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1.
2.
林丰 《湖北函授大学学报》2011,24(6):43-44
批评与自我批评、理论联系实际、密切联系群众是我党三大优良作风。本文将批评与自我批评与大学生思想政治教育工作联系起来,重点研究批评与自我批评发展的现状及运用新的批评与自我批评的方法于大学生思想政治教育工作中,促进大学生的健康发展。 相似文献
3.
蔡文学 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(2):44-45
江泽民同志在“七·一”讲话中指出:“要经常运用批评与自我批评的武器,开展积极的思想斗争,坚持真理,修正错误。”十五届六中全会作出《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出:“批评与自我批评,是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛 相似文献
4.
批评与自我批评是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一,它的独特作用为我党的历史所证明。在新时期执政党建设中,它的作用不可或缺。坚持和发扬批评与自我批评的传统,以促进和完善党内民主,保证党的路线方针的正确,激发党的创造力和活力,达到党的团结。 相似文献
5.
延安整风运动冲破了主观主义、教条主义的禁锢,使实事求是的马克思主义思想路线在全党范围内深入人心。作为敌后模范的抗日根据地,晋察冀边区的整风运动针对的是党内存在的思想问题。历时3年多的三轮整风运动经历了不断调整和深化的过程,整风范围实现县区村各级党员干部的全覆盖,整风内容从理论学习到联系工作实际,整风方式注重党委领导和密切联系群众,整风原则坚持批评与自我批评,集中体现了党的三大优良作风。新时代,推进党的建设新的伟大工程,要深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,大兴调查研究之风,密切联系群众,发扬党内民主,持之以恒推进党的作风建设。 相似文献
6.
任钢建 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(1):13-16
井冈山斗争时期党的优良作风思想主要体现在：一是理论和实践相结合的作风,其集中体现在中国特色革命道路的开辟;主要体现在反对主观主义,反对本本主义,提倡“没有调查,没有发言权”工作作风。二是用无产阶级思想武装头脑,正确开展党内批评。三是和人民群众紧密联系在一起的作风。挖掘和学习井冈山斗争时期党的优良作风思想,对于当前全面加强党的作风建设,增强党的执政能力,构建和谐社会等具有极为重大的历史和现实意义。 相似文献
7.
王义恒 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(9)
批评与自我批评是我党的优良传统,在党的建设上占有极其重要的位置。但是,现在在党员民主生活会上,很难见到党员之间认真开展批评与自我批评。主要表现在:1.“事不关己,高高挂起”。由于资产阶级关系学的侵蚀和影响,党内一些同志奉行“难得糊涂”的处事哲学,只要不侵犯自己的利益,就是听到或看到不正确的言行,甚至损害党的利益的行为,也不闻不问,听之任之。2.怕字当头,患得患失。有些同志在开展批评与自我批评时,顾虑重重,犹豫再三,权衡利弊,决心难下。批评领导怕打击报复,影响今后的信任和重用;批评同志怕伤感情,影响工作上的配合和支持;批评自己怕丢丑,影响威信。3.明哲保身。怕我批他“此”,他揭我“彼”,因而一味地和稀泥,但求你好我好大家好,相安无事,维持表面上的“友谊”和形式上的“团结”。造成这种不正常状况的主要原因是什么呢?笔者认为: 相似文献
8.
钟兴瑜 《西安欧亚学院学报》2008,6(4)
小岗村”包干到户”成为我国改革开放的突破口,是很值得研究的一个历史现象。它发生的特定历史背景、做法的秘密与严肃、所蕴涵内容的丰富与意义的深远,都极有挖掘价值。仅从党的理论联系实际的思想路线、和人民群众紧密联系在一起的群众路线、屡屡出现的左倾路线、党的批评与自我批评的工作作风、中国特色社会主义等方面,提出点历史借鉴性的思考。 相似文献
9.
中国共产党在领导中国革命、建设和改革89年的伟大征程中,高度重视作风建设,形成并发展了理论和实践相结合、和人民群众紧密联系在一起、自我批评、两个务必以及求真务实等优良作风。在全面建设小康社会新的实践中,系统总结党在作风建设方面的历史经验,对于认真贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会上关于加强和改进党风的精神,对于重点解决当前在党风方面存在的突出问题,对于搞好创先争优活动,有重大的参考价值。 相似文献
10.
