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道德选择是道德主体在一定的道德情境下,依据某种道德标准在不同的价值准则或者善恶之间进行自觉自愿的选择,作出符合一定阶级或者社会道德准则的决定.可见,道德选择中的主体性发挥着重要的作用.本文试从道德选择中主体性的发挥机制、道德选择重视主体性的必要性、道德选择充分发挥主体性的措施三个方面来阐释道德选择的主体性. 相似文献
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程秀波 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(5):30-33
主体的信用道德选择受制于利益、环境和制度诸因素。利益是信用选择的前提和基础，只有充分肯定和尊重主体的个人利益，信用道德之义务要求才会为人们所自觉履行。因此，信用道德选择需要权利与义务相统一、德行与幸福相一致的正义的社会道德环境。在现代社会，只有法律才能为信用的道德选择提供基本的制度保证。 相似文献
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道德选择是人生诸多选择中的基本选择之一。正确的道德选择不仅有利于提升自我人格,而且对于构建和谐社会具有重要意义。但处于社会转型和文化嬗变中的中国社会,人们经常会面临道德选择的困境:功利还是道义,利益还是责任,到底应该如何选择?我们试图从道德选择的理论悖论、风险博弈和心理分析三个维度来透视道德选择的困境问题,并从创新道德理论、加强道德内化、创设良善社会等方面来探求道德选择困境的逻辑建构。 相似文献
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我国社会道德选择的现状及其原因 总被引：3，自引：0，他引：3
杨华 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(2):28-31,45
道德选择是指在一定的道德意识支配下，根据某种道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间所作的自觉自愿的选择，在社会主义市场经济条件下，人们在解决了温饱问题的基础上，道德领域中的种种冲突日益明显，道德选择问题也就更急切地摆在了人们的面前，我国当前道德选择的突出特点是：道德选择可能性扩大，道德选择状况呈现多层次性，道德选择主体意识觉醒及非理性选择现象的存在，这是由道德价值冲突，现实社会经济关系等原因决定的。 相似文献
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王芳 《成都教育学院学报》2005,19(5):25-26
世界经济发展迅猛,呈现全球化趋势.各国在进行经济政治交往的同时也产生了道德价值观念的碰撞,在多元的道德观念中做出选择成为必需.影响道德选择有三个要素:道德选择的主体、客观依据和现实因素,三者是互相联系、密切相关的.家长、教师、学校、社会只有通力合作才能使青少年做出合乎伦理和民族传统的道德的选择. 相似文献
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美国社会哲学家、精神分析学家弗洛姆从心理学的层面对道德选择理论进行论述。他既反对传统的意志自由论,也不赞同决定论。他认为,只要意识到了行为背后的无意识力量,人就可以获得选择的能力,从而改变事情发展过程中的因果关系。他深入分析了影响道德选择决定因素与心理过程,对于道德选择理论建设与发展做出重大贡献,同时对于我们分析、理解现实中人们的道德选择行为也有着重要的启示。 相似文献
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谭平剑 《衡阳师范学院学报》2006,27(5):129-131
传播主体对新闻事实的选择,是最终形成报道的关键。新闻传播行为在道德意义上的本质表现如何,突出体现在所选择的新闻事实是否符合社会道德规范和要求;社会对新闻传播活动如何进行道德掌握,这又必然要重视对新闻事实选择行为及其对象作出道德评价。社会、他人和传播主体的这种道德评价,决定着新闻媒体广布于社会公众的新闻事实信息的道德价值的有无和大小。 相似文献
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道德约束与法律约束的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
李用俊 《淮南师范学院学报》2002,4(1):60-62
在社会同时存在的道德约束的情况下，某些社会准则就应考虑选择道德约束方式，还是选择法律约束方式，本试图从约束成本角度分析道德约束和法律约束的选择。 相似文献
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论社会多样化下道德选择的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
选择是人类特有的生存方式,而道德选择则是人生选择中最基本的选择。面对新的历史条件下社会发展出现多样化的趋势,人们的道德观念、道德行为也呈现出多样化的特点。如何实现多样化下的道德选择成为人们道德生活的重大课题。本文试从道德教育、道德约束、道德评价、道德环境四个方面来阐释这个问题。 相似文献
