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1.
陈芒 《吉林体育学院学报》2005,21(3):82-83
通过软、硬式排球专项课的教学实验进行比较，结果显示：软式排球的技术难度小，更容易掌握和运用，比赛时来回球的次数、时间明显增多，能够使学生的学习态度、注意力显著改善。同时增强身体素质，体现满意感的心理效益。 相似文献
2.
对软式排球基本技术教学的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
贾文东 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):131-132
运用文献资料法、讨论法依据软式排球运动的特点,借鉴现代教学理论和方法,对软式排球技术特点、技术教学要领和方法进行探讨,为高校软式排球基本技术教学提供参考。 相似文献
3.
对高等体育教育专业排球普修课实行软、硬、沙"三阶段螺旋上升教学进度模式"改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
排球普修课的教学进度宜包括软式、硬式和沙滩排球3项教材,可按照软式排球→硬式排球→沙滩排球的顺序在第2学期内用90学时按照"周5学时模式"和"三阶段螺旋上升教学进度模式"安排。 相似文献
4.
在对120名小学生实施排球教学过程中,分别采用软式排球和硬式排球进行教学,对其在认知发展、情意态度发展、技能主观性评定和技能客观性评定(正面双手垫球、正面双手传球、正面下手发球)六个变量进行对比研究,旨在为软式排球在中小学的推广和普及提供些数据和指导. 相似文献
5.
软式排球在我国学校开展的可行性研究 总被引：24，自引：0，他引：24
运用文献、调查访问、观察、实验、统计及分析等研究方法，对有、无排球技术基础的学生对比分析，探讨软式排球在我国学校开展的可行性。研究结果表明：软式排球较硬式排球技术更易学习掌握，更易在学生中组织比赛，在我国学校开展是可行的。为使软式排球更具有健身和娱乐性，在比赛中可采用接发球，限定下手发球等方法，提高接发球成功率。 相似文献
6.
赵莹 《军事体育进修学院学报》2003,22(1):113-115
通过对高校软式排球迷项课的试点，阐述了软式排球在内容、方法上不同于硬式排球的教学特点，并从实践中获得的良好教学效果说明软式排球在高校普及的有利性。 相似文献
7.
软式排球教学脚步移动与垫球成功率的线性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉英 《河北体育学院学报》2002,16(2):45-46
运用教学实验文献资料、数理统计等方法 ,对软式排球教学中脚步移动与双手正面垫球效果的线性关系进行了研究 ,结果表明 :与硬式排球相比 ,脚步移动动作亦是影响双手正面垫球效果的直接因素。 相似文献
8.
黄亨奋 《吉林体育学院学报》2007,23(3):107-109
通过问卷调查、个案教学实验,研究软式排球运动的内在规律及在我国普通高校的实践.结果表明:我国普通高校软式排球场地设施良好、师资雄厚,有利于软式排球的开展;软式排球比硬式排球更容易掌握,尤其在传垫技术上,突破现行高校体育课程的固有框架(以竞技体育为主线的教学模式),能更好地丰富体育课程,促进学生身心健康发展的课程目标. 相似文献
9.
对软式排球教材进行技术分类的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
新兴的软式排球已纳入中小学教材,在使用软排教材时,如果沿袭传统竞技排球技术教学 ,必然使学生感到学排球还是特别困难,如何尽快创编一套适宜学生低难度、简单易学的方法和规则,是当务之急.为此,我们用人体力学等作为指导,采用行动研究法进行了实验研究.经过实验,创编出软式排球新的技术分类,它使学生一学就会,一玩就感到乐趣,实现人人参与体育运动的目的. 相似文献
10.
软式排球作为一项新兴的体育运动项目已步入我国。因软式排球具有球体软,速度慢,气压小及健身性、趣味性、游戏性强等特点,加之场地简单,规则随意,不受年龄性别限制,易于推广。随着国民健身意识的不断提高,分析软式排球的特点,其目的就是让更多的人认识和了解软式排球运动,推动软式排球运动的广泛开展。 相似文献
11.
对高校女生试行软式排球简易则的教学实验研究 总被引：6，自引：0，他引：6
软式排球这一娱乐性排球运动形式的出现,为排球教学改革提供了契机。软式排球是一新兴项目,为促进这一积极有效的全民健身方法和手段在我国的普及和推广,通过以女大学生为研究对象,在高校女生排球教学中引入软式排球,探索将竞技、娱乐和健身融为一体的软式排球简易规则,充分体现软排比赛的简易性、趣味性和健身性,使软排成为终身从事锻炼的活动项目,切实使“软排成为全民健身和文化娱乐的基本构成单元。 相似文献
12.
安徽省高校软式排球教学现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐连军 《北京体育大学学报》2005,28(12):1692-1693
通过对安徽省高校软式排球教学现状的调查与分析表明:安徽省高校"软式排球"开课率较低,目前所有学校只向女生开设软式排球选修课.高校没有统一教学大纲和教材,教学内容过于偏重基本技术.师资和场地、器材等教学条件也制约软式排球在安徽省高校的发展. 相似文献
13.
通过对我国高校软式排球教学现状的调研,结果表明:目前我国高校软式排球开课率较低;没有统一的教学大纲和教材;教学内容过于偏重基本技术;考试方法呈多样化;考试成绩的评定内容需完善。认识上的偏差及受场地的限制是影响我国高校开设软式排球课的主要原因。并针对此提出相应的对策与建议。 相似文献
14.
王桂荣 《吉林体育学院学报》2008,24(6):27-28
软式排球是新兴的体育运动项目,以其球体柔软、重量轻等特点,深受学生及健身者的喜爱,值得在社会大力提倡。通过探讨该项目的技术特点、作用、教学方法,为其推广提供建议。 相似文献