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1.
教学科研互动科研反哺教学——浅谈教学与科研的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
教学与科研是目前高职院校追求的两项重大指标。从宏观上分析,教学与科研并不矛盾,两者是相辅相成、互相促进的关系。教学是科研的前提和基础,科研是教学的提升和发展。只有教学科研互动,科研反哺教学,才能达到教学与科研双赢。 相似文献
2.
高校教学与科研的融合互动是具有普遍意义的原则。目前我国高职院校在认识和处理教学与科研的关系方面还存在一些误区,因而有必要探索构建教学科研融合互动模式。这一模式的实施策略是:牢固树立教学科研融合理念,深入推进教学模式改革,合理组建教学科研团队,健全完善激励约束机制,改进和加强教学质量评价,坚持教研一体评价,注重完善课题立项机制和加强师资文化建设。 相似文献
3.
论高职院校教学与科研的良性互动 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育的办学条件与特殊的培养目标决定了高职院校科研的特殊性。科研与教学的关系应该是互动的,通过科研目的与教学目的、科研选题与教学问题、科研主体与教学主体、科研方法与教学方法、科研过程与教学过程的有效整合,可以真正实现高职院校教学与科研的良性互动。 相似文献
4.
曹方雷 《天津职业院校联合学报》2008,10(6)
科研包括教育科研和教学科研两个部分。科研的首要任务是科研意识的提升和科研工作的摆位。高职学院的理论建设、教师科研意识的强化、高职院校的课程建设都要科研来引领,要形成高职教育的强大的理论研究队伍,为形成有高职特色的教育体系提供理论支撑和教学支持。 相似文献
5.
李成会 《唐山师范学院学报》2012,(2):143-144
针对新建本科院校教学、科研现状,结合实际教学、科研经验,从科研促教学、教学服务科研等多方面阐述了新建本科院校如何实现教学科研的良性互动发展。 相似文献
6.
目前职业教育在我国进入良性发展的阶段。在职业教育的人才培养过程中,教育工作者通过科研实践不断地探索出成功的模式,很大程度上促进了我国职业教育教学的完善,随着职业教育教学科研的不断深入,高职院校的教育教学科研管理部门的作用更加进一步突出,积极发挥出其实质职能,促进教育教学科研发展显得尤为重要。 相似文献
7.
构建符合高职院校实际的教学科研体系,对处理高职院校教学和科研相互脱离,明晰高职院校的定位,学校可持续发展意义重大,同时也是明确高职院校开展科研的方向,解决科研与教学的矛盾,带动教师自觉参与科研的有效途径. 相似文献
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教学与科研是高职院校的两大重要职能,同时也是衡量高职院校办学水平高低的重要标准。虽然当前部分高职院校加强了科学研究,但是没有给教学带来明显的促进作用,两者之间缺乏互动,制约了高职院校可持续发展。探析高职院校教学与科研的关系与定位,探索教学与科研工作的互动机制,有助于促进高职院校可持续发展。 相似文献