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1.
张淑霞 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(4):5-9
本文对高等职业教育发展概况、西部人力资源开发的概念、现状与意义进行了论述，认为高职教育是我国西部人力资源开发的重要途径和手段，要大力发展西部高等职业教育，充分开发西部人力资源，为西部区域经济腾飞做出贡献。 相似文献
2.
高职院校实行“双证书”制度的障碍及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
王华 《中国职业技术教育》2010,(6)
学历证书和职业资格证书双证书制度,是高职教育满足企业用人要求的制度性保障,也是我国加强人力资源开发与管理的重要举措,是高等职业教育深化改革,加快发展的重要契机。通过对目前高等职业教育推行双证书制度的现状、问题分析,提出深化高等职业教育教学改革,全面加强教学建设作为实行双证书制度的措施。 相似文献
3.
学历证书和职业资格证书"双证书"制度,是高职教育满足企业用人要求的制度性保障,也是我国加强人力资源开发与管理的重要举措,是高等职业教育深化改革,加快发展的重要契机。本文旨在通过对"双证书"进行必要性分析,了解高职院校实行"双证书"的现状及所存在的问题,探索完善高职院校双证书教育制度的对策。 相似文献
4.
实行“双证书”制度是加强人力资源开发,提高劳动者素质,加快技能型人才培养的一项战略措施,是高等职业教育深化改革,办出特色的正确途径。高职院校应进一步深化教学改革,推动“双证书”制度的实施。 相似文献
5.
随着高等职业教育的大发展,西部地区的高等职业教育也得到了快速发展,但综合考量西部地区高等职业教育仍存在服务国家西部大开发的能力不强、经费投入不足、体制机制缺乏创新等现实问题;实现西部大开发的战略目标.需要充分认识高等职业教育在促进西部地区经济社会发展中的重要作用,建立高等职业教育多渠道经费投入机制:西部地区高职院校要深化体制机制和人才培养模式改革,围绕西部大开发战略培养适需人才,提高服务西部大开发的能力. 相似文献
6.
本文以东西部国家骨干高职建设院校为实例,以高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台的数据为依据,比较分析了东西部国家骨干高职建设院校非均衡发展的现状,提出了加快西部高等职业教育发展的建议,以期逐步缩小东西部高职教育发展的差距,促进区域高职教育均衡发展。 相似文献
7.
西部大开发为高职教育提供了新的发展机遇,高等职业教育肩负着培养高科技实用人才的重任,而当前发展西部高等职业教育面临着许多困难和问题。因此,高等职业教育要适应西部经济发展的需要,转变观念,抓住机遇,迎接挑战。 相似文献
8.
人力资源是办好高职院校的关键因素。欠发达地区高职院校由于受主客观等方面因素的制约，人力资源紧缺，人力资源使用效率低下，阻碍了高等职业教育的快速发展。因此，必须创新观念，改革传统人事管理模式，建立与现代高等职业教育发展相适应的人力资源开发与管理机制。 相似文献
9.
郑柏松 《九江职业技术学院学报》2010,(4):12-14
人力资源是高职院校生存与发展的核心因素。地方公办高职院校由于受主客观等方面因素的制约,人力资源使用效率低下,严重阻碍了高等职业教育的快速发展。因此,必须创新观念,改革传统人事管理模式,增强办学活力,建立与现代高等职业教育发展相适应的人力资源开发与管理机制。 相似文献
10.
高等职业教育担负着培养适应社会需求的生产、管理、服务第一线应用型专门人才的使命,对发展经济、改善民生发挥着重要作用。在经济欠发达的西部地区加强职业教育的需求更为迫切。文章基于以上背景,从西部高职教育发展的目标导向、制度保障和体系构建上提出了对西部地区高等职业教育发展策略的构想,这对于西部大开发的深入推进和西部地区综合发展具有理论和实践价值。 相似文献
11.
但汉惠 《商丘师范学院学报》2002,18(1):84-85
以往因理解和认识的偏差，在西部开发战略中过于强调在物力资源上的开发，而忽视了劳动力资源的开发，因此，在西部开发中，我们要换个思路，走出过去的传统误区，重视劳动力资源的开发，加大西部教育投资力度，转变思想观念，促进西部开发。 相似文献
12.
