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李磊 《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
在一片青幽幽的芳草地上,流过一条清澈见底的小溪,溪水是那样的清,溪中映着蓝天,揣着灿烂的朝霞,也映着山上松树林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口:清凉甘甜,沁人心脾,莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液?指尖触及溪水时, 相似文献
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刘国强 《全国优秀作文选(高中)》1999,(4)
题目:“水之美,在于阴柔,在于阳刚。”请你发挥想象,抓住“水之美”作具体形象的描写。字数200字左右。例文一: 清晨,漫步小溪之畔,清冽的溪水静静地跟着我走。映着鹅卵石,溪水泛着金黄的幽芒。我忍不住跳下溪去,用手轻轻掬一点入口,轻爽怡人。突然眼前一亮.一片绿色,溪入河了。宽敞的河面就像爸爸宽厚的肩膀;河水抚摸我的脚面,轻揉我的手心,就像妈妈慈爱的温怀…… 相似文献
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《清清的溪水》是人教版小学语文第三册中的课文,是一篇既有时代感,又有教育意义的童话故事。文中讲述了野猪和大象在清清的溪水边拔树比力气,结果使溪水变浑了,通过小兔的阻止和劝说,他们认识到错误,并一起重新把树栽好的故事。教学本课旨在让学生通过学习,学会生字新词;能分角色朗读课文;了解课 相似文献
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时间:某一天地点:池子边角色:溪(xī)水甲、池水[溪水快乐地唱着歌,哗哗地流着,从池水旁流过。]溪水甲:小兄弟,别躺(tǎng)在这儿睡觉啦,快跟我们一起到大海里去锻(duàn)炼吧!池水:(睁开眼睛)你们走吧,我在这里生活得很舒服,很安静。溪水甲:唉,小兄弟,如果你老是躺着不动,会生病的。[池水不理睬溪水,又睡着了。][溪水甲无可奈何地摇摇头,唱着歌流走了。]时间:某一天地点:大海里角色:溪水甲、乙、丙等[溪水们在快乐地玩耍(shuǎ),几艘(sōu)船从他们身上经过。]溪水甲:大海无边无际,真大啊!溪水乙:我们这么多兄弟姐妹聚(jù)在一起,既能玩耍… 相似文献
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师:(CAI1:江南美景)小朋友,上课之前老师先带你们去一个地方看看,边看边想,你刚才看到了什么?生:我看到了一条清清的小溪,溪水在欢快地流着。生:这些美景使我想起了一个词语:“山青水秀”……〔评:语文课要突出语文特色,注重语言的积累。〕师:小朋友,这是一个风景优美、四季如春的好地方,你们想生活在这么美的地方吗?生:想!师:(CAI2:溪水变黄)有一只小兔可幸运了,因为在它家门前就有一条清清的小溪,溪水又凉又甜,可今天,它愁眉苦脸了,因为……生:溪水变黄了。师:溪水为什么会变黄呢?咱们和小兔一块去找找原因吧!(板书:清黄)师:下面大家选… 相似文献
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秦玥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
今年暑假,我们全家到峨眉山旅游,住在半山腰的成空宾馆。宾馆前面的山很陡很陡,一眼望去,就像从天上挂下来的绿色屏障,在住所的后面有一条流淌的小溪。晚饭后,我带着小表妹来到了小溪边。溪水很清很清,顺着大大小小的鹅卵石缓缓地流过来。“哗哗”的水声是那么的悦耳,从来没有听过这么美妙动听的音乐。阵阵清风吹拂着我的脸庞,似乎有丝丝甜味。“姐姐,有小鱼耶!”顺着表妹的手指,我看到在清清的小溪中,有几条小鱼正自由自在地畅游着。我忍不住光着脚丫跳进小溪中。溪水凉凉的、滑滑的,一朵朵浪花冲在我的腿上,仿佛一股清泉流过心田,整个身体… 相似文献
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王淑娴 《全国优秀作文选(高中)》2012,(9):22-23
枕着月光而眠,一条小溪轻轻地闯入我的梦境,潺潺的溪水悠悠地萦绕流淌,带着我的思绪飞到遥远的张家界。在张家界,走至金鞭溪,只见它水波粼粼,闪烁着万千光彩。它从遥远的山外而来,又从山石上流过,那敲击山石的脆响,似新生婴 相似文献
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邱望彦 《小学生导刊(低年级)》2005,(5)
夏天到了,家乡的景色可美了!村前有一条宽宽的小河,清清的溪水唱着美妙的歌儿,缓缓地流淌。河上有几只可爱的小鸭子,朝着蓝蓝的天空嘎嘎叫着。粉红色的睡莲不知道什么时候悄悄开放了,像一个个害羞的小姑娘。河边有一片茂密的竹林,一阵风吹来,青翠的竹子沙沙响着,好像在说悄悄话。美丽的夏天$江苏省丹阳市访仙中心学校二年级@邱望彦 相似文献
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杨静华 《希望月报(上半月)》2004,(22)
学了《清清的溪水》一课后,给我的感受很深。小兔家门口流淌着一条又凉又甜的溪水,可在大象和小猪一阵盲目的拔树比赛后,水变得浑浑的了。后来在小兔的帮助下,溪水又变清了,唱起了欢快的歌声。在老师的娓娓讲解下,我终于明白,保护环境是多么重要啊,它关系到我们每个人的切身利益。记得去年我刚入学不久,学校就发动了一次“保护环 相似文献