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《兰州教育学院学报》2016,(7):97-99
"对分课堂"是复旦大学张学新教授提出的一种教学模式,笔者在应用技术型本科高校电子类专业基础课程"信号与系统"的实验课教学中,初步应用了这种教学模式,力求充分调动学生学习的积极性及创新性,同时增强学生的动手能力。实践证明,本学期的实验课教学学生不仅全部完成相关理论及仿真课程的学习,同时动手的积极性和能力有了很大提高。 相似文献
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每年举行的"全国初中应用物理知识竞赛"是检验学生物理知识的应用能力及学生综合素质的试金石,因此,对参赛的学生及辅导教师就提出了更新更高的要求.笔者现将辅导应用物理知识竞赛几点经验和浅显体会奉献给诸位.供教师参考指正. 相似文献
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以柳州师范高等专科学校2010-2012级应用电子技术等高职工科专业文理兼招学生的"高等数学"课程期末考试成绩为样本,对理工类学生与文史类学生掌握"高等数学"课程知识的差异进行统计与分析.结果表明,理工类学生与文史类学生的"高等数学"课程基础知识成绩无明显差异,理工类学生的"高等数学"课程应用知识成绩及总成绩明显高于文史类学生. 相似文献
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为适应"应用创新型"人才培养要求,以培养学生的知识、能力、素质协调发展为目标,对课程的教学方法、教学手段、教学内容及考核方式进行了改革与实践,取得了较好的成效,激发了学生学习该课程的主动性,增强学生的创新意识、创新能力和实际应用能力。 相似文献
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对高职学生进行职业能力系统化培养,全面提升学生综合素养和社会竞争力,对高职教育改革具有重要意义。针对区域经济发展和地方产业需求,明确高职生物技术及应用专业定位,分析归纳学生就业岗位和职业核心能力,研究了基于生物制药工作岗位的"1平台+4模块"课程体系、"三级实训,三段实习"为主线的实践教学体系和依托特色专业文化的综合素质教育体系,从而推进高职生物技术及应用专业的课程体系建设。 相似文献
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根据"光学信息技术原理及应用"课程特点,针对光信息专业学生的特点,总结了多年来在教学内容、教学方法等方面进行探索的一些经验,进行改革,提高了学生对课程的兴趣. 相似文献
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泛雅教学平台对《世界现代史》课程建设与辅助教学的作用十分明显,主要表现在有利于在知识传授过程中实施混合式教学模式。对世界现代史课堂授课内容具有课前引导、知识再现、课外延展的作用,应该倡导和积极鼓励教师使用泛雅教学平台建设课程。 相似文献
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承德丹霞奇观是在地球形成以后随之形成承德古陆,再由后期沉积下来的侏罗纪沉积地层承德砂砾岩被地质运动向上推移经过崩塌、风化、地震等形成了形状各异的承德丹霞奇观. 相似文献
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英文戏剧教学法进入国内时间较短,还没有形成比较完善的教学体系与完美的理论支撑。其具体实施步骤还有待商榷。在教学中作者发现英文戏剧表演教学法确实可以提高学生的自主意识和积极性,激发小组合作的热情。但是在我国现有大学课程设置上并没有将此法作为主流。在文章中作者用实验数据对比分析戏剧表演教学法对大学生英语口语的提高作用并提供教学流程以供探讨。 相似文献
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近年来对清代承德历史的研究,成果斐然,作者即专门就近30年来涉及清代前期承德经济开发与城镇建设的相关研究状况做一择要综述,为加强对避暑山庄文化本质特征和系统性的研究提供借鉴。 相似文献
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随着旅游业的发展,旅游资源规划和开发中存在的问题,日益暴露出来。针对承德市旅游资源开发和产品设计中存在的问题,从大旅游角度,对承德旅游资源进行区域性开发和围绕京津地区进行产品设计。使承德市的旅游资源得到充分合理的开发,满足人们对不同旅游产品的需要,促进承德市旅游事业的发展。 相似文献
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大学生作为网络政治参与的主要群体,其网络政治参与的水平和程度,一定程度上影响我国的社会主义民主建设。文章对承德市5所高校的230名大学生进行问卷调查,同时对部分学生干部进行访谈,分析承德市大学生网络政治参与的现状,进而探寻促进承德市大学生健康、理性网络政治参与的对策。通过分析得出承德市大学生网络政治参与水平偏低。基于此,文章建议政府扩充大学生网络参政渠道、媒体加强政治知识的引导、高校加强思政课的建设、大学生增强自身的政治素养等,以此来提高承德市大学生的网络政治参与水平以及良性发展。 相似文献
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承德市农业生态系统尚未摆脱传统农业模式,无偿利用的环境资源能值较高,经营粗放,生产效率不高,但生产潜力巨大。承德农业生态系统的表土损失率不高,比河北其它各市的土壤保持价值量都要大,这对于作为京津水源供应地和生态屏障地来说,则具有非常重要的意义。 相似文献