标引工作当中,如何判定概念相交组配的成立,对许多初学者来说是个难题。本文结合作者的工作实际,就上面这个问题归纳了几点,供大家参考。首先,我们得弄清楚什么是“概念相交组配”。关于“概念相交组配”的概念,有许多说法。刘湘生认为,概念相交组配就是“几个主题 相似文献
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马志鑫主编的《查类手册》根据“中国图书馆图书分类法”的分类体系编排。包括“类表”和“索引”两部分。“类表”选收类目两千余条,并且刊有英译类名;索引部分选收标题及相关标题近万条,按汉语拼音字顺排列。该书对当前做好“中国图书馆图书分类法”三版的改编准备工作,对 相似文献
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《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中图法》)第二版编制说明规定:本表采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合制号码……”,但在图书馆的教学工作中,尤其是在图书馆的实际工作中,对《中图法》的字母符号,人们往往不是按汉语拼音发音,而是读英语字母。就连一些权威单位的专业的书刊的表述,也与《中图法》的说明不同。例如《图书分类》就表述为:“《中图法》……采用拉丁字母与阿拉伯数字相结合的符号……”(见北大图书馆学系《图书分类》82年版 相似文献
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针对《中国图书馆分类法》第5版关于"专业英语入有关各类"的规定和国内高校图书馆对专业英语分类标引不一致的现状,提出专业英语的归类既要符合其学科属性,又要方便图书管理和读者利用。 相似文献
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殷晓彤同志在《图书馆建设》(1997年第3期)上发表了"关于图书主题的重复标引及MARC格式的探讨"一文(以下简称殷文),与我在《图书馆建设》(1996年第4期)上发表的"图书主题的重复标引及MARC格式"一文进行商榷.书辞宜答,笔者谨就殷文中所提出的两个问题作一答复. 相似文献
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论《中图法》第四版的修订特色 总被引：5，自引：0，他引：5
《中国图书馆图书分类法》第三版自1990年2月正式出版以来,在中国图书馆界使用了将近十个春秋,成为类分图书的主要依据和图书分编人员不可缺少的重要参考工具.然而,近十年来,随着社会的前进和科学技术的迅猛发展,新兴学科不断涌现,产生了许许多多前所未有的主题文献,这对于图书馆来说,就需要在《中图法》中能够得到反映和体现,以满足文献资料标引和检索的需要.然而,在《中图法》第三版中却很难找到合适的类属.同时,随着我国图书情报界文献信息工作自动化程度的极大提高,计算机辅助标引、编目、检索的普遍使用,各种信息文献数据库的大量产生,区域联网、国际联网以及数字化图书馆、网上图书馆的发展,对检索语言提出了新的更高要求.所以,为了满足新学科、新事物、新技术、新主题文献的标引与检索的需要,《中图法》的修订已迫在眉睫.在此背景下,经过将近十年的酝酿和实践,《中国图书馆分类法》第四版于1999年3月与读者见面了.通过研究比较,我们认为《中图法》第四版的修订有以下特色: 相似文献
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《中国图书馆图书分类法 (儿童图书馆·中小学图书馆版 )》(以下简称《少图法》)自 1991年 5月刊行以来 ,我国各级公共儿童图书馆与中小学图书馆均采用它作为馆藏文献的分类标准。 1998年 8月又出版了经过修订的《少图法》第二版。在推广《少图法》过程中 ,不少基层工作者提及采用《少图法》分类标引时 ,在使用“0”问题上较复杂 ,不易掌握。为此 ,笔者结合使用《少图法》类分图书的实践 ,针对《少图法》类号中有关“0”的问题加以解剖 ,找出其规律 ,便于图书编目人员更好地使用和掌握。从现象上看 ,《少图法》在用“0”这个符号上是比较复… 相似文献
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图书类型主题标引及其规则探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了我国在使用《汉语主题词表》或《中国分类主题词表》进行主题标引的一个缺陷,即在词表及其手册中没有制订关于图书类型主题标引的规则。因此造成在图书主题标引时,“全集”“文集”等图书类型的主题标引很不统一,乃至发生各种错误。针对这一问题、本文通过收集北京图书馆和南京农业大学图书馆相关图书的CNMARC记录,提出问题、分析问题,并根据已有的主题标引的相关规定,总结出一些图书类型词标引的规律,提出一些参考规则。 相似文献
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《中图法》（三版）交替类个别“宜入”之不宜孟昭和（贵州大学图书馆）在图书情报学专业学生的分类标引实习中，有一类标引错误颇具典型性，这类错误多与交替类注释有关。经查核《中图法》与文献标引简报均无有关修订说明，故在此以例说形式略作辨析，供《中图法》编委会... 相似文献
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<正> 一、《中图法》第二版修订说明的规定及其各种解释关于使用《中图法》总论复分表两次复分的问题,《中图法》第二版修订说明的规定是:“对总论复分表的修订,具体规定了在图书分类时,具有本复分表中的两种以上形式特征的图书,只能选择其中的一种加以复分,不能重复使用两次复分。”(以下简称“规定”) 相似文献
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经济期刊论文的分类标引 总被引：2，自引：0，他引：2
对经济期刊论文进行分类标引。其根据是《中国图书馆分类法》(第4版)。经济期刊论文分类标引要在充分认识其特殊性的基础之上。坚持充分标引、归类恰切、标引适度三个原则。标引工作应按分析主题、判断类别、标引类号三个步骤进行。在处理交替类目、类号组配和交叉学科等问题上。要坚持全部标引、多重式反映。提供尽可能多的检索途径．充分揭示文献蕴含的全部主题。 相似文献
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本文简单阐述了西文图书准确分类标引的重要性,着重探讨了高校图书馆在以《中图法》（第四版）为依据的前提下,如何对西文图书进行准确分类标引。同时,举例说明了西文图书标引时应特别耐心、细致,注意查重等问题,重点强调了为确保读者检索的方便和西文图书的利用率问题,各高校图书馆根据各馆具体实际情况具体分析,不必教条,并且,西文图书准确分类标引需要编目人员长期刻苦的钻研。 相似文献
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图书分类的一致性是图书馆分类工作中最重要的原则和要求,是鉴定图书馆归类质量的主要标志。只有分类标引准确、管理规范,才能保证图书分类标引的质量。文章分析了图书分类标引前后不一致的表现形式及产生原因,主要从复分表、参见类目、组配的使用及其他情况的前后不一致进行了阐述,并提出了防治措施。 相似文献
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文章就《中图法》第四版、《中图法(第四版)使用手册》及有关论著涉及的“I212/217中国各时代文学作品集”类目分类标引方法和相关例证,进行了类比分析。通过具体实例,对照说明了若干著名图书馆对“I212/217”类文献的分类标引情况,同时,就自己的理解,谈了一点看法和建议。 相似文献
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在版编目（CIP）与图书馆分类编目 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从分类编目的角度出发,探讨如何更好地利用现有的在版编目数据进行图书的著录和标引。并用实例加以说明,指出作为图书编目人员应当利用专业知识,有鉴别地使用在版编目数据,从而简便图书馆的分类编目工作。 相似文献
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标引示例例一、“图书馆工作者的职业道德”云龙著见:《河南省图书馆季刊》1982年第1期P3—6(提要略)标引解说:1、审读文献、确定主题如下:图书馆工作者的职业道德。2、分析主题、选定主题概念如下:图书馆工作者、职业道德。3、查表将分析出的主题概念转换为主题词: 相似文献