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立体化教学资源建设是实现信息化教学的基础、文中阐述了立体化教学资源的内涵,通过实践建立了人体解剖生理学立体化教学资源体系,并总结了立体化教学资源建设在人体解剖生理学教学中发挥的作用． 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(14)
随着网络技术的不断发展创新,极大提高了人们工作生活品位.运动生理学这门课程在高校体育专业教学中,普遍效果不理想.通过网络技术,可以实现该门课程的立体化教学资源的整合与利用,通过纸质教材、网络资源、媒体材料等等资源的整合与利用,提高教学效果.本文对该门课程的立体化教学资源的整合与利用进行简单阐述,为高校进行立体化教学资源建设提供参考. 相似文献
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立体化教学资源的建设和应用是当今课程改革的重要环节和重要保证。本文以《Flash创意动漫制作基础》课程为例,提出了“文字教材——学习辅助光盘——网络学习平台——技能实训”四位一体的高校计算机基础课程立体化教学资源建设模式,并藉此开展教学实践。 相似文献
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针对当前高校教学资源体系建设中存在的盲目性问题,文章提出了项目驱动式立体化教学资源体系建设的方案,并以Java程序设计课程为例讲述了该方案的实施过程.通过实践,教学效果得到了提升,可以为其他高校的课程资源建设提供参考. 相似文献
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余朝文 《广西教育学院学报》2009,(5):148-151
网络中各种教学资源网站非常多,但没有形成“立体化”模式,对于网络中交互平台的建设出现重视不足的现象。本文中提出作者的“网络立体化教学资源”建设理念,并提出网络立体化教学资源交互平台的作用、内涵、特点及构建模式。 相似文献
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根据工程实践课程教学目标,构建了工程实践立体化教学资源模型,并分析了其丰富内涵。对立体化教学资源的主教学资源、实践教学资源和网络教学资源分别进行了研究与建设。 相似文献
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成人网络高等教育立体化教学建设方案与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机网络在我国的广泛应用,基于网络的成人教育成为远程教育的主要模式之一.本文提出了立体化教学资源建设的方案.包括立体化教学包建设方案与实践、网站资源建设方案与实践、应用网格技术实现立体化教学资源建设三个部分.既有理论研究也有实践应用,形成基于网络成人教育立体化教学资源建设模式. 相似文献
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构建教学资源库是高校“质量工程”建设的重要内容。通过对喀什师范学院当前的信息化建设现状分析,探讨了建设教学资源库的硬件设备、资源建设的标准、资源的类型、资源的来源以及资源库后期管理与维护的具体实施措施,为资源库构建、应用、管理提供理论上的支持。 相似文献
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成人院校的教师资源作为学校各项资源中最重要的部分,也是满足学生教育要求的主体存在。因此,教师资源的整合势在必行,以现代信息技术作为载体,将教学资源共享,以满足学生的多样化学习需求。文章阐述了整合教育资源的意义,分析了成人院校师资资源现状及问题和成人院校师资资源共享模式及其优缺点,最后提出了成人院校师资的整合和共享对策及建议。 相似文献
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江忠君 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(3):309-311,319
校园网已是高校办学不可确少的一部分,但是民办高校的网上教学资源相对匮乏,建设教学资源库并利用校园网实现共享是民办高校发展的重要环节．分析了当前民办高校校园网资源共享建设的现状及存在的一些问题,提出了对民办高校校园网资源共享的一些策略和方法． 相似文献
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网络教学资源库的建设是高校教育技术工作者的重要工作。针对当前高校网络教学资源库建设中存在的问题进行思考,分析了Web2.0对于教育信息化和网络教学资源库建设的可借鉴因素,并提出了对高校网络教学资源库建设的几点建议。 相似文献
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多媒体资源库与网络技术在民族高校教学中的应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教学的推行需要大量的教学资源，而大规模推广应用层次上的网络教学需要建设大型的多媒体资源库。民族高校利用多媒体资源库进行网络教学，可以实现教师网上多媒体备课及上课、学生网上自学及网上进行模拟实验，还可进行多媒体远程教育。 相似文献
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教学信息化是高校进行教学改革的战略目标。介绍了教学信息化的内涵和主要内容,论述了教学信息化体系建设的总体思路,构建了基于校园网的教学信息化建设体系,为高校开展教学信息化建设提供借鉴。 相似文献
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刘常宝 《金华职业技术学院学报》2014,(4):6-8
高校核心资源是教学与科研资源,促进资源利用效能的提升是时下高职院校教学科研改革的关键所在,而实施跨专业教学科研团队建设是一条有效的途径。在实施过程中,面临的瓶颈是组织方法问题。只有不断探索高职院校教学科研资源配置的规律,着力强化学院内部虚拟化团队建设;注重构建校际间的跨学科团队;科学搭建校企合作的新框架,并以此形成长效机制,才能保证高职院校人才培养目标的实现。 相似文献