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民族地区高校贫困生资助方式偏好性现状调查研究——以河池学院为例 总被引：1，自引：1，他引：0
该研究以河池学院652名贫困生为被试,采用高校贫困生资助偏好性问卷,对民族地区高校贫困生资助方式偏好性进行了调查.研究发现:民族地区高校贫困生对有条件资助方式、低公开性资助方式的偏好程度显著高于无条件资助,对低公开性资助方式的偏好程度显著高于有务件资助方式;高公开性资助方式的偏好程度显著低于有条件资助方式和低公开性资助方式;男贫困生对各项资助方式的偏好程度显著高于女贫困生;大一贫困生对各项资助方式的偏好程度显著高于大三贫困生. 相似文献
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梁淑娟 《黑龙江教育学院学报》2014,(6):24-25
近年来,随着国家和社会资助力度的加大,我国高校贫困生得到的资助越来越多,但是由于我国贫困生认定还处于初级阶段,很难判断"真贫困"和"伪贫困",导致不够公平公正的评议意见。鉴于此,结合实际工作经验,以及地方性高校的特点,指出贫困生认定工作中面临的挑战,并提出了改进的措施和对策。 相似文献
3.
完善高校贫困生认定体系的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着高校招生规模不断扩大,贫困生比例相应提升.家庭经济困难学生资助工作日显突出,在此工作中出现了一些问题,困扰了高校开展贫困生资助工作.为了更好地将资助政策落实到位,本文认真研究了目前高校贫困生认定体系,针对其中存在的突出问题进行探索并总结,希望能够提高贫困生认定的准确性,确保扶困助学资金使用的有效性. 相似文献
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随着我国高等教育在招生、收费等方面的改革,高校的贫困生人数与日俱增。因此贫困生资助工作的首要问题就是如何用有限的资助资金帮助最需要帮助的大学生,这就需要从众多的申请者中认定出最需要帮助的贫困生。但是由于缺乏科学的,可量化和可操作性的标准,长期以来贫困生认定都流于表面和形式,无法真正体现资助工作的公平和公正性。如何才能实现贫困生认定标准化,本文通过解析贫困生认定的困惑,强调了贫困生认定工作的必要性,最后对如何实现认定工作的标准化进行探索,提出了应构建生源地政府和高校双管齐下的认定标准体系。 相似文献
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高校贫困生认定机制的优化与重构 总被引：1，自引：0，他引：1
高校贫困生的认定是高校贫困生资助工作的首要环节,其准确性直接影响到高校贫困生资助的效益与效率,因此,如何科学地认定高校贫困生具有极其重要的现实意义。本文基于对我国现阶段高校贫困生认定机制的分析,从制度层面和操作层面对如何优化与重构高校贫困生认定机制提出了相关建议。 相似文献
6.
高校贫困生认定模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨天挺 《中国科教创新导刊》2010,(23):9-9
高校招生人数在逐年增加,贫困生在高校中的比例也在不断增加当中,而且已经成为了一个具有一定规模的群体,这就决定了学校要给予他们不断的关注。高校的基础工作之一就是资助那些贫困生。本文分析了在贫困生认定当中存在的一些实际问题,提出了高校解决贫困生认定工作的解决方案,希望对此项工作有所帮助。 相似文献
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贫困生资助工作是一项政策性强、惠及全体学生的民生工程。在高校构建＂九三三＂模式（＂九＂就是开通九种资助途径,＂三三＂就是促进贫（特）困生三个转变、提高贫（特）困生三种能力）的贫困生资助体系长效机制是解决贫困生问题的积极措施。 相似文献
8.
贫困生的准确认定是高校资助工作的前提与基础,也是高校资助工作的重点与难点.本文首先介绍了高校贫困生认定工作的意义,其次分析了影响高校贫困生认定工作的因素,最后针对影响因素提出了在贫困生认定过程中通过建立统一的认定标准;加强学生的诚信教育,提高学生社会责任感;提高认定参与者的责任意识;完善监督机制,加强对贫困生认定工作的后续管理;实现贫困生资助观念与资助模式的转换等提高高校贫困生认定工作的准确性措施.通过这些措施能够有效地解决高校在贫困生认定过程中的各种问题,保证高校能够公平、公正、公开地做好贫困生资助工作,从而保证有限的资助资源得到合理分配. 相似文献
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高校新生入学已有月余,贫困生认定工作也在紧张进行。越来越多的高校规定,新生拥有手机就不能认定为贫困生。这使得一些家境贫困的学生因手机而“落选”,一些家境不错的学生则因没有手机成为令人争议的假贫困生。拥有手机到底能不能“当”贫困生?高校到底该如何认定贫困生?这确 相似文献
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邹天伦 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):59+67
高校党校是高校党建和思想政治教育的重要阵地,是入党积极分子党性锻炼的大熔炉。为了切实提高高校党校对入党积极分子培养的成效,需要完善培训机制,推进党校教育规范化制度化;规范培训内容,增强党校培训的系统性、针对性和创新性;改进培训方法,增强党校培训的吸引力、感染力和渗透力;构建党校科学的评价体系,增强党校培训的督促力、考核力和竞争力,切实在党校工作中创先争优。 相似文献
12.
