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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
大学英语教师教学信念和课堂教学行为具有一定的相关性。大学英语教师课堂教学行为直接受其教学信念的影响,进而对课堂教学的有效性产生影响;教师教学信念不一定在课堂教学行为中完全体现出来,但是课堂教学行为一定会受到教师信念的影响。因此,大学英语教师要树立正确的教学信念,从而对其教学行为进行改善,最终提高大学英语课堂教学效果。  相似文献   

2.
随着全国高校大学英语改革的实施,目前许多高校使用的课堂教学质量评价指标已不能够对改革后的大学英语课堂教学进行有效的评价,因此有必要探讨如何以新的理念去制定符合本校实际的大学英语课堂教学质量评价指标。  相似文献   

3.
教学网络化是新时期大学英语课堂教学的必然趋势。大学英语教师的传统的知识传播者角色在淡化,榜样与伙伴、学者与学习者角色将得到强化,网络化课堂教学环境下大学英语教师还将具有作为辅助者和支持者、网络资源的开发者和课程内容研究者、网络管理员的新角色。同时,大学英语教师的教学行为也会发生新的变化,传统课堂教学中的主要教学行为失去中心地位,传统的辅助性行为成为主要教学行为,榜样、伙伴等非主导性角色的角色行为得到强化,课堂管理行为的内容与方向也要发生转变。  相似文献   

4.
文章通过问卷调查,探讨了大学英语课堂教学效果与课堂学习观念的关系,提出了改进大学英语课堂教学的对策。调查结果显示,大学英语学习者缺乏深层学习动力,课堂教学对学习者的语言习得的作用不明显,对大学英语课堂教学效果的总体评价是负面的,应加强学习者课堂学习观念和学习策略的教育。  相似文献   

5.
大学英语课堂教学评价是大学英语教学的一个重要方面。大学英语教学作为语言教学,有其独特性。传统大学英语课堂教学评价基本套用全校通用的评价基本模式,因此有很多弊端。美国高等教育质量享誉全球,本文分析了美国大学教师的评价标准,从而探讨其对我校大学英语课堂评价标准改革的启示,以及如何实现大学英语课堂教学评价主体多元化,充分发挥课堂教学的评价作用,探索适合大学英语课堂教学评价的策略和网络环境下的英语课堂教学评价模式。  相似文献   

6.
毛瓒  束俊 《考试周刊》2014,(65):81-83
为了提高军队院校英语教学的有效性,改造课堂教学评价是重要措施之一。循着军队院校英语教学培养适应国际化、科技化和现代化军官的要求,本文提出了优化英语课堂教学从改革课堂教学评价入手的思路,对英语课堂教学评价的内容进行了翔实疏理,对改造大学英语评价方式进行了认真罗列,提出了相对实用、比较独到、具有创新意义的相关思路和做法,以期对提高军队院校大学英语教学工作,起到有益的推动和促进作用。  相似文献   

7.
课堂教学评价是提升高等学校教育质量的重要手段,而课堂教学评价标准的确定又是实施课堂教学评价的关键性环节。为了调查分析目前高校英语教师对课堂教学评价标准的理解,本研究对全国198所高校的200多名大学英语骨干教师进行了调查,并对调查结果采用主题一致分析法和因子分析法进行分析。调查结果显示,绝大多数学校没有制定适合英语教学的课堂评价标准,评价指标集中在教师的教方面,对学生的学关注不够。基于上述研究,本文提出,高校英语课堂教学评价标准应突出向生性,突出专业及课程特色。最后,本研究制定了大学英语课堂教学评价量表供同行参考。  相似文献   

8.
谢霞  陈宝钏 《考试周刊》2007,(40):60-61
本文从教学艺术的定义及大学英语课堂教学的特点出发,浅析了大学英语教师课堂教学的人格魅力、语言修养、教学方法和情感交流艺术在大学英语课堂教学中的意义和影响。  相似文献   

9.
杨艳 《考试周刊》2008,(52):4-5
搞活课堂教学气氛是大学英语改革的重要环节。本文分析了大学英语课堂教学的现状,认为培养学生学习兴趣和创新教学形式与方法是搞活大学英语课堂气氛的两个重要手段。  相似文献   

10.
大学英语课堂教学中,教师的无效教学行为已经成为阻碍教学质量提升的主要因素之一.随着高校教学改革的推进,对大学课堂教学无效教学行为的研究也逐渐成为热点.首先概述了大学课堂无效教学行为的概念和观点,之后分析了当前大学英语课堂教学中存在的无效教学行为,提出了避免和消除无效教学行为的对策.  相似文献   

