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德国一向十分重视公务员的培训,培训制度在公务员管理机制运行中起着重要作用。公务员的录用、晋升、转任等,都要经过一定的培训。按照条例规定,公务员每一个等级都有严格的资格条件,最主要的任职能力资格,只能通过法定的实习取得。在实习期内,公务员必须接受资格培... 相似文献
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高级管理人才培养之路北京市市政管理委员会教育处李丽，李杉市政管委培养高级管理人才的思路是：立足现实，面向未来，多层设计人才培养方案。我们把人才培养作为一项系统工程来抓，从任职资格培训、提高学历层次和重建知识结构三个层次来规划设计。一、任职资格培训任职... 相似文献
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为提高校长任职资格培训的针对性和实效性,应将中小学校长任职资格培训目标定位在帮助新任校长顺利进行角色转换上,即了解社会角色期待、进行职业角色适应,构建专业知能结构、进行职业知识适应,促进校长身份认同、进行职业心理适应。 相似文献
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郭天行 《教育测量与评价(理论版)》2015,(4):10-12,9
督学资格制度是国家针对教育督学规定的许可制度,涵盖了督学资格分类、督学资格的任职条件、督学选拔任用,以及督学的培养培训等方面的内容.英国是世界上最早建立教育督导制度的国家之一,在督学资格制度上积累了丰富的经验,至今为止,其督学资格制度规范,程序科学,对督学资格的任职标准有严格的规定,在选拔时引入竞争机制,并注重督学的培养培训.我国督学资格制度尚在不断探索完善,比较和学习英国督学资格制度体系,对我国严格督学资格的准入条件、提高督学资格的规范性以及强调督学培训的实用性等有着重要的启示. 相似文献
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《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(2):F002-F003
黄石教育学院是黄石市中小学校长的培训基地。自从她1978年诞生之日起，就承担着中小学校长岗位任职资格培训和提高培训的任务。从1992年起同时还承担多年鄂州市中小学校长岗位任职资格培训的任务。对于黄石市第13期中小学校长岗位培训班学员为期一学年的学习培训成效的考核工作，我们这次作了较大的三点改进。一是考核工作邀请市、县(区)教育局的领导参口，使他们进一步了解校长们的素质和培训情况， 相似文献
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《宁波教育学院学报》2015,(4):92-95
目前对校长任职资格培训的效果评估相对薄弱。柯氏模型是世界上最经典的培训评估模型,分为反应、学习、行为和结果四个评估层次。本文应用柯氏模型,结合宁波市中小学校长任职资格培训的目标和特点,探索校长任职资格培训效果评估框架和具体操作程序。 相似文献
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<正> 一、改革等级培训,扩大“两种”培训的“共性”面。技术等级培训是按国家主管部门统一颁布的《技术等级标准》,分等级的培训。这对提高工人技术素质,促进生产发展起着很大作用。但是也暴露不少问题,进行改革,已势在必行。《决定》提出“技术工人要按岗位要求开展技术等级培训”,指明了方向。笔者的体会有三点:一是要树立强 相似文献
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吴启胜 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):50-52
我国中小学校长任职资格培训工作取得了显著成绩,但也存在值得探讨的问题,借鉴发达国家中小学校长任职资格培训工作的经验,建立校长岗前后备干部培训体系,切实执行持证上岗制度;建立校长岗前分层分类培训体系,增强培训的有效性与针对性;建立校长资格国家标准,加强校长培训教育立法,应成为新时期我国校长任职资格培训的重要课题。 相似文献
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石油化工管理干部学院是直属于中国石油化工集团公司（以下简称集团公司)的高级人才培训机构，同时又是石化集团公司党校、人才培训中心和继续工程教育中心。学院主要任务是：石油、石化、销售直属企业领导人员岗位培训和中青年后备人员任职资格培训；石化集团公司党群高级管理人员培训；重点岗位管理人员任职资格培训和应急性专业培训；战略后备人才培养；继续工程教育；石化集团公司系统内党校和培训中心师资培训。 相似文献
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李木 《大连教育学院学报》2014,30(4):5-7
以大连市幼儿园园长岗位任职资格培训项目为例进行了基于问题改进的培训探索,具体包括:研发幼儿园园长任职资格培训课程体系,组建本土培训师团队,主动妥善应对工学矛盾,唤醒学员的主体参与意识。 相似文献
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随着时代的发展,传统的中小学校长任职资格培训暴露了诸多问题,改革和创新已是大势所趋。开放式中小学校长任职资格培训就是富阳市对传统培训进行改革的积极探索。它确立了以教师为主体的校长培训新理念,是一种任职资格证书培训,是为一切有志于校长职业的教师提供进修机会和发展平台,使参训者具有校长竞聘资格证书,其最大的特点是在培训对象、培训内容、培训形式等各方面的开放。 相似文献
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赵世金 《四川教育学院学报》2005,21(5):166-166
四川省中江教师进修校自承办初中、小学干部培训工作以来，迄今对全县中层干部任职资格培训十三期，校长提高培训五期。从“九五”至“十五”期间，累计培训中层干部586人，占应培率99．6％，校长提高培训218人，占应培率97％。 相似文献
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“十五”以来，潍坊市任职资格、校长提高、骨干校长高级研修等常规性培训深入开展，步入制度化、规范化轨道，专题培训取得明显成效，形成了一定的经验和特色。总结经验，反思“十五”校长培训做法，规划未来，顺利启动新一轮校长培训工作，是摆在培训者面前的重要课题。 相似文献
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一、注重应急性、适应性 ,搞好领导干部岗位任职资格培训多年来我们东北电力学院对大中型企业领导干部的岗位任职资格培训 ,认真贯彻了国发 [1992 ]第 2 2号文件和中电联“领导干部岗位培训教育委员会”历次会议精神 ,不断改进教学内容和教学方法 ,探索有特色的领导干部岗位培训方式。并且根据目前电力系统大中型企业领导干部急需掌握和应了解的有关知识 ,做了有效的调整。根据国家经贸委培训司和全国企业管理干部培训领导小组办公室制定的“国家企业领导干部岗位任职资格培训指导性教学计划”,并注意到岗位培训教育旨在提高学员马克思主义… 相似文献