贾红秋 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):242-243
随机广东警官学院经严格认定的特困生257人、一般贫困生1227人及相应非贫困生为研究对象,采用项症自评量表及艾森克人格测验对其心理健康状况进行调查。结果显示公安院校特困生心理健康状况值得关注,同时贫困程度、性别、是否学生干部等因素对贫困生心理健康状况有不同影响。应针对公安院校贫困生的心理健康现状开展相应的思想政治教育工作,为构建和谐校园,培养高素质的公安专业人才打下良好基础。 相似文献
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民族高校贫困生资助体系和激励机制的建设是我国一项重要工程。这些学生经济上贫困,生活上需要支持,思想上需要鼓励,心理上需要扶持。完善高校的资助体系不仅仅用经济形式给予帮助,而应该有所创新。从思想上给予他们以支持和帮助。从心态上使他们能够充实平衡,缓解心理压力。同时通过多元化的激励使他们提高组织、沟通、协调等多方面的综合能力。通过对高校贫困生资助体系的进一步完善,不只是从经济上给予贫困生于支持鼓励,更重要的是能在心态和精神层面给他们以引导,激发他们的信心和潜能。 相似文献
14.
陈宜驰 《吉林广播电视大学学报》2010,(10):63-64
离、退休老干部是高校和国家教育历程中的宝贵财富,是我国教育与改革的功臣,更是传道授业和培养栋梁的中坚力量。如何才能做好离、退休老干部的管理工作是各大高校管理者的重中之重,也是老干部管理服务中有效践行"以人为本"理念的重要依据。然而,由于高校离、退休老干部有很大一部分由于离岗之后选择了外地居住,所以给管理者的工作带来很大的不便,本文根据笔者多年来的工作经验,就相关问题提出一点自己的看法和意见。笔者认为,目前各大高校面对老干部居住比较分散的实际情况,应该根据具体情况制定一套完全适合自己的管理模式,现有的关于高校老干部管理模式已不能满足当前的形势和要求,作为高校老干部工作管理者,应该构建一套离、退休老干部管理的新模式。本文从高校老干部管理模式的内部和外部两个方面入手,提出了一套"社区+学校"的高校离、退休老干部管理模式。 相似文献
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段志英 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):41-42,46
随着研究生招生规模的增加,对研究生教育和管理特别是对研究生党建工作提出了新要求。许多高校都采取了积极的应对措施,取得了一定的成效。但从总体上看,目前研究生党建仍然存在着许多亟待解决的问题。要使研究生党建工作取得明显实效就必须针对研究生党员群体的特点,创新研究生党建的工作方式,努力开创研究生党建工作的新局面。 相似文献
16.
赵杨 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):262-262
作为一名高校辅导员在工作中必须坚持以人为本的工作理念,将自身定位于服务于学生。新时期高校大学生独立性强、思维敏锐,但自制力弱、纪律性较差、对生活没有目标,因此做好这项工作辅导员应明确工作职责、爱岗敬业,要有较高的政治素质和敏锐的洞察力、组织协调和较强的管理能力、较强的沟通能力和亲和力,要搭建平台,帮助学生就业,同时要在工作中不断提高自身知识水平、工作能力,更好的为学生服务。 相似文献
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对心理咨询技术中的共情进行说明,分析共情的含义和功能,强调共情在高校辅导员工作过程中的重要作用和意义,指出共情在高校辅导员工作中的具体应用,并进一步得出结论:共情在高校辅导员工作中的使用能有效促进辅导员与学生之间的信任关系,有助于辅导员工作的进行。 相似文献
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万国权 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):65-65
大学生党员的教育工作是高校党建和思想政治工作的重要组成部分,在认真抓好发展学生党员工作的同时,必须重视加强大学生党员的教育工作。本文通过对高校学生党员教育的现状进行必要性的分析,结合高校学生党建工作的特殊性,探讨了党员教育的有效方法和途径。 相似文献
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王晓燕 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):70+388
作为一种互动虚拟文化出现的代表,网络文化的发展给高校思想政治教育带来了新的变化。在高校思想政治教育工作中,网络文化丰富大学生思想政治教育的同时,也给思想政治教育工作带来了新的挑战。笔者结合工作实践对此进行了论述。本文从网络文化的概念和特点对网络文化进行了概述,继而通过网络文化影响对大学生思想政治教育提供的机遇和对大学生思想政治教育带来的挑战两方面具体探讨了网络文化影响下的大学生思想政治教育,最后阐述了网络文化影响下的大学生思想政治教育的创新。 相似文献
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崔小娜 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,(Z1):46-49
思想教育工作应以学生为本,以科学发展观为指导。在对当前高校大学生思想教育工作现状调查的基础上,对大学生的思想教育的途径进行了探究,提出了"三位一体"的思想教育模式,从利用现代网络平台、校园文化、社会环境和家庭教育四方面进行了较详细的阐述。 相似文献