首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
浅论我国高等农业教育现状及发展趋势   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章阐述了我国高等农业教育的现状及在办学过程中面临的困难和发展趋势。我国高等农业教育现状存在着高等教育大众化与高等农业教育发展不平衡之间的矛盾,农业地位低、生源相对不足、思想观念相对落后等,影响了我国高等农业教育的发展。因此,今后我国高等农业教育的发展趋势将会是高等农业教育思想观念上的解放,大力提高农业高校科技创新能力和水平,加快教师队伍建设和高等农业教育信息化——网络远程教育建设步伐,实行办学体制多元化,完善教学基本条件,不断提高人才培养质量。  相似文献   

2.
新农村建设进程中高等农业教育服务质量问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
田健 《成人教育》2012,32(8):20-21
在社会主义新农村建设进程中,高等农业教育主要实现着输送农业农村人才的重任,而目前的新农村建设人才需求为高等农业教育的人才培养工作提出新的机遇与挑战。基于此,论文用SWOT分析法进行了高等农业教育人才培养工作的相关分析与探讨。  相似文献   

3.
一、高等农业教育面临的形势、任务和主要问题 在市场经济条件下,高等教育事业面临着挑战和机遇,高等农业教育更是如此。一方面,我国是一个有着八亿农民的发展中农业大国,经济发展极不平衡。因此,党和政府把发展农业作为基本国策之一是非常正确的。高等农业教育对发展我国农业责无旁贷,应把发展  相似文献   

4.
高□福建农业大学党委书记/施祖美文等农业教育正面临着深刻的变革:一是要全面适应农业现代化建设对各类人才的需求,二是要全面提高高等农业院校的教育质量和办学效益。在这场变革过程中,如同解放思想是改革开放的前提一样,更新高等农业教育观念是深化高等农业教育改...  相似文献   

5.
21世纪已悄然向我们走来,带着新的希望和机遇,我们同样面临着诸多冲击和挑战。高等农业教育改革的深度、广度和有效程度,将直接影响21世纪农业人才培养的数量和质量,也将影响新世纪中国的发展后劲和参与国际竞争的能力。因此,进一步加大高等农业教育的改革力度,不断提高高等农业院校办学的质量是我们急待解决的问题,本文结合高等农业教育的改革,就如何培养21世纪需要的高等农业人才作初步的探讨。 一、高等农业教育改革面临的问题 多年来,我国的高等农业教育由于受传统农业的影响,其教育功能主要是通过传授专业知识为各地培…  相似文献   

6.
文章在介绍代表泰国清迈府高等农业教育的麦柞大学和清迈大学的农业教育基础上总结了泰国清迈府高等农业教育的三个特点,即高等农业教育的系统性思想、高等农业教育人才培养突出实践性和高等农业教育的开放性,以供同行借鉴。  相似文献   

7.
文章从云南省的省情及农业院校的特点出发,探讨云南省高等农业教育的发展趋势:立足地方经济,服务三农,是云南高等农业教育发展的基础;走"产学研用"一体化道路,是云南高等农业教育发展的必由之路;实现高等农业教育的区域特色化,是云南高等农业教育发展的内在要求;坚持开放化是云南高等农业教育持续稳定发展的外部条件。  相似文献   

8.
高等农业本科教育的培养目标及模式彭冬阳一、我国高等农业本科教育培养目标的依据和内涵高等农业教育培养目标,是高等农业教育应该培养什么样的人才的问题。它是高等农业教育活动的基本出发点和归宿,它体现在高等农业学校所培养的人才素质特征上。高等农业学校教育的一...  相似文献   

9.
高等农业教育担负着为农业现代化提供人才支持和知识贡献的双重使命。我国高等农业教育还不发达,表现为办学定位趋同、水平不高、规模偏小,不能满足农业发展的需要。高等农业院校要面向农业、农村经济的发展需要来定位和办学,提高办学的规模层次,优化结构,使办学定位多样化,选择相应的目标和发展战略。本文提出了名牌与特色、两端扩张、基金调节、综合化、培养复合型人才、争取政策支持等发展战略,可供高等农业院校参考。  相似文献   

10.
中国高等农业教育经历了孕育萌芽期、动荡初成期、恢复重建期及新的腾飞期四个发展阶段,探索出了一条适应中国经济发展特色的高等农业教育发展道路,形成了中国特色的高等农业教育体系,并日趋完善,高等农业教育的内涵建设也在稳步推进,但支持高等农业教育发展的政策协同有待加强,面向农村的高等农业教育培养保障机制尚待健全。新常态下,中国高等农业教育发展应把握时代脉搏,适应国家需求;尊重教育规律,制定长远规划;整合教育资源,促进社会协同;坚持立德树人,回归育人求真。  相似文献   

