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文学概论课程的知识框架面临诸多质疑,有必要进行一些调整。其方法之一就是把现在的文学概论课程分解为两门课程：＂文学概论＂与＂文学理论＂。新的＂文学概论＂课程侧重于文学知识、文学理论知识的介绍,而新的＂文学理论＂课程则侧重于讲授表明一定文学价值立场、知识立场的某种文学理论的一系列思想观念。 相似文献
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亢志勇 《黄河科技大学学报》2011,13(4):117-119
文学翻译是一种跨语言、文化和社会的交际性活动,是翻译和文学的有机结合。作者创作要有生活体验,要有审美情感;而译者翻译却要体验别人所体验的生活,是基于文学创作之上的艺术再创造,努力达到与原作者的＂身临其境＂和＂感同身受＂。 相似文献
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幼儿园的课程不仅是为了满足一定的社会需要,同时,也是幼儿能否在生活世界中享受美满生活的保证。基于此,建构幼儿园课程必须以＂让生活融入课程,让课程凸显情趣,以情趣促进体验＂为理念,以＂把握课程生活特性,精心选择内容＂、＂遵循幼儿发展规律,精心组织课程＂、＂优化在园一日生活,精心实施课程＂为策略,进而实现让幼儿在既富有教育意义又富有情趣的生活化课程中健康快乐地成长。 相似文献
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龙跃 《当代教育理论与实践》2012,4(1):134-136
面临目前独立学院英美文学课程教学被严重＂边缘化＂等种种困境,对独立学院英美文学课程的教学模式进行探讨和研究是很有必要且迫切的。分析Krashen的＂语言输入假设＂理论和Swain的＂语言输出假设＂理论在独立学院英美文学教学中的应用效果;在此基础上,将两种理论有机结合,提出新的适合于独立学院英美文学课程的教学模式。 相似文献
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李怡 《南京师范大学文学院学报》2010,(4):84-88
胡风人生与艺术追求的独特性首先可概括为一种＂透彻的真实＂。这种＂透彻＂来自于对现代中国最底层的富有质地的体验。这与其称之为＂现实主义＂,还不如根据他坚守文学的社会介入需要,努力推动直面底层生存真实的追求,将之总结为文学上的＂社会派＂。胡风文学追求的成型在很大的程度上得益于他对鲁迅式的独特＂社会派＂文学传统的认同和体验,是这一文学的壮观景致让他从中汲取了巨大的力量。当然,较之于鲁迅本人,作为文学思想家的胡风似乎承受了更多的理论的压力,也依然存在着某种无奈的对真相的＂牺牲＂。 相似文献
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叶艳 《贵阳学院学报(社会科学版)》2014,(6):64-67
针对高校英语专业英美文学课程受外语语言的＂工具性＂的冲击及＂有用乃大＂的功利主义思想的影响而被＂边缘化＂的现象,从英美文学课程与学生的专业学养、文化素养和道德修养三个方面论述文学＂之用＂,并在教学实践中提出相关的对策和方法,重点是以文学与现实生活的关联凸显文学的＂实用性＂。 相似文献
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以＂角色＂理论之形成为借鉴,研究课堂教学,概括课堂教学＂体验＂理论——在引导学生发展的过程中,师生共生体验是课堂教学的必然现象和本质,研究教学体验是课堂教学研究的主要任务;建设课程与教学论学科,内容包括课程教材分析、课堂教学实录和教学体验分析。 相似文献
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2011年,IBO正式发布、启动第一学科组＂语言和文学研究＂的新大纲,还以较大动作对这门课程的教学内容和教学评价都进行了改动。新大纲取消了语言Al和A2的分类,统称语言A,包括3门课程：语言A-文学、语言A-语言与文学、文学与表演艺术（跨学科课程）,并已按计划在2013年正式实施。这里主要分析＂中文A-文学＂这门课程新旧大纲的变动所彰显的教育理念。 相似文献
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大学“语言学概论”课程问题和对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在＂汉语言文学＂专业等＂语言文学＂类型专业的基础课程中,跟＂文学概论＂对比,＂语言学概论＂没有得到重视,课时少,教师队伍弱,普遍没有单独的教研室。必须加大语言学概论课程和教学队伍的建设力度,才能提高国民语言理论素养。 相似文献
