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《校园英语(教研版)》2015,(17)
随着时代的不断发展和新课程的改革,中学时期英语教学过程中出现了多媒体,英语教师开始引导学生们看英文电影。英文电影可以帮助学生们提高口语、听力、了解西方文化的同时提升学生对英语学习的兴趣。本篇文章中,笔者论述了英文电影在中学英语教学中的重要性,以及如何在中学英语教学中更好地应用英文电影来提高学生英语学习能力。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(8):45-47
近年来,高职院校引入的外教越来越多。但在英语外教教学评估中,却存在诸多误区和乱象,这给高职院校英语外教的管理带来了困扰,严重影响了英语外教的教学实践。在教学实践、学生调查的基础上,深入探讨了高职英语外教教学评估问题,提出了引入柯氏四级培训评估模式对高职英语外教进行评估,以及对外教进行分级的建议。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2007,(6)
上海外教社、课堂内外联袂打造全国中学生英语"奥林匹克竞赛"你知道历届奥运会分别在什么地方举行的吗?在2008年北京奥运会举办时,你能用英语介绍竞赛项目并为众多来北京参赛的各国运动员当一名合格的志愿者吗?好莱坞电影令我们流连忘 相似文献
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读到博士才初次遇有外教(来自外国的教师,以下简称外教)上课,且所学专业为比较教育,所以我就着意寻找其特别之处。外教上的是口语课,加上我们的口语水平非常一般,所以外教基本上把我们当小学生看。在外教的课堂上,我 相似文献
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近年来随着中国入世及北京申奥成功,英语在我国越来越引起人们的高度重视,各高等院校除了加强本校英语师资队伍的建设,还纷纷聘请外籍教师并且数量与日俱增.就拿笔者所在的三峡大学来说,2003年聘请的外教数量就由历年的3～5名增至12名.这样的一支迥异于中国教师的队伍及其他们在中国的英语教学已引起了国内外语界的关注.外教的加盟不仅缓解了国内英语教师师资的短缺,更带来了原汁原味的英语、新颖的教学法、丰富的英语学习资料和多彩的异国文化.更重要的是,他们新颖的教学方法给我们的英语教学带来了值得反思的问题.通过他们的教学,我们可以更加清醒地认识到我国大学教育中长期存在的一些问题和弊端. 相似文献
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为了提高大学生综合运用英语的能力,特别是口头交际能力,许多院校聘请了外教来任课。聘请外教上课对大学英语教学起了促进作用。一、外教上课的特点1·采用礼貌的控制性语言,重视师生之间的关联和参与性。外教在教学中非常重视如何成功地与学生交流,如何使课堂气氛保持和谐融洽等问题。外教在课堂中使用的大多是礼貌的课堂用语,这使得外教与学生的关系保持融洽与和谐,促使了学生在课堂上积极配合并参与课堂活动,学生更喜欢上外教的课。2·适时地导入西方文化。外教会向学生们讲中国人和西方国家的人对时间观念的差异。外教还会举其他例子来… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2006,(4):62-63
巴川中学与课堂内外杂志社联合推出“赢在巴川”全英语、全外教夏令营活动（2006巴川中学国际夏令营选拔赛）。通过开展封闭式的全英语、全外教夏令营活动，为学生们提供一个纯正的语言环境，对帮助孩子提高外语水平，特别是口语能力，培训独立自主精神和团队协作精神， 相似文献
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周秀琼 《商情·科学教育家》2007,(11)
1我校外籍教师的教学管理现状我校聘请外籍教师的历史已经有8年了,数量从以前的1人到现在的4、5人。外籍教师为学生了解西方世界打开了窗口,对于营造校园内的外语学习氛围,激发学生学习兴趣,锻炼培养学生外语应用能力起了积极的作用。目前,我校外籍教师的招聘,教学和生活管理由大学外语部负责。考虑到语言的标准性,我们主要聘用来自英、美、澳、加、新五大英语国家的本族语者。外教的招聘主要通过各种渠道进行广告宣传、外籍教师推荐,大学外语部负责对外籍教师的筛选,包括查阅简历、学历文凭和语言教学证书等资料,具有相关教学经验者和已经在华者优先考虑;国际交流学院则负责办理外教的相关手续,如工作签证、外国专家证和居留证等。目前我们现有的外教平均每人每周授课16节,承担的是本科生、本硕生、研究生以及师培班学生的《英语听说》课程。除了正常的上课,外教们每人还要求一周参加一次英语沙龙活动、以及承担各种校级的外语比赛的评委工作。学校对外籍教师的聘用非常支持,拨出专项经费支付外教工资。2我校外籍教师教学管理存在的问题大体说来,我们对外籍教师的教学管理是比较到位的,尤其是从04年开始,我们安排了一位教师专门负责外籍教师的管理工作。要求他们每学期必须... 相似文献
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这是一次偶然的发现：一次期考评卷后,笔者将一些作文拿给本校的外教看并要求他评分,结果很出乎意料（我只给了他无多少语法错误的作文）,原先的分数与他打的分数相差较大。笔者马上意识到也许其中会有一个我们以前在写作中没有注意到的问题。两国教师评卷标准的差异在哪里？为了发现问题,笔者又选了篇作文,让本校的本国英语教师和外教再分别评分。 相似文献
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据观察,非英语专业学生学习英语的兴趣相对较低,基础较薄弱。而现今,大学生们休闲娱乐的主要方式之一就是看电影,因而鉴赏英美电影在一定程度上有助于提高非英语专业大学生学习英语的兴趣和热情,通过鉴赏英语电影提高英语听、说水平。因此在《英美电影鉴赏》课程教学中,非英语专业学生能否吸收知识,关键应先学会鉴赏电影的角度,不同电影鉴赏角度亦不相同,引导学生从合适的角度鉴赏电影,能使英语学习达到事半功倍的效果。 相似文献
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非著名影视评论家Mr．Fang每期都会为“影视风暴”增加一点小内容。我们向您推荐的电影,您都看了吗？您理解那些电影的内涵吗？您是将看电影当做娱乐消遣,还是一种英语学习的方式呢？Mr．Fang为您深度剖析影视作品。让您对我们推荐的每一部电影都看得懂记得牢! 相似文献
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