共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
随着细胞组织工程学的发展,骨形态发生蛋白(bone morphogenetic protein,BMP)越来越多的应用在骨科领域,而骨形态发生蛋白-2(bone morphogenetic protein,BMP-2)在治疗骨缺损,骨不愈合等方面的效果已经在基础实验和临床实践上均得到了证实[1-3],其作用机制可能是BMP-2可诱导间充质干细胞向软骨方向分化,并通过Smad通路及MAPK通路传导,并对骨组织的形成、生长和损伤的修复具有促进作用[4]。基于这一作用机制,越来越多的学者把研究重点放在治疗股骨头坏死领域,文章就近年来BMP-2治疗股骨头坏死研究进展。 相似文献
4.
5.
6.
日本在图像通信领域中的专利申请较多，据不完全统计，在DWPI库中，H04N分类号下的文献量约为527254篇，其中日本专利文献／具有日本同族的专利文献量约为417649篇，约占H04N分类号下文献量的79．2％左右。同时，在对图像通信领域申请的审查过程中，日本专利文献具有较高价值，使用日本专利文献／具有日本同族的专利文献作为评价新颖性或创造性的对比文件的比例也相对较高。所以，在图像通信领域中对日本专利文献准确、全面地进行检索尤为重要，而使用常规的IPC、EC分类号和关键词进行检索，则很难高效、全面、准确地检索到相关的日本专利文献。 相似文献
7.
<正>关节软骨损伤是骨科的常见病和多发病。运动损伤、骨关节炎等多种原因均可导致关节软骨损伤。据国内外文献报道,在膝关节镜检查的人群中,软骨损伤的发病率在61%-68%之间,患者 相似文献
8.
目的:总结软骨损伤动物模型的建立及分析方法。方法:查阅软骨损伤动物模型的建立及分析方法的相关文献。结果:软骨损伤动物模型的建立主要从动物的选择、损伤部位、损伤方法以及损伤后的软骨分析等方面考虑,经过分析得出最符合人类急性应力损伤的造模方法,即撞击法。结论:软骨损伤动物模型的建立及分析方法很多,效果及应用各异。软骨损伤动物模型的损伤机制与人类之损伤机制越相似,治疗及相关研究就越有价值。由于撞击法模拟人类软骨急性损伤机制,因此撞击法建立软骨损伤动物模型备受重视。 相似文献
9.
10.
11.
目的分析西藏地区藏族2型糖尿病患者伴发血脂代谢异常情况,探讨血脂异常对糖尿病患者引起血管并发症方面的临床意义。对象2006年9月至2008年9月在本院住院的藏族2型糖尿病患者112例。方法所有患者根据有无合并血管病变分为两组,两组的血脂检测情况进行对比,同时与154例健康体检者进行比较。结果T2DM患者较对照组血脂显著异常,伴有血管合并症的T2DM患者较无血管合并症的T2DM患者血脂异常情况更明显。 相似文献
12.
目的为调查研究林芝地区工布江达县猪旋毛虫发病现状、感染率、流行动态、流行病学特点。方法应用购自河南百奥生物工程有限公司的猪用旋毛虫快速诊断试纸条,对工布江达县3个点(措高乡、株拉乡、个体养殖基地)200头猪进行血清学检测。结果工布江达县猪旋毛虫血清学阳性率为零。结论调查表明全县范围内经过一年两次的驱虫,工布江达县猪旋毛虫病的防治总体取得了显著成效。 相似文献
13.
秦书生 《科学．经济．社会》2004,22(4):59-61
技术创新型企业具有开放性、非平衡性、非线性、涨落性，是一个自组织系统，技术创新型企业具有自主性、自适应、自催化、自调控等自组织特征。技术创新型企业的自组织运行需要一定的社会环境。 相似文献
14.
为了查明莲花山水质的水文地质，化学成分特征和应用价值，先后对清心泉，灵龟吐液进行６次观察和２次水质分析，初步证实：两口井水质清沏明亮，口感好，富含偏硅酸和钠离子，现已测定的各项指标均达以国家饮用矿泉水标准，是一种饮用天然偏硅酸矿泉水。 相似文献
15.
16.
西藏的民俗文化博大精深,怎样使旅游者在较短的时间内了解体验,是西藏旅游开发要考虑的问题。本文将在对拉萨桑木民俗村个案的调研基础上,对其存在的问题进行了解析,提出了对拉萨民俗村旅游资源开发的对策。 相似文献
17.
本文根据西藏地区1971—2000年的汛期逐日降水资料，分析汛期极值降水日数、一日最大降水量、极值降水指数、极值降水量等极值降水统计特征时空分布规律，得出了一些有意义的结论。 相似文献
18.
研究拉萨SOS儿童村儿童的体格状况和生长发育情况。调查结果发现儿童的身高、体重、胸围和坐高的发育符合一般的生长发育规律，随着年龄的增大而增加。与1982年拉萨市城区儿童比较，7-14岁的儿童在身高、体重、胸围和坐高各方面大多数都有不同程度的增长，增长值最高的年龄组男孩子为12和14岁组，女孩为10、11和14岁组。但总体情况不容乐观，与全国其他城市同等年龄儿童比较差距甚大，这与高原缺氧、儿童缺乏体育锻炼和饮食结构的不合理等有关。建议所有教育工作者、医疗卫生工作者和家长，加强学习，提高认识。 相似文献
19.