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理论分析表明,高校支付高于均衡水平的效率工资,将吸引高素质教师,提高教师努力程度,降低教师流动率,从而提高教师工作效率和教学质量。进一步以1993—2008年间经验数据进行的协整和格兰杰因果检验发现,高校教学质量和教师工资之间存在显著的长期均衡关系,教师工资是教学质量波动的格兰杰原因。因此,要提升高校教学质量,提高教师工资是一种有效途径。 相似文献
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郑汝桔 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):7-8
深化网上教学改革,强化电大内涵建设是不断提高教学水平和教学质量,打造开放教育品牌的重点。基层电大优秀的网上教学质量是展示开放教育成果的主要标志之一。在全国基层电大认真贯彻中央电大强化网上教学质量管理精神的氛围中,湖州电大坚持不懈地进行网上教学改革,开展创新创优活动,形成了网上教学的“恒、强、新”特色。即持之以恒的决心,强劲的管理力度,丰富的教学创新活动和成果。 相似文献
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本文旨在探讨素质型人才培养目标下会计本科专业课程教学改革的新方案。论文从现代高等教育素质型人才培养目标入手,考察分析了已有本科会计教育的不足与缺陷;以教学建构论的核心理念为指导原则,按照模块教学理论提出并设计了以会计本科素质型人才培养目标为起点,再造课程体系、重构教学内容,建立教学实施模块,通过模块化、多元化教学评估系统保障素质型人才目标实现的教改新思路。 相似文献
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提高独立学院教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量是高等学校的生命,它关系到学校的生存和发展,是学校教育教学能力的根本标志.文章从提高独立学院教学质量的重要性出发,对影响独立学院教学质量的主要因素进行了分析,提出了提高教学质量的相关措施. 相似文献
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高校思想政治理论课教师可以从以下三个方面着手,提高思想政治理论课新课程的“到课率”：把握一个前提,就是提高教师的自身素质,提升教师的道德人格魅力;突出一个重点,就是提高教师的理论素质,提升教师的专业水平;贯穿一个方法,就是提高教师的教学艺术,更新教育教学观念,探索新的教学模式。 相似文献
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陈东永 《成都教育学院学报》2009,23(4):7-9
教师的思想、情感、精神等因素对课堂教学质量有着非比寻常的影响。学校管理者不仅要面对并正视这样的现实,更有必要去努力追寻问题的原因并找到解决问题的根本方法。学校管理者要从唤起教师最朴实的理想和对学生最深切的关怀、激发教师对高品质课堂的向往与追求、培育教师高品质课堂教学的创造力等三个方面,培育教师对高品质课堂教学的自觉追求,以期提升课堂教学质量、推进教师对教学的卓越化追求。 相似文献
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影响大学生素质的因素是多种多样的,包括家庭、社会、学校等,但是高校的教育制度、教学模式、教育方法是影响大学生素质的首要因素,而实施的关键在于教师,所以教师的素质对大学生素质的形成起到关键作用。 相似文献
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班额是指具体教学班的学生人数,其大小直接影响到教师“教”和学生“学”的环境,影响教学质量.近年来,中国高校扩招,大班额教学已成为各高校普遍采用的教学形式.文章以成都大学环境工程专业学生为研究对象,对已毕业年级的毕业率、学士学位授位率、各类等级考试的过级率及同一位教师任教专业课成绩进行数据统计分析,探讨环境工程专业专业课班额大小对教学质量的影响,以期为该专业课的教学安排与教师实施教学提供一些参考. 相似文献