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分析了学习型图书馆的含义及特点,阐述创建学习型图书馆的必要性,并从确立共同愿景、调整组织结构、创新管理模式、营造学习氛围、建立激励机制5个方面探讨了建设学习型图书馆的措施。 相似文献
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文章通过图书馆构建学习型组织这一活动,指出了构建学习型图书馆的意义,简述了学习型图书馆组织理论的由来及特点,分析了学习型图书馆构建的必要性,总结了实践学习型图书馆的几个步骤,提出了构建学习型图书馆过程中应注意的问题。 相似文献
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试论学习型图书馆组织机构设计 总被引：1，自引：0，他引：1
莫建华 《浙江高校图书情报工作》2008,(2):1-4
本文解释学习型组织理论,阐述学习型图书馆的特点,以及学习型图书馆组织机构设置的模型。 相似文献
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学习型组织作为一种重要的管理思想,对当今世界各行各业的管理都产生着深远的影响,军校图书馆也不例外.文章论述了学习型组织管理理论的由来;阐述了建设学习型图书馆的必要性;对如何建立学习型图书馆在理论上和实际运用上进行了有益的探讨. 相似文献
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创建学习型社会是全面建设小康社会的奋斗目标。图书馆是知识信息资源管理的重要部门，图书馆在学习型社会中首先应该成为学习型组织。图书馆的学习动力来自三个方面：图书馆中个体对学习的需要；图书馆组织对学习的需要；社会对图书馆的要求。 相似文献
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浅析学习型组织理论在图书馆的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
张红岩 《图书馆工作与研究》2005,(1):5-7
学习型组织是一种持续学习与转化的组织,从个人学习扩展到整个团队学习,并增强组织的创新能力。随着图书馆改革的深入进行,构建学习型图书馆将是图书馆改革的必然趋势。 相似文献
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论建立学习型图书馆是现代图书馆发展的必然趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
本文引进学习型组织理论，阐明了学习型图书馆的概念及特征，并根据构建学习型图书馆的要求，阐述了如何建立学习型图书馆。 相似文献
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学习型图书馆的"研究"与"实践"内涵解析--从美国专门图书馆界倡导"实证式研究"谈起 总被引：3，自引：0，他引：3
借鉴美国专门图书馆界新近倡导的"实证式研究"理念,探讨了图书馆在创建学习型组织中如何处理研究与实践的关系,包括:如何认识研究活动在图书馆事业发展中的角色和功能,我们到底需要什么样的研究,如何开展"实证式"研究,并结合中国科学院文献情报中心的实践状况,以"工作日志"的建立和管理为例探讨了如何在学习型组织中开展创新性思考和实践。 相似文献
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The current generation of millennial university students is more accustomed to searching reference information online than visiting the physical library facility, compared to the previous generations of students. Studies have shown that the role of the physical library facilities as a mere collection point of reading and reference materials is being threatened by the availability of free and high-speed online search engines. University libraries have always been an integral part in higher education learning activities, and they are not exempted from this threat. Based on a structural equation modelling framework, we analysed empirically the importance of different library design features that help enhance students' learning satisfaction, and found that lighting environment, acoustic environment as well as location of the library building were the main determinants impacting on the use of the university library by students in a major university in China. We conclude the paper with our suggestions in modifying library design to accommodate students' learning needs, and more importantly in recon?uring the spatial and functional role of university libraries in this age of digital information from a mere provider of reference materials to a physical space of learning commons on campus. 相似文献
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探析学习型组织理论与图书馆的管理创新 总被引：4，自引：0，他引：4
符敏慧 《大学图书情报学刊》2004,22(1):12-14
学习型组织理论为知识经济时代组织的发展提供了一种全新的科学管理理念。文章阐述该理论的特点及其与图书馆发展的密切关系 ,从管理创新的角度就学习、组织、知识及人力资源等方面探究了图书馆构建学习型组织的必要性及其实施的途径。 相似文献
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袁世香 《图书馆工作与研究》2011,(9)
我国已进入全民学习、终身学习的学习型社会。图书馆是构建学习型社会的最合适的平台。公共图书馆应优化服务环境,开展多元化形式的活动,努力营造学习型城市的氛围,培养全民利用图书馆的意识,主动担当起学习型社会的领航者。 相似文献
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打造用户学习中心:图书馆学习共享空间构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学习共享空间在构建主义学习理论的影响下具有支持学习的内涵,是确立图书馆学习中心地位的重要服务模式。在充分发挥用户学习中心的功能的基础上,从物理共享空间、虚拟共享空间、文化共享空间三个维度构建学习共享空间。学习共享空间将朝参与E-learning和功能整合的趋势发展,使图书馆成为用户学习中心。 相似文献
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徐益 《图书馆工作与研究》2008,(8)
本文通过对"基于资源的学习"内涵及其特征的认知,倡导树立"学习支持服务"观。并从资源支持、学习过程支持和管理支持三方面详细阐述了高校图书馆基于资源开展学习支持服务所采取的举措。 相似文献
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分析目前高校图书馆入馆教育的不足及体验式学习的内涵和特点,提出在入馆教育中引入体验式学习的观点,指出体验式学习的引入将有利于实现入馆教育的目的,提高教育效果。在此基础上,构建基于体验式学习的高校图书馆入馆教育新模式,并对该模式的具体实施进行详细阐述。 相似文献
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李琛 《图书馆工作与研究》2011,(1)
终身学习需要学习支持服务。数字图书馆因其丰富的资源和服务功能能为终身学习提供学习支持服务。本文阐述了数字图书馆的学习支持服务功能及具体实施,并提出了数字图书馆学习支持服务还需解决的一些问题。 相似文献