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关于信息管理几个问题的探讨 总被引：22，自引：2，他引：20
"信息管理"是当前学术界、教育界和管理部门都十分关注的热点问题.本文较为系统地讨论了"信息管理"的概念,分析了其多义性形成的具体原因;并在此基础上,论述了信息管理与信息资源管理、管理信息系统、信息系统管理、信息产业管理和信息管理学等相关概念及其关系;此外,还对信息管理学的性质、地位、与相邻学科的关系以及专业设置等进行了探讨. 相似文献
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关于信息管理学学科建设和专业教育的若干思考 总被引：19，自引：0，他引：19
１关于信息管理专业的学科建设和发展方向的思考在教育部最近颁布的本科教育专业目录中,在管理学学科门类的管理科学与工程类下,设有“信息管理与信息系统”这一专业。这是一个在原来分属不同学科门类的五个专业基础上合并而成的新专业。这五个专业分别是经济信息管理、... 相似文献
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我国信息管理人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张为华 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2005,(6):36-38
一、我国信息管理人才教育的现状1.高等教育蓬勃发展自上世纪80年代我国一些高校设立管理信息系统(简称MIS)专业之后,在全国150多所高校又陆续建立了经济信息管理、科技信息、信息学等专业。为满足对信息管理人才的需要,1998年高校专业目录调整时,将这些专业合并成为“信息管理与信息系统”专业。经过20多年的发展,目前已经形成了一个本科、硕士、博士与继续教育相 相似文献
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专业目录调整后信息学本科教育走向浅议 总被引：3，自引：0，他引：3
专业目录调整后 ,信息学本科教育必须重新构建。从保持教育层次的延续性和理顺新旧专业关系的角度出发 ,由信息学专业发展而来的信息管理与信息系统专业 ,教育的重点应暂放在信息管理方面 ,并由此出发去确定培养目标、教学模式和设计课程体系。而信息管理与信息系统并重 ,才是信息管理与信息系统这一新专业的发展方向。参考文献 7。 相似文献
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近年来大学生就业难的现象普遍存在,高校信息管理与信息系统专业毕业生的就业形势更是严峻。分析了我国信息管理与信息系统专业毕业生择业中遇到的主要障碍并提出相关对策,以提高该专业毕业生的就业率。 相似文献
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文章回顾作者从武汉大学、中南财经政法大学、武汉理工大学到广东工业大学，回炉科技情报专业，跟上时代步伐，先后参加创办经济信息管理、科技情报管理、信息管理与信息系统、电子商务等四个信息管理领域专业的历程，着重论述了广东省名牌专业广东工业大学信息管理与信息系统专业的特色，探讨了电子商务专业的人才需求与课程体系与结构。 相似文献
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iSchool运动背景下信息管理类专业的特色与分野探析 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨在iSchool运动背景下信息管理类专业的特色与分野。界定图书馆学、档案学、信息资源管理、信息管理与信息系统等专业的概念,分析各专业的特色与重点;指出部分专业间区别与联系。提出在将来的办学过程中,在专业融合与多学科背景的国际大视野下坚持以需求为导向的课程体系设置、推广资格认证,进一步促进专业的融合与发展。 相似文献
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互联网强有力地推动社会转型和经济格局变革,对信息管理与信息系统专业建设也提出新的要求.在深入研究网络环境下嘉兴乃至浙江地区社会、经济发展需要的基础上,明确了信息管理与信息系统专业建设的总体思路,并结合嘉兴学院实际提出了信息管理与信息系统专业建设方案. 相似文献
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互联网强有力地推动社会转型和经济格局变革,对信息管理与信息系统专业建设也提出新的要求。在深入研究网络环境下嘉兴乃至浙江地区社会、经济发展需要的基础上,明确了信息管理与信息系统专业建设的总体思路,并结合嘉兴学院实际提出了信息管理与信息系统专业建设方案。 相似文献
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信息管理与信息系统专业实践能力培养模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
目前，信息管理与信息系统专业就业率逐年下滑，其原因主要是信息管理与信息系笔专半等凿当紫实践能力不强。鉴于此，为了提高专业毕业生的就业竞争力，满足社会信息化和专业发展的要求，专业教聱令员必须加强专业实践能力培养的力度。本文在介绍专业实践能力培养目标的基础上，结合目前信息管理与信息系统专业教学培养模式中存在的问题，提出了构建信息管理与信息系统专业实践能力培养模式的有关对策。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2007,(1):139-148,F0003
分析了数据库原理及技术应用和信息组织知识在信息管理与信息系统专业的地位和作用，指出：数据库知识和信息组织知识在信息管理与信息系统专业具有共存作用。进而对数据库知识与信息组织的密切联系予以论证，认为：在信息管理与信息系统专业的课程体系中，两类知识不重复，数据库知识与信息组织知识是先行后续的关系。实际工作中，信息组织的知识应用于信息系统中数据库的数据或信息的二次整理，用以形成查询功能强大，且有数据挖掘和在线分析能力的数据，这是信息系统运行管理必不可少的工作。 相似文献
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赵封华 《中华医学图书馆杂志》2011,(4):54-55,74
从学生、教师和教学管理3个方面分析了信息管理与信息系统（医学）专业实习教学中存在的问题,并据此对毕业实习教学提出了建议,以期提高毕业实习教学效果,促进我国信息管理与信息系统（医学）专业教育的持续发展。 相似文献
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整合与构建:信息管理与信息系统专业教育改革 总被引：12，自引：1，他引：11
考察了信息管理专业的整合脉络，重点阐述了新的信息管理与信息系统专业的构建问题，包括培养目标定位、课程体系重构、教学方式革新、教学管理深化和教师队伍重组等内容。 相似文献
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论信息生命周期与信息管理周期--兼论信息运动阶段与信息管理阶段 总被引：5，自引：0，他引：5
信息生命周期与信息管理周期是信息运动理论中的两个重要而又不同的概念 ,我们必须清楚地加以区分 ,为此 ,我们又必须首先弄清“信息运动阶段”与“信息管理阶段”这两个概念的区别与联系 相似文献
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运用系统科学思想进行“信息管理与信息系统”专业教学内容和课程体系改革 总被引：1，自引：1，他引：0
从国内管理信息诼其相近专业实际情况出发，吸收和借鉴国外先进经验，构建适应新世纪需要的 “信息管理与信息系统”新专业人才培养框架；运用系统科学的整体优化思想，对该专业课题体系和教学内容进行改革研究，制订具有特色的本科专业教学计划。 相似文献
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本文讨论了信息管理与信息系统专业人才创新能力的内涵,并结合多年信息计量学课程教学实践,针对如何构建信息管理与信息系统专业本科生创新能力培养模式提出了自己的观点和建议。 相似文献
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用"分子量"还是用"相对分子质量"? 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高分子专业的新出教材有十几种 ,浏览其内容 ,发现有关“分子量”的写法未能统一。一部分教材继续使用“分子量” ,一部分则采用新名词“相对分子质量” ,还有的在同一本书中既用“分子量”也用“相对分子质量”。作为教材 ,在专业词汇上理应命名准确明了 ,但在“分子量”一词上如此不一 ,易使进入专业学习的初学者概念不清。其实 ,在高分子专业中 ,究竟是用“分子量”还是用“相对分子质量”来表达与之相关的概念 ,也一直是编辑感到困惑的问题。尤其是那些受本专业熏陶十几年的编辑困惑更大些。本文从基本概念出发 ,分析了产生上述现象… 相似文献