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法理学是法学系列课程中的核心课程,其教学改革不断从中国传统法学教育和中国法治建设取得的伟大成就中获取经验,取得了初步成效,进一步发挥了课程的育人功效.借助法理学的课程思政改革可以实现法学思政教育的隐性指导,达到立德树人的目标.为全面推进法理学的课程思政改革,要求学校和教师共同参与.教师在教学过程中要将思政理念融入法理学... 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(12):53-55
法理学课程是警察院校法学课程中的重要组成部分,对于警察院校法学专业教育、对学生的法治素养培养、对法学课程体系的完善都有着重要的意义。目前,警察院校在法理学课程的设置方面存在着警察特色不明显等一些问题,导致警察院校法理学课程在教学目的与效果之间存在一定的差距。通过对法理学课程设置存在的问题进行分析,以法理学课程建设为基点,打造和完善符合警察院校发展需要的法理学课程。 相似文献
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刘青山 《中国石油大学胜利学院学报》2012,26(1):72-75
法理学是法学的基础理论课程,由于其抽象理论性,加之独立学院学生的特别性,教学中存在对法理学认识有偏差、所选教材不合适、开课时间不恰当、教学手段单一、师资水平有待提高和学生兴趣不高等问题。针对法理学的课程特点,结合独立学院学生的具体特点,应改革教学模式,探索灵活多样的教学方法,选择适合的教材,提升师资水平,提高课堂教学效果,增强学生学习的兴趣,从而培养学生的法治信念,塑造理想的职业人格,进一步提升独立学院法学理论教学水平。 相似文献
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法理学是教育部确定的全国高等法学专业核心课程之一.在法律科学中,法理学是基础,在法学教学体系课程中,法理学是专业基础课、统领著法学教学,是部门法学的理论指导课程.在当前社会背景和知识背景发生巨大转变背景下,法理学应及时作出改革和变化. 相似文献
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民办院校是我国教育事业的重要组成部分,学校内部的各学科建设是促进民办院校发展的基础。法理学作为法学专业的基础和核心课程,在民办院校法学学科的发展中占有举足轻重的地位。在民办院校要讲授好法理学,应紧密结合法理学的课程和民办院校法学专业的特点,根据民办院校讲授法理学的优劣势从多方面开展工作。 相似文献
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法理学是法学体系的理论基础和方法论。通过教学改革充分发挥法理学在法学教育中的基础作用具有重要意义。西藏大学法理学现行课程设置有待完善,“分阶段教学”方案更有利于提高法理学教学效果。 相似文献
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法理学教学工作在法学教育体系中承担培育法律专业素质和主导塑造法治理念的重要而独特的任务。而现实中在法理学课程的教学方式、考核方式和课程设置方面出现了困境,导致教学效果不良甚至教学任务无法实现。针对这些问题,应将法理学课程一分为二,丰富考核方式、更新教学方法,突破困境,保证法理学教学任务完整实现。 相似文献
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法理学是法学教育的一门基础课程,如何把握好其"理"的内涵对法学教育来说尤为重要。文中分析了把握好法理教育的意义、长期以来法理学所陷入的误区,并提出了几点如何完善的建议。 相似文献
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跨世纪法理学教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵肖筠 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(3):49-51,54
总结建国50年来法理学教学的经验教训,适应改革开放对新型人才培养的要求,在坚持马克思主义法学原理的基础上,大胆吸收西方国家法学理论的优秀成果,改进传统课堂讲授为主的方法,加大课堂讨论力度,注重理论联系实际,采用案例教学方法,注意法理学内容的司法应用,以达到培养具有创新精神与实践能力的合格人才的最终教学目标。 相似文献
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"法理学"作为法学本科学生必修的16门核心课程之一,在课程体系中处于基础性地位。基于对法理学本科教学中存在的问题及其课程目标体系的分析,文章根据法理学实际教学经验,从课程设置、教学方法、考试方法三个方面提出了改革意见,力求取得最佳的教学效果。 相似文献
