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随着教育多元化发展,高职教育在我国教育中处于非常重要的地位。高职院校体育教育是教育的重要组成部分,也是社会主义精神文明建设的重要部分。从素质教育视角审视我国高职院校体育教育存在的问题,并有针对性地提出对策,为高职院校体育教育改革提供理论依据,促进其健康发展。 相似文献
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览于高职院校的快速发展以及终身体育在人类进步与发展中的重要性,本文从学校体育教育改革与发展中的产物--体育俱乐部教学模式出发,结合作者的实际工作经验与总结,阐述了在高职院校实施体育俱乐部教学的必要性与紧迫性,以及它对学生终生体育意识形成的重要影响,旨在为高职院校实施体育俱乐部教学提供理论依据,为今后体育教育改革提供理论参考. 相似文献
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高等职业技术教育,是我国改革开放,特别是近年来为适应不断发展的社会主义经济而兴起的一种新兴的教育模式与体系,与其他的高等院校有些区别。就体育教育而言,也有些不同。因此,如何做好高职院校的体育教育和逐步改革、高职院校体育教育就越来越迫切地摆在了高职院校体育工作者的面前。几年来,我们在高职体育教育中进行了一些初步探讨。 相似文献
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随着教育的多元化发展,高职教育已在我国教育中处于非常重要的地位。高职院校体育教育是教育的重要组成部分,也是社会主义精神文明建设的重要内容。从素质教育视角审视我国高职院校体育教育存在的问题,并有针对性地提出对策,为高职院校体育教育改革提供理论依据,促进其健康发展。 相似文献
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张俊清 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
高职院校是中国教育事业的重要组成部分。本文通过对高职院校体育教学现状的调查研究,找到了其存在的问题,从而提出改革措施,以提高高职院校的体育教学水平,促进体育教学事业的发展。 相似文献
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浦北娟 《武汉职业技术学院学报》2010,9(4):118-120
顶岗实习是高职高专院校人才培养工作的重要环节,在顶岗实习阶段实施体育教育,对实现高职院校全程化的体育教育、学生终身体育意识的养成及学生的职业发展起着非常重要的作用。高职开展的体育课程改革,为在顶岗实习阶段实施体育教育奠定了良好的基础,高职院校可通过编印《顶岗实习体育锻炼指导书》等措施在顶岗实习阶段实施体育教育。 相似文献
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高职院校体育教学改革的核心是突出职业特色,根据学生所学专业特点,有针对性地进行职业性体育教学。文章分析高职院校体育教学存在的问题,论述高职体育教学体现职业特色的意义,并从注重提高体育教师的专业水平、注重激发学生对体育课程的兴趣、采用职业化的教学模式等方面探讨高职院校体育教学体现职业特色的策略。 相似文献
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高职院校体育课教学改革探 总被引：1，自引：0，他引：1
刘六五 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(3):39-42
基于高职教育的特殊性及体育课程改革的要求,分析高职体育教学的现状,提出具有高职特色的课程教学改革,试图为高职院校的体育与健康课程教学改革提供参考。 相似文献
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程鹏 《邢台职业技术学院学报》2020,(1):11-13
当前高职教学改革中,走在前列的是各院校的核心专业课程改革建设,对于体育类的公共课则少有涉及。高职院校一直以来沿用本科体育教学模式,目前显然已经不能适应高职院校的人才培养方案,所以基于四元教学模式构建掌握综合认知能力的高职新型体育课是一种全新的大胆尝试。 相似文献
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职业性体育引入高职体育课堂的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
朱宗海 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(1)
高职院校传统体育课程教学内容和授课方法,已不能适应社会分工对高职学生身体素质的要求,对高职生体育课堂教学内容进行改革势在必行.职业性体育教育在提高高职学生身体素质的同时贯彻"终身体育"思想,让高职学生走上工作岗位后继续进行身体锻炼,以适应工作岗位的需求,同时对职业性体育进行解析和内容探索,完善职业性体育的内涵,剖析高职院校开展职业性体育教育的可行性. 相似文献
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采用信息计量软件对中国知网中高职体育教学研究文献进行检索分析,以可视化图谱的形式来展示我国高职体育教学研究的主题热点及其交叉联系,发现高职体育教学研究系统而全面,涉及到高职体育教学改革、终身体育、健康第一、素质教育、高职体育教师、女生等多个方面。 相似文献
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高职院校公共体育课程教学必须根据学生实际进行改革。要大力开发选项课程,针对不同类型学生实行分类教学,注重提高体育教师教学能力,并改革体育课考核评价标准。这样才能使高职高专体育课程富有实效,并起到终身体育的作用。 相似文献
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通过对高职院校体育教育课程体系的现状分析,结合我国高职体育教育的特点,提出应把握高职教育的培养目标,科学设置体育课程,深化教学内容和教学方法的改革,根据体育教育的主体与培养目标的需要,用科学的理论指导构建高职体育教育个性化课程体系。 相似文献
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李怀培 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(1):29-31
本文针对高职院校公共体育课程与教学的现状,在分析当前公共体育课程与教学存在的问题的基础上,提出了高职院校对公共体育课程与教学进行改革的主要对策。 相似文献
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高职体育课程改革应该充分关注学习者的特征,尊重学习者的学习规律,将体育教学目标向生活体育、娱乐体育、愉快体育、文化体育的方向发展。同时,高职体育课程设置必须充分考虑学科需要、学生需要、社会需要和职业教育特点,构建具有职业教育特色的课程体系,在教学中把学生的自主锻炼与职业岗位体能需求有机结合起来。 相似文献
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肖艇 《四川三峡学院学报》2013,(3):140-142
学校体育是促进学生体质与健康的手段之一,而体育课是学校体育最重要的组织形式,体育教学是保证体育课程实效的关键和基础.结合我院体育教学改革实践,探讨了高职院校体育教学改革思路,确立了体育教学在高等职业技术院校中的重要性. 相似文献