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在当代台湾作家李乐薇的眼里，一角小屋清丽脱俗：它姿态翩然，轻灵自由；享尽花香，听尽鸟语；如烟似雾，浪漫温馨。它是给人快乐的幸福驿站，它是令人神往的空中楼阁。李乐薇是绘景高手，以其精湛的艺术技巧使平常的小屋幻化出勾人魂魄的力量。 相似文献
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非理性的理论方位 总被引：2，自引：0，他引：2
史少博 《山东教育学院学报》2005,20(5):99-102
非理性是人的主体认识能力的一部分，它和理性相互渗透、相互作用、相互影响。我们既不能否认它的作用，走向理性主义；又能夸大它的作用，走向非理性主义；我们要给它以合理的理论定位：非理性和理性都是人的认识活动的构成，它们都受实践活动的决定，都属于人类的认识活动，并且非理性和理性是不可分割的、相辅相成的，是和谐统一的，这种统一是以理性为主导的。 相似文献
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一、导语——引人入胜 导语的任务就在于把学生的学习兴趣迅速引到教学内容上去。如，教学《白杨》一课，我设计了一段描述性的语言，用饱含深情的语调说：“在茫茫沙漠中有一种植物，它高大挺秀，让人精神为之一振；它枝叶繁茂，使人产生无尽遐想；它不怕干旱洪水，给人许 相似文献
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历史教学实践中，如何把世界三大宗教内容具体、客观地呈现给学生是组织教学的难点。因为一提起宗教，人们一般都联想到它引导人盲目崇拜，满足人的某种精神寄托，它指向信仰、愚昧、甚至无知；认为宗教是精神的鸦片；认为宗教与德育这两个范畴并无 相似文献
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赵文增 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):4-8
通过对“二人转”由来、特征的总结，提出给它正名为“东北二人戏”，并指出它今后发展的关键：一是要创作出更多的反映新生活内容的本子；二是要在表演形式上不断创新。 相似文献
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一、学习兴趣的含义
兴趣是促使人们探索认识事物的心理倾向。“兴”是指中枢神经系统的适度兴奋，它给人带来积极的心态和乐观的情绪，使人精神旺盛；“趣”则是有味道、有吸引力。学习兴趣就是引发人对学习活动产生喜好和向往的心理倾向。 相似文献
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讨论教育学研究原刨性问题，是源于它与自然科学、人社会科学之间被忽视了的实质性差别；给教育学科学定位．应重视它们之间的横向比较。 相似文献
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耿世诚 《语数外学习(初中版)》2005,(1):9-10
想给你寄一朵花，却怕它半路就枯萎了；想给你寄一只鸽子，却怕它中途迷失了方向；想给你寄一粒红豆，却怕它刚启程就生根发芽了；想给你寄个梦，却怕它没到站就醒了；想给你寄一句悄悄话，却怕刚到唇边就改了； 相似文献
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蔡小凤 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
书是智慧，但她只给辛勤的人留下果实；书是知识，但她只给勤奋的人带来幸福；书是力量，但她只给发奋努力的人带来快乐。指导老师：张永清书$广东省深圳市宝安区石岩中心小学小水滴文学社@蔡小凤 相似文献
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《猫城记》是老舍的喜剧作品中比较有特色的一篇作品。它不同于老舍的其他幽默作品，它的特色是引人发笑，但是给人沉重，简而概之，即“悲郁的幽默”。它以散乱的笔法，向我们阐述了一个将要灭亡的国家及其生活在其中的国民们；以低沉的表达方式组织了全篇的文字，形成了一个灰色的文本；以“毁灭的手指”为灵魂统领全文。 相似文献
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章紫仪 《作文成功之路(高中版)》2014,(2):F0002-F0002
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多人，但最感恩的人是我现在的语文老师——林老师。 相似文献
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惊喜
“惊喜”和一般的高兴不同。也许它是你不敢奢望的心愿突然实现，背后藏着看似偶然，又实属必然的原因；也许，它在好消息到来前先扮成吓唬你的恶作剧，在你陷入伤心的时候又突然亮相，使你在惊讶之中转忧为喜；也许，它是周围爱你的人特意为你悄悄准备的礼物，他们想通过这种效果给你一个永生难忘的美好记忆；也许，它纯粹就是一种偶然，是一个天大的好运，它的突然到来会让你在惊喜之余又有些措手不及。总之，惊喜是人生中难得一遇的美妙享受。 相似文献