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道德选择是指人们在面对各种道德思想体系和道德规范时所采取的态度和方式,它是人自身道德发展的需要。可以说,没有人在面临道德问题时的道德选择,就不会有道德的发生、发展,更不会有道德主体的生成。道德选择是人类特有的一种生存方式。“动物只是按照它所属的那个尺度和需要来构造,而人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得处处都把内在的尺度运用于对象。”①动物和动物之间、动物和自然界之间的关系比较单纯,是一种接近于“自然”的关系,不存在“道德”关系。它们不需要也没有选择,它们只是按照动物的本能和需要来处理它们之间… 相似文献
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孟倩 《山西师大学报(社会科学版)》2010,(Z3)
随着全球化趋势的蔓延和我国改革开放的深化,社会中不只呈现一种文化形态,而是多种文化形态同时存在相互作用,使得我国文化越来越呈现出多元化趋势。多元文化对青少年道德选择产生了一定的影响,一方面给青少年提供了广阔的道德能力发展空间,创造了更多的道德选择机会;另一方面由于青少年道德认知和判断能力尚不成熟也给他们带来了很多的道德困惑,从而影响了青少年进行正确的道德选择。在多元文化背景下,学校更应该重视对青少年道德选择的培养,使其在面对价值观念、思维模式、态度取向、行为方式等一系列差异时能够做出正确的道德选择。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
道德选择是以善恶为基准的价值选择,道德能力是人们有目的活动的一定形式,是依据社会所确认的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间进行自觉抉择的能力,是实现道德理想的基本途径。当代大学生整体道德水准在全国范围内处于较高层面,但在不同程度上还是存在一些不尽如任意的道德失范现象。提高大学生道德选择能力是提高大学生道德素质的根本渠道。引导学生以理智思想驾驭行为,以责任对待选择,是提高大学生道德素质的关键。 相似文献
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本研究立足个体道德选择教育的视角,试图从多方面建构个体道德选择的合理运行机制,达到对道德教育的突破和创新。如确立道德信仰;提高道德价值的判断力;开阔道德选择的视野;弘扬社会主导价值,尊重个性全面发展;建立层次性道德价值体系,确立道德价值追求的理想。 相似文献
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随着我国社会多元化时代的到来,学生将面临越来越多的引起道德冲突的情境,这对学校加强学生道德选择能力的培养提出要求。但当前学校道德教育中普遍存在的灌输现象导致学生道德选择能力低下。据此,提出发展学生道德选择能力的策略:在学生进行价值讨论的同时,对学生进行价值引导。 相似文献
17.
现代社会生活中,道德教育往往被简化为道德规范的接受和行为训练,而对道德选择能力的培养重视不够,导致学生在面临生活中真正的两难选择时不能或不会作出自己的价值判断和选择.文章从道德选择的含义出发,分析了道德选择面临的困境及其原因,阐述了道德教育要走出这样的困境需要改变知识灌输的道德教育模式;采用道德两难问题激发认知冲突;实现规范约束和教会选择的同步共进. 相似文献
18.
郑维铭 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,3(3)
社会主义市场经济体制的建设和发展,形成了多元化的利益主体,人们出于各自的需要和利益,注重独立思考、自主判断,道德价值选择呈现多元性.道德建设一方面应正视道德价值选择的多元性,另一方面正确理解的集体主义仍是应坚持的道德价值导向.要注重从实践中吸取道德观念,继承优良传统,面向世界,建立新型的道德体系,探索市场经济条件下道德建设的有效途径. 相似文献
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党的十六届六中全会首次明确提出了"建设社会主义核心价值体系"的重大创新理论.在当前社会思想观念激烈变化、道德价值观念多元化、大学生价值取向趋多元的时代背景下,坚持用社会主义核心价值观作为大学而生进行道德选择的主导,为塑造坚持社会主义核心价值体系的新一代建设大军夯实思想道德基础,就必须倡导人文关怀,借助传统道德的力量,抑制道德失范,正确引导大学生进行道德选择,共建和谐. 相似文献
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现代社会生活中,道德教育往往被简化为道德规范的接受和行为训练,而对道德选择能力的培养重视不够,导致学生在面临生活中真正的两难选择时不能或不会作出自己的价值判断和选择。文章从道德选择的含义出发,分析了道德选择面临的困境及其原因,阐述了道德教育要走出这样的困境需要改变知识灌输的道德教育模式;采用道德两难问题激发认知冲突;实现规范约束和教会选择的同步共进。 相似文献