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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
军队培训机构开展继续教育初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
继续教育是我军教育训练的重要形式,是新形势下快速提高官兵素质的有效手段。军队培训机构作为我军教育训练的重要机构,应认清继续教育发展的走向,充分发挥培训机构在人才、技术、与管理上的优势,挖掘自身的潜能,站在培养高素质新型军事人才的高度,大力加强继续教育工作,全面提高“继续教育”服务部队现代化建设的水平。  相似文献   

2.
面对经济全球化、发展国际化的大趋势、大背景,我国要实现全面建设小康社会目标,并在激烈的国际竞争中立于不败之地,最根本的就是依靠具备现代化、国际化素质能力的各类人才,尤其是现代化、国际化的科技创业、创新、创造型人才,提升综合国力及核心竞争力。而加快人才素质能力现代化、国际化的最主要的途径,就是强化人才的继续教育。因此,强化人才的继续教育,加快人才素质能力的现代化、国际化,不仅关系建设创新型国家、发展现代农业,  相似文献   

3.
企业继续教育存在的问题及解决途径的分析、探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
企业间的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养与开发离不开继续教育,理论和实践均表明继续教育在企业人力资源开发工作中有着非常重要的作用。 然而,当前在相当多的企业中,继续教育的发展并不顺利。有多种因素制约着企业继续教育发展,必须认真加以研究解决。 继续教育发展的障碍 一、继续教育激励约束机制不健全 一方面,市场经济体制尚处在转型阶段,完全的竞争机制尚未形成,企业普遍的短期行为过分追求眼前经济效益,着眼提高企业人员管理与技术素质的继续教育多数不能在短期内给企业和专业技术人员带来明显的经济效益,因此难以…  相似文献   

4.
试论军校与部队协同开展继续教育的整合机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭守乐  高秀连 《继续教育》2004,18(12):83-84
联合开展军事人才的继续教育是指军校与部队双方利用各自的优势共同开展部队人才继续教育的一种方式,也是当今教育观在军事教育中的一种体现。它是培养双方在理论知识与实践经验上寻求的一个最佳结合点,充分发挥培养双方的环境及师资优势,在理论和实践上为部队人才素质的持续提高提供良好的环境。  相似文献   

5.
试论继续教育与图书馆人才队伍建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
面对信息化时代对人的素质要求的日益提高,图书馆人才也需要接受继续教育才能适应时代发展的步伐。继续教育的内容可分为三方面:思想教育,知识教育,业务素质教育。继续教育要讲究方法和途径。  相似文献   

6.
《继续教育》2006,20(3):F0004-F0004
武汉市的继续教育工作以改革为动力,以专业技术人员的能力建设为核心,以为经济社会发展提供有力的人才智力支持为出发点,把加强专业技术人员继续教育工作作为服务经济建设的一项重要任务来抓,不断完善继续教育的法规制度,逐步扩大继续教育的受益面,全面提高专业技术人员和管理人员的综合素质和业务水平,努力为武汉经济和社会发展提供有力的人才保障和智力支持。  相似文献   

7.
在市场经济条件下,企业之间的竞争说到底,是企业人才素质之间的竞争,而继续教育是提高人才素质的主要途径之一。一个能够获得成功的企业,应该是一个热衷于继续教育的“学习型团体”。然而,由于利益的驱使和管理的滞后,使得一些单位的继续教育在实施过程中陷入误区,导致企业对社会上纷至沓来的继续教育办班通知,甚是恐慌。误区之一:以盈利为目的、不少培训单位举办的继续教育培训班,纯粹是为了赚钱。随着国家机构改革的不断深入,政府机关在精简机构、缩减人员、其中分流的人不少进了各种学会、协会,或组建成带有部分政府管理职能…  相似文献   

8.
发展继续教育,是当今社会提出的重要课题。继我国提出人口计划生育的基本国策和科教兴国、可持续发展的战略之后,最近在全国人才工作会议上又提出了人才强国战略。今天我想就以下三个问题:继续教育是实施人才强国战略的重要环节;继续教育应当实现由知识本位向素质本位的转变;将每个单位建设成为学习型组织,谈一点意见,供大家研究时参考。  相似文献   

9.
高校辅导员的综合素质直接影响到社会主义现代化建设人才的培养.高校辅导员继续教育与综合素质具有辩证关系,两者都是推动辅导员队伍建设的重要力量.如何加强高校辅导员继续教育、促进高校辅导员综合素质提高,已经成为高校教育改革的重要议题.  相似文献   

10.
浅论继续教育一、继续教育的战略位置。教育系统工程中,继续教育是一支重要的方面军,是我国教育事业的重要组成部分。如果说普通教育的主要任务是培养合格的后备人才,那么,继续教育的主要任务则是提高在岗劳动者的素质和更新离岗劳动者重新择业或自我完善的知识。继续...  相似文献   

11.
张牧寒 《继续教育》2007,21(6):16-18
加强医院管理人才的职业化培养,提高医院管理人才的素质,提高卫生管理整体水平是当前的重要任务。通过建立医院管理继续教育学科体系,促进医院管理继续教育师资队伍专业化建设,加强医院管理继续教育从业机构的管理和创造良好的医院管理政策环境等多种途径,将推动医院管理教育事业朝着科学、有序、规范化方向发展。  相似文献   