11.
通过翻转课堂(FC教学法)教授课程已经逐渐演变成一种流行的教育方法,且受到了许多来自世界各地的教师的推动。目前,由于现代数字技术的空前发达,使得这种教学方法的改进也成为可能。本文通过分析翻转课堂教学的文献回顾的结果,考查了翻转课堂教学法在大学课堂中的应用效率以及使用该方法的优缺点,基于个人的定性思考和教学经验研究了翻转课堂可能面临的挑战及解决方法。  相似文献   

12.
随着我国高等教育事业的不断发展,研讨式教学在各高校的改革浪潮中逐渐被推广。本文在简述其内涵的基础上,探索研讨式教学在概率统计教学过程中的方案设计、组织实施及效果测评,并指出在教学实践中可能存在的问题。  相似文献   

13.
程序设计实践是计算机专业培养学生能力的重要课程,为了提高学生的程序设计能力,我们需要针对现有的市场需求,完善程序设计类项目实践课程的培养模式,增强学生在IT方面的程序设计能力,文章分析了当前程序设计类项目实践课程存在的问题,提出课程群实验教学体系整合和项目驱动式实验教学模式,为培养学生的程序设计能力提供思路。  相似文献   

14.
培养具有国际竞争力的生物医学人才是目前生物医学研究生教育的重要目标。本文通过比较、分析国外知名高校“生物医学进展”的教学现状,改革“生物医学进展”的教学模式、考核方式以及加强教材建设等,建立国际化视野下的创新人才培养模式,对培养有国际化视野的生物医学人才有重要意义。  相似文献   

15.
将传统的课堂教学模式与网络在线学习模式融合在教学实践中形成了混合教学模式。在《高等数学》课程教学中采用混合教学模式,基于网络在线学习平台,分析和探究了在线自主学习内容、课堂教学活动、多元考核评价方式的设计,通过与传统教学模式的教学效果对比可以看出混合教学模式在提高学生的学习成绩、培养学生的自主学习能力、激发学生学习《高等数学》的热情等方面具有传统教学模式不可比拟的优势。  相似文献   

16.
音乐作为一种特殊的艺术形式,将其运用到健身健美教学活动中,不仅可以保证健身健美教学的效果和质量,同时还能有效激发学生对健身健美教学的兴趣,帮助他们形成正确的运动意识和运动习惯,促进学生全面发展,满足素质教育的要求。由此可知,《试论音乐在健身健美教学中的运用》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从引言入手,全面而深入地分析了音乐在健身健美教学中的作用,并在此基础上探究了音乐在健身健美教学中的运用技巧。  相似文献   

17.
科技英语教学应该响应时代需要,与时俱进,培养高素质人才。本文论述了科技英语的特点,对目前英语教学中的几个问题提出了相应的措施。  相似文献   

18.
李波 《教育教学论坛》2019,(29):197-198
《中间件技术及其应用》是软件工程等信息类专业的一门重要的专业选修课。中间件是随着信息技术的发展,在软件系统领域出现的一个重要的概念。文章通过对本门课程的教学改革探讨,重点分析了实验环节在课程中的作用,提出了理论教学和实践能力培养相结合,以实验为驱动、问题为导向的课堂教学策略,以提升教学效果。  相似文献   

19.
为了激发学生学习生物专业英语的兴趣,提高学生英语语言交流和应用能力,本研究拟对生物专业英语体验式教学模式进行研究。该教学模式以学生为中心,以任务为基础,通过教师创设合适的体验情境,让学生参与教学实践活动,直接通过体验建构专业的英语知识,获得英语交流和应用技能。通过体验式教学,促进课堂教学与专业实际应用相结合,培养和发展学生的创新精神和实践能力,促进教师拓宽知识面,提高教学水平。  相似文献   

20.
杨风开  李红斌  尹仕 《科教导刊》2019,(11):114-116
分析了工程科研创新的一般步骤,提出了"工科大学生创新基础"课程的案例同步教学模式,教师在教学过程中完成案例课题研究的各步骤,引导学生同步完成所选课题的相应步骤。课程充分利用各种电子产品和网络平台开展教学活动,课程成绩考核注重导向性和过程性。初步的教学实践表明,所提出的教学模式具有良好的教学效果。  相似文献   

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