祝小茗 《武汉电力职业技术学院学报》2014,(1)
将中国共产党开展的整党整风活动纳入时间的一维视野中考察就不难发现:无论是新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期还是改革开放的新时代,整党整风必须结合党的事业,准确把握形势;要时刻坚持人民群众的主体地位,扩大民主参与;必须坚持领导干部率先垂范,充分利用好批评与自我批评的武器;更要抓好党员队伍建设,建立长效机制,从而保证党的各项事业科学发展。 相似文献
11.
陈莹 《长春教育学院学报》2016,(10):45-48
董秋斯是我国现代杰出的翻译家,在翻译实践和理论方面都成绩卓著.他是我国最早呼吁建立翻译批评与自我批评的第一人.即使在当代,其翻译批评思想对于我国翻译批评理论建设仍具有很大的价值. 相似文献
12.
曾方墉 《上海海事大学学报》1981,(2)
党风问题是当前急需解决的一个重大问题。本文对恢复和发扬党的三大优良作风的重要性,对党的三大优良作风遭到损害的原因和应吸取的历史教训,对搞好党风的有利条件,谈了作者的认识。 相似文献
13.
谷丽应 《贵阳师范高等专科学校学报》2010,5(2):1-6
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。从加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性的角度出发,对弘扬党的优良作风的意义和要求进行系统梳理,并对怎样弘扬党的优良作风,保持党群血肉般的联系进行了探索。 相似文献
14.
王志匀 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
徐特立同志,于一九六八年十一月二十八日逝世,离开我们已经十一年了。他一生从事革命工作,特别为党的教育事业作出了巨大的贡献,真是桃李满天下。他的学生有许多是党和国家的领导干部。伟大的马克思主义者、无产阶级革命家和战略家毛泽东同志就是他的学生。他是一个真正不要名誉、地位,赤胆忠心、完全彻底为人民服务的典范,是党的卓越的老教育家。陕甘苏区时期我在他身边工作过,总觉得应当把他的革命精神和优良作风记下来,传下去。因为这些革命精神和优良作风,是党和人民的财富,是徐老给我们革 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2015,(2):127-129
井冈山精神的灵魂是坚定的理想信念,根本是始终如一的群众观点,基点是艰苦奋斗的政治本色。井冈山精神是党的优良传统和优良作风,是我们宝贵的精神财富,继承和弘扬井冈山精神,对于廉政文化建设有重要的借鉴和启示意义。 相似文献
16.
李合敏 《济宁师范专科学校学报》1998,(5)
总结经验问题是邓小平理论的重要组成部分。文章从经验是宝贵的财富，总结经验要有正确的原则和方法，总结经验要贯彻批评和自我批评的精神等三个方面，论述了邓小平关于总结经验的思想 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(17)
毛泽东思想在当今社会对提高高校思想政治工作的实效性仍然具有重大作用,本文以毛泽东同志的"调查研究法""以人为本""说服教育法""批评与自我批评法"等工作方法为例阐述毛泽东思想对高校思想政治工作的指导和借鉴意义。 相似文献
18.
徐成 《济宁师范专科学校学报》2001,22(5):97-98
提高党员素质，是党建工作的重要任务之一。全面提高党员素质，最基本的要做到三点：①不断深入加强党员的教育工作，使党员的理论信念，科学技术知识，先锋模范作用等不断得到提高。②严要求，严管理是提高党员素质的重要措施，要坚持党要管党的原则，讲党性，讲原则，严明纪律，弘扬正气。③加强完善党内监督机制，无论是党内监督、群众监督或积极开展批评和自我批评等，这都是提高党员素质的有效方法。 相似文献
19.
李远凤 《安徽职业技术学院学报》2015,(3)
"两个务必"思想是中国共产党带领全国人民在长期革命中形成的优良传统、优良作风,具有丰富的科学内涵。这一思想成为新时期推进我们党自身建设的有力武器,对我国全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴具有重要的意义。 相似文献
20.
韦泽红 《广西广播电视大学学报》2011,22(4):56-59
伟大的井冈山精神是中国共产党人的宝贵精神,是党性、党的宗旨和作风的集中体现.文章从党员领导干部要弘扬井冈山精神,应着重从坚定理想信念与牢记党的宗旨、坚持实事求是与勇于开拓创新、保持艰苦奋斗优良作风与树立党员干部良好形象等方面结合实际阐述加强党性修养. 相似文献