11.
本文比较了中日高等农业教育中的实践教学与毕业生教学两方面的现状,分析了中日两国高等农业实践与毕业教育的差异,提出了现阶段应结合中国实际情况,借鉴日本高等农业教育的优点,加强实践教育投入,提升中国农业高等教育的发展层次,促进我国高等农业教育的发展。  相似文献   

12.
田健 《职教论坛》2012,(9):29-32
人才培养是高等农业教育的根本职能,在社会主义新农村建设进程中,高等农业教育必须把为新农村建设提供人才支持作为核心,才能完成好服务新农村建设的重要使命。通过明确高等农业教育的引领地位,构建多样化人才培养模式,积极拓展教育方式,大力构建高等农业教育质量标准等各种举措,努力实现为农育才的根本任务,是高等农业教育服务新农村建设的战略选择。  相似文献   

13.
<正> 高等农业职业教育是我国高等职业教育事业的重要组成部分。建立和完善高等农业职业技术教育体系是农业院校教育教学改革的重要内容之一,是改革开放的客观要求,也是我国经济建设和社会发展的客观要求。如何在高校教育教学改革中确立高等农业职业教育的培养目标,对发展高等农业职业教育有着十分重要的现实意义。我校从1983年接收昆明市教委委托开始招收农业职业技术师范生以来,已初步创立起了云南高等农业技术师范教育,截至到1990年7月以来已培养高等农业技术师范教育专科生614名。高等农业职业教育与高等农业技术师范教育相比,前者范围更宽,培养目标也有所不同。本文将通过结合我校高等农业技术师范教育培养目标的实施和认识方面的经济,阐述高等农业职业技术教育的培养目标。  相似文献   

14.
邹秉文为我国近代高等农业教育的发展做出了重要贡献,他认为高等农业教育肩负着农业振兴的使命,主张克服传统高等农业教育的弊端,注重实地调查,造就适合中国国情的高端农业人才;结合实际发展需要,加强农业科学研究以改良农业;借鉴美国高校农业推广的先进经验,进行内容丰富、形式多样的农业推广工作。邹秉文高等农业教育思想及其实践在一定程度上挽救了农村危机,同时开创了中国大学发展的新局面。  相似文献   

15.
黑龙江省现代化农业需要有高水平的农业高职教育支撑,农业高职教育要走内涵式发展道路,巩固服务面向、调整专业布局、全面提高人才培养质量,办出一流的农业高职教育,增强服务黑龙江省区域经济发展的能力。  相似文献   

16.
黑龙江省现代化农业需要有高水平的农业高职教育来支承,农业高职教育要走内涵式发展道路,巩固服务面向、调整专业布局、全面提高人才培养质量,办出一流的农业高职教育,增强服务黑龙江省区域经济发展的能力。  相似文献   

17.
国外高等农业教育支撑农业发展的机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
国外高等农业教育重视调整培养目标,培养农科学生职业“态度”,根据农业生产发展和社会需求的变化调整学科专业结构,强化实践教学。多层次、多形式培养农业人才,实行教学、科研与技术推广相结合。研究国外高等农业教育支撑农业发展的机制,对于我国高等农业教育服务新农村建设具有启示意义。  相似文献   

18.
兵团经济结构以农业为主,兵团高等农业教育对兵团农业起着的支持作用。我国加入WTO后,兵团农业受世界农业市场的影响日益加大,也对兵团高等农业教育模式造成了十分重要的影响。因此,兵团高等农业教育改革必须正视我国加入WTO所带来的影响。  相似文献   

19.
黑龙江省现代化农业需要有高水平的农业高职教育来支承,农业高职教育要走内涵式发展道路,巩固服务面向、调整专业布局、全面提高人才培养质量,办出一流的农业高职教育,增强服务黑龙江省区域经济发展的能力.  相似文献   

20.
美国高等农业教育给我们的启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
不久前.我随中国农业大学校长代表团赴美考察。最大的收获是,有机会多侧面地将中国高等农业教育与美国高等农业教育进行比较,从而对如何抓住跨世纪的机遇,发展中国高等农业教育有了更清晰的认识。一、从美国高等农业教育发展趋势.看抓住世界性农业高等教育发展的机遇.进一步明确农业院校教育改革的关键。美国目前举办高等农业教育的院校有140多所,都是在综合性大学中以相关学院的形式存在,单独建制的除极少数社区学院之外,基本没有。这次我们详略不等地考察了6所美国大学,它们在很大程度上可以反映出发达的美国高等农业教育的…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号