12.
关于推进军队干部继续教育之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、要正确认识军队干部继续教育军队干部继续教育是新世纪培养高素质军事人才的一项战略举措,是持续不断地提高军队干部整体素质的必要途径。要使传统的一次性教育转变为终身教育,必须深入开展继续教育,在思想上有充分的认识。(一)继续教育是追加型教育。面对军事理论和军事技术的快速发展,大力发展继续教育,既可以为干部适应新的工作环境,胜任新的工作打下基础,又可以提高干部的科学文化水平,适应新武器装备的发展需要,提高部队的战斗力,更好地履行“打得赢、不变质”的历史使命。继续教育是满足指挥管理干部和专业技术干部终生学习的一种手段,它将贯穿于每个军队干部职业生涯的始终。(二)继续教育是创新型教育。高素质人才必须具备良好的全面素质,具备复合的知识结构和综合能力,具备创新精神和创新能力。创新素质是人才素质的核心,加强创新教育已成为军事教育改革和发展的根本方向。军事人才创新素质的培养是一个长期的过程,必须在不断的知识学习和知识运用实践中逐步实现。创新素质的提高和发展,必须通过继续教育。大力发展继续教育,可使军队干部在不断的学习和实践中实现创新素质和创新能力的飞跃。(三)继续教育是增值型教育。一些著名教育学家认为,与学历教育、一次教育相...  相似文献   

13.
近年来,武汉市人事局以改革为动力,以专业技术人员的能力建设为核心,以为经济社会发展提供有力的人才智力支持为出发点,把加强专业技术人员继续教育工作作为服务经济建设的一项重要任务来抓,不断完善继续教育的法规制度,逐步扩大继续教育的受益面,全面提高专业技术人员和管理人员的综合素质和业务水平,努力为武汉市经济和社会发展提供有力的人才保障和智力支持。  相似文献   

14.
新时期对现代图书馆员的素质要求与培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
为适应图书馆现代化的需要,图书馆员应成为具有多方面综合素质的复合型人才。继续教育是提高馆员素质的有效途径,现代信息技术是对图书馆员继续教育的新要求,并提出了馆员继续教育的实施途径。  相似文献   

15.
发达国家继续教育发展的特点和趋向   总被引:8,自引:0,他引:8  
发达国家继续教育发展的特点和趋向□王建国随着科学技术的飞速发展,国家之间的竞争集中表现为人才的竞争、智力的竞争,从而对继续教育提出了更高的要求。70年代以来,西方发达国家经济相继陷入不景气时期,经济的发展对劳动力素质要求越来越高,继续教育在各个国家的...  相似文献   

16.
郑确辉 《继续教育》2005,19(9):20-21
作为人才培养的重要组成部分的继续教育,在优化智能结构.提高智能素质,促进创造力的发展;挖掘人的潜能,激励人才不断显值和升值;开发人的精神动力,促使人才的全面发展等方面正在发挥着不可替代的作用。为了全面提升继续教育的效率,当前,要关注以下几个问题:  相似文献   

17.
对学历已达规定要求的在职教师进行继续教育已迫在眉睫,势在必行。但在为什么要进行继续教育和怎样进行继续教育上,人们并未形成共识。从战略高度共识继续教育的必要性,采取两条腿走路探索继续教育的规范性,实行立法保证继续教育的可行性,这是当前亟待解决的三大问题。结合我们工作的实际,本文拟从这三方面谈些粗浅看法。一、从战略高度共识继续教育的必要性 1.继续教育是带有根本战略性质的教育人才在于教育,教育依赖教师,教师需要继续教育。它指明了教师素质提高同人才和现代化建设的关系。世界近代历史发展告诉我们:一个国家对教师继续教育的重视程度,直接决定教师从伍的素质提高程度,影响未来人才的  相似文献   

18.
该文提出对文献信息专业人才的继续教育是实现我国文献信息专业现代化的有效途径,指出从事文献信息专业的人才应具有的智能素质,刍议了继续教育的三种模式:并建议把握继续教育的特点和规律,有的放矢地进行补充和更新专业知识,使文献信息专业人才的继续教育工作走上一条正确的良性循环的发展轨道,更好地满足我国文献信息专业工作全面深入发展的需要。  相似文献   

19.
继续教育是培养教师创新素质的重要环节。本文以提高教师创新素质为目的,从树立创新的继续教育观念,调整继续教育培养目标,深化继续教育教学改革,切实提高在职教师科研能力,提高继续教育师资的创新素质等方面,提出了构建培养教师创新素质的继续教育模式的思想。  相似文献   

20.
韩冰清  林永希 《函授教育》2002,(2):10-11,16
继续教育是培养教师创新素质的重要环节。本文以提高教师创新素质为目的,从树立创新的继续教育观念,调整继续教育培养目标,深化继续教育教学改革,切实提高在职教师科研能力,提高继续教育师资的创新素质等方面,提出了构建培养教师创新素质的继续教育模式的思想。  相似文献   

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