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1.
通过粮油作物易学易用丰产栽培技术项目的实施,研究和探讨了油菜标准化生产技术,提出了油菜标准化生产技术规程。  相似文献   
2.
浅谈陶器修复方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
修复是根据历史学、自然科学、美学、材料学的特征来认识艺术品、修复艺术品的方法论。修复强调的是可逆性、兼容性和可辨识性,充分的认识科学,提倡给未来留下可工作的空间。修复行为本身就不是一件轻描淡写的事情,修复者与手中的艺术品,同时站在了历史的河流面前,任何一次失误的操作,即使是轻微的,也将在艺术品身上留下痕迹。正确的对待一件兼具美学性和历史性的文物是一个文物修复者应具备的观点。  相似文献   
3.
全球气候变化与西藏农牧业发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在分析全球气候变化趋势的基础上,分析了冰川消融、冻土层融化、山泉数量减少、极端气候和灾害性天气常态化、新病害与虫害发生等全球气候变化所带来的负面影响与西藏农牧业发展的脆弱性,提出了气温升高、降水增多给西藏高原农牧业发展带来积极一面和发展机遇。在此基础上,提出了以趋利避害、杨长不短的原则,根据西藏农牧业发展实际,充分挖掘农牧业发展潜力来增加当地收入、积极提高应对能力;着力保护高原脆弱生态环境、缓解气候变化所带来负面影响。以这两方面为主线,提出了应对措施。  相似文献   
4.
该项目是中澳国际联合的其中一个,根据发展奶业,促进农区畜牧业发展,提高农村生活水平的需要在西藏河谷流域农牧交错带开展调研.三年来在四个不同的区域进行随机抽样设点,了解项目区奶牛发展现状,系统收集分析当前农户饲养奶牛的饲料结构,营养水平、繁殖成活能力以及管理模式.同时引进澳方饲养奶牛的先进技术、管理措施和发展理念,有效利用西藏现有的作物秸秆,研发优良饲草、饲喂技术,进一步研究牛在一个生长周期中的饲料平衡、生长模式及量化营养等生产性能的对应关系,加大引创结合、重点突破,提高项目区奶牛生产性能,增加农户现金收入.  相似文献   
5.
为适应改革开放和西部大开发的需求,一些西部民族院校先后开设藏英双语专业,希望通过双语型复合人才的培养,为西部地区的深化改革与扩大开放提供应用型人才.然而,由于藏英语言特色,语言的发展更新及学生自身的文化习性等,一些学生出现不同程度的认知障碍,具体表现为:专业知识薄弱,语言应用能力较差,学习积极性较低等等。本文主要通过藏英双语语言特色,双语专业设置发展内容与功能探讨,来重新探讨藏英双语教学中的一些普遍性问题,希望能够发挥双语教学独特优势,增强学生的语言能力与社会适应性。  相似文献   
6.
西藏墨脱县蝴蝶种类调查初报   总被引:1,自引:0,他引:1  
2012年7月至8月对墨脱县境内的部分地区蝶类资源开展了调查。调查结果表明,墨脱县蝴蝶种类有8科68种,其中:凤蝶科9种,蛱蝶科31种,眼蝶科7种,蚬蝶科2种,灰蝶科6种,粉蝶科9种,斑蝶科3种,喙蝶科1种。  相似文献   
7.
文章从山地自然资源与生态环境、山地社会与经济发展等方面阐述了山地所具有偏远性、脆弱性、边缘性、多样性和人类对山地适应机制等六个特征。分析了从山地可持续发展内涵与研究动向,提出了在环境上可持续、经济上可获得利益、社会上可被接受的集有机农业、生态农业和设施农业为一体的山地农业可持续发展方向。  相似文献   
8.
要提高课堂教学的实效性,需要以学生为中心,改变学生被动的学习状态,成为知识、信息积极接受者,所以,要提高高中历史课堂的的教学实效性,教师要努力发掘学生的潜力,创造有利于学生发挥特长和优势的教学环境,运用适当的教学方法,提高教学效率.本文根据历史学科的特点,就如何改变传统的教学模式,创新教学策略,提高高中历史课程的实效性展开探讨.  相似文献   
9.
文章根据西藏主要农区农作物生产区的气候特点,全区粮食单产提高和总产提升的总体需求,保障藏区粮食安全的生产需要,对主要粮油作物生态区域布局进行综合分析,按照主要粮油作物布局原则,提出了藏东南和边境亚热带区、藏东南温凉半湿润区、藏中温凉半干旱保灌区、藏中西温凉半干旱中间地带、高寒农区保灌区和高寒农区旱作区等六个农业生态区布局规划。  相似文献   
10.
多媒体机房管理的技术与经验   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体计算机辅助教学(multimedia computer assisted instruction,简称mcai),是现代教育技术中的新秀,它突破了计算机与各种电教设备的界限,融电脑、电视、录像、录音等功能于一体,根据需要可随意处理文字、数据、图像、音频、视频等多种上教学信息,形成智能化的多媒体终端,为教学提供了高效、交互、实时的操作环境和良好的服务。对多媒体教学局域网进行有效、快捷的维护是开展多媒体计算机教学的保障。本文结合笔者多年多媒体机房管理的实践经验,探讨了有关多媒体机房管理的热门技术及经验,谨此希望为广大多媒体机房管理人员及用户提供微薄之力。  相似文献   
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