特岗教师作为解决西部贫困地区师资问题而出现的特殊教师群体,同时也是新教师群体,研究西部农村特岗教师专业发展问题对"特岗教师计划"的进一步开展和实施具有重要意义。在教师专业发展理论基础上,结合西部农村教育的特殊性,从特岗教师专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成四方面探析其专业发展的现状,进而提出发展途径:师范教育的前期准备;特岗教师的入职和在职培训;特岗教师的自我教育。 相似文献
13.
文章通过对我国中小学教师继续教育政策的分类及发展变化的分析,探讨了中小学教师继续教育政策改革的理念、目标与实施手段。文章认为新时期我国中小学继续教育政策应进一步向中西部地区及弱势群体倾斜,在加强对政策实施监控的同时,利用信息技术来促进优质教育资源的共享。为了保证继续教育的质量,我国继续教育政策应着重关注教育经费问题。 相似文献
14.
仲蓁蓁 《连云港师范高等专科学校学报》2006,(2):66-68
我国高等职业教育面临着前所未有的发展机遇,同时也将遭遇巨大的挑战。在认清高职教育本质的基础上寻找发展的对策,创新高职教育的课程体系,培养“双师型”专业化教师,塑造特色的高职校园文化是三条重要的途径。 相似文献
15.
在深入分析中国西部高等网络教育现状的基础上,进一步分析了西部开发对人才需求状况。结果表明,目前中国西部人才需求与远程网络教育现状不相适应。西部丰富的矿产资源的开发与加工生产急需资源探测、开采、加工专业的高技术人才,现代远程教育试点学校中50%以上为综合性和理工类院校,这些院校师资力量雄厚、学科优势突出,能满足西部开发对人才培养的需求。因此,抓住机遇,迎接挑战,发挥现代远程教育试点学校学科优势,发展西部高等网络教育事业,是促进网络教育发展与西部经济发展的双赢策略。 相似文献
16.
改革开放以来，我国实施梯度推进战略，促进了东部沿海地区的快速发展，但客观上也导致了东西部经济发展差距的拉大；东西部经济发展的不平衡，直接导致了高等教育发展的不平衡，集中体现了在院校布局，发展规模，办学条件和办学效益上；发展西部经济，关键是加大对人力资本的投资，大力发展西部高等教育；缩小东西部高等教育的差距，就是要着力构建以资源型，联动型，机遇型，创新型，政府干预型等为主要模式的西部高等教育的后发优势。 相似文献
17.
西部少数民族地区女教师相对较少，这对该地区的女童、妇女教育及其女教师自身发展等都产生了不利影响。因此，客观认识和分析西部少数民族女教师的职业发展现状，探讨影响女教师职业发展的相关因素，并提出相应的教育政策建议，将有助于促进西部民族地区教育的良性发展。 相似文献
18.
邓明川 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(2):40-42
职业教育在西部发展进程中扮演着重要的作用。当前西部职业教育存在教育结构不合理、教育观念陈旧、办学经费不足、学校布局与专业设置不合理等方面的不足。故此,应构建更加完善的教育结构,改变办学观念和调整学校布局,合理设置专业,多方筹措教育经费和明晰教育目标,构建双师结构,以加快西部职业教育的发展。 相似文献
19.
邹芳红 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1):101-103
经济的发展与职业教育有着紧密的联系，就某种意义而言，发展职业教育就是发展现实的生产力。本以西部为剖面，探讨如何加快职业教育在西部地区的改革与发展，认为重构西部职业教育结构体系，建立与时俱进的职教新结构，对西部人力资源开发意义重大。 相似文献
20.
王宏 《重庆职业技术学院学报》2003,12(3):92-93
进入新世纪,尤其是中国加入世界贸易组织,为高等职业教育带来了机遇也带来了挑战,为迎接知识经济的到 来,社会对高等职业教育的发展提出了迫切的要求。 相似文献