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公安院校法理学教学改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
伍玉功 《中国科教创新导刊》2008,(16):111-112
法理学是法学体系的龙头和基础,是高等院校法学专业的核心主干课程之一,在政法院校及综合性大学备受青睐,然在公安院校却处于非常尴尬的境地。要么是不开展改革,要么是随意改革。导致公安院校法理学教学目的不明确和教学方法单一死板等弊端。为此,必须改革公安院校法理学教学目的和教学方法。公安院校法理学教学目的为三个方面：一是培养学生的法治意识;二是训练学生的法律思維;三是培训学生的人性化执法。公安院校法理学教学方法应根据所授内容和授课对象的具体情况,选择多样灵活的教学方法。 相似文献
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随着应用型法律人才培养需求的增长,法律思维养成教育和法律技能培训方式的互动日益成为理论法学课程的改革方向。成人教育中《法理学》特色课程建设也面临着创新内涵和形式的任务,尤其针对成人学生进行法学知识和实践能力的双向设计,有利于促进法学成人教育的未来发展。 相似文献
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顾瑞 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(1):26-30
法理学与法哲学之关系的深入讨论,不仅仅是涉及法学与哲学的学科划分与法学体系构建的专业分工的实际问题,更加有助于对法的深刻把握与自觉实践,具有本体论、认识论与价值论的理论意义。我们应从法学、哲学等相关基本术语的词源学考察与现代含义实证分析入手,概观法学学科的历史发展,运用范式概念作为分析工具,分析哲学史上几次重大的哲学转向、范式转换对法学历史发展的决定性影响,提出基于哲学范式概念的关于法理学与法哲学之关系的判断。作为法学基础理论的法理学,具有一般性、抽象性的特点,属于对法直接性的认识活动的范畴。法哲学则通过对法学的思想前提,即范式的反思,从反面促进对法的认识的深化,法哲学是法学的哲学反思。 相似文献
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法学各门课程的合理设置是法学教育得以有效开展的基本要求和根本保障。有鉴于此,教育部和司法部确定了16门法学核心课程,作为塑造和培养法律专业人才的基本知识要求。其中,法理学是理论法学这一法学二级学科中最重要的课程。法理学课程的教学内容主要包括法的基本范畴、法的历史、法律方法、法律运行、法与社会的关系等部分,旨在让学生掌握法学的基本概念,养成规范性思维的习惯,了解法律实践,增强法律素养。在本科教育实践中,法理学是开设刑法、民 相似文献
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王炯华 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(6):64-68
本全面评述了李达《法理学大纲》一书。认为这部在中国研究和阐述马克思主义法学的开拓性作说明了法学与哲学的关系，评介了西方古希腊以来法理学的各人流派，阐述了马克思主义法学的基本原理，对中国马克思主义法学奠基的作用。 相似文献
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韩晗 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(3):121-124
随着当前法律的趋同化趋势进一步加强,法律的进步和发展需要博采众长已是不争的事实,因此,中国法治对域外法律制度、法学理论的借鉴很有必要.具有丰富成熟的法律理论与教义的德国法学,对世界法制发展产生过重要影响.对我国法学和法制建设也影响深远.德国当代著名法学家魏德士教授,其专著<法理学>体例严谨规范,角度新颖,内容翔实,能帮助中国的法律研习者形成法律人思维,对中国法学理论研究以及法学教育亦有很好的借鉴作用意义. 相似文献
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法理学是法学专业的学科基础课，是法学知识体系的基石。由于学科本身的特点及社会出现的新趋势，法理学教学模式面临着一系列问题，必须进行改革。改革方向是以树立法律信仰、形成法律思维为理念，以理论知识与实践技能相结合并遵守法律职业伦理、职业道德的法律职业教育为导向，以向社会提供高素质的具有理论基础的应用型法律人才为目标的三要素相结合的教学模式。 相似文献