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目的：为了解宜春市袁州区1990－1999年钩端螺旋体病的流行特征，方法：对袁州区1990－1999年疫情资料进行描述性流行病学分析，结果与结论：宜春市袁州区1990－1999年共发生钩端螺旋体病3174例，死亡40例，年发病率为36．91／0万，年均病死率为1．26％，农民为主要发病人群，男女之比为2．34：1，7至9月为发病的高峰月，发病人群均有稻田劳动史，大搞爱国卫生运动，防鼠灭鼠，生猪圈养，对钩端螺体易感人群接种钩体疫苗，能够有效地降低钩端螺旋体病的发病率。 相似文献
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近年来弹簧一直是高考的重点内容。由于中学都只要求轻质弹簧而对弹簧线圈的重量不予考虑，所以简单的讲，弹簧有无弹力完全取决于是否有外力作用于弹簧的钩端使之发生弹性形变，即弹力的产生是被迫的，且有多大的外力作用于弹簧的钩端就有多大的弹力产生，并对应相应的弹性形变，其形变的量与弹簧的钩端的受力及弹簧的本身性质有关。 相似文献
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梅毒血清学检测方法进展及评价 总被引：2，自引：0，他引：2
梅毒螺旋体血清学试验是目前国内外诊断梅毒最主要的实验室检查方法.了解并掌握梅毒血清学检测方法对梅毒的早期发现和控制有重大意义.本文就近年来血清学实验中非梅毒螺旋体抗原血清试验和梅毒螺旋体抗原血清试验两方面进行综述. 相似文献
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1987年下期初,原在洪江市棉花园小学任教的兰桃英老师,被调到洪江市一中担任寄宿生指导员,管327名寄宿生的生活.学生说,她是我们的好妈妈.一天下午,高98班陈刚同学突然高烧40℃,兰老师立即借钱将小陈送到医院,然后回家做了肉丸子汤给小陈送去.第二天,又有高102班的小孙同学病倒在寝室,兰老师和班主任火速将小孙送到医院,经检查是"钩端螺旋体".多么危险!这一夜,兰老师守护在医院, 相似文献
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题目:如图1所示,杠杆处于平衡状态。若在两边的钩码下,各加一个同样的钩码,则()。 (A)杠杆仍保持 平衡 (B)杠杆A端下降 (C)杠杆B端下降 (D)无法判断 (1999,天津市中考题) 相似文献
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一、先比后写，胸有成竹。充分利用教材的特点，采用先比较后练写的方法进行教学。如教卧钩和弯钩，我先让学生比较卧钩和弯钩的不同点和相同点，学生通过比较这两个笔画的相同点是起笔轻，行笔渐重，钩处稍倾，向左上方轻快钩出。不同点是：运笔的速度不同，卧钩轻快，弯钩稍慢；行笔的方向不同，卧钩向右下方行笔，弯钩向下行笔；弧度大小不同，卧钩有一定的弧度，弯钩略带弧度。这样仔细加以比较，学生写字时就能胸有成竹，笔听使唤。二、写后再比，寻找差距。写好一个字，都有一个由不好到好的过程，这就要求学生不断地将自己写的字与帖… 相似文献
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实验室管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面．从系统分析入手,文章论述了如何使用微软公司的VISUAL BASIC开发工具进行实验室信息管理系统的设计。 相似文献
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随着高校实验室中各式空调的普遍使用,空调如何智能控制的问题随之产生。现有的空调控制方法主要以分散式人工控制为主,带来了一系列管理上的问题,也造成了能源的不必要浪费。为解决此问题,开发了一个智能空调管理系统,实现了系统的主控端和分控端软硬件设计、上位机监控系统设计,并实现了主控端同分控端及上位机的信息交互,最终达到了集中控制的目的。应用结果表明,该设计实现了对空调进行网络化、集中化管理,在实验室智能化管理及节能减排方面具有较高的实用价值。 相似文献
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李为 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(3)
学生活动设计:1.学生动手实验，用弹簧秤测量所给钩码的重量。2.学生动手实验，用细线吊重锤，先匀速上提，线不断，后加速上提，细线断。教学流程：教学过程：新课教学（一）问题提出1．通过实验直接引入新课。前面我们学习了牛顿运动定律，掌握了运用牛顿运动定律研究动力学问题的方法。今天，我们要运用这些知识，研究一种常见而重要的现象。问题一：如何测量物体所受重力的大小（即重量）？请测量所给钩码的重量。［实验１］学生用弹簧秤测量所给钩码的重量。学生用弹簧秤钩住钩码，钩码静止或将钩码缓慢上提，请学生读出弹簧秤的读数并… 相似文献
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为了提高检测水中"六六六和林丹"含量的效率,提高快速检测能力,降低检测成本,本文选用正己烷(色谱纯)做萃取剂测定自来水中"六六六和林丹"的含量。省去了国标方法萃取溶剂需重蒸馏所造成的实验环境污染和水、电消耗。该方法操作便利,萃取过程易控制,经平行样实验和加标回收实验数据验证,具有与环己烷或石油醚作萃取剂同样的精密度和准确度。 相似文献
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Undergraduate biology education is often viewed as being focused on memorization rather than development of students’ critical-thinking abilities. We speculated that open-note testing would be an easily implemented change that would emphasize higher-order thinking. As open-note testing is not commonly used in the biological sciences and the literature on its effects in biology education is sparse, we performed a comprehensive analysis of this intervention on a primary literature–based exam across three large-enrollment laboratory courses. Although students believed open-note testing would impact exam scores, we found no effect on performance, either overall or on questions of nearly all Bloom’s levels. Open-note testing also produced no advantage when examined under a variety of parameters, including research experience, grade point average, course grade, prior exposure to primary literature–focused laboratory courses, or gender. Interestingly, we did observe small differences in open- and closed-note exam performance and perception for students who experienced open-note exams for an entire quarter. This implies that student preparation or in-test behavior can be altered by exposure to open-note testing conditions in a single course and that increased experience may be necessary to truly understand the impact of this intervention. 相似文献
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范常龙 《荆门职业技术学院学报》2010,25(9):36-37,40
目的：采用近红外漫反射光谱法对安乃近片的含量进行定量分析。方法：从某药业公司抽得安乃近片16批,在市场上购得该厂生产的安乃近片10批,经实验室检验含量是否合格。将这26批样品经内部交叉验证建立预测模型,从样品中自动选取55%为验证集,进行外部验证。结果：通过近红外测得的值跟实验室测得的值接近。结论：安乃近片用近红外漫反射光谱法预测含量,无损检测,比常规测量速度快且简便,用于药品检测及日常监管中具有可行性。 相似文献
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A traditional classroom usually focuses on concepts from a specific discipline. However, solving complex real‐world problems requires integration and application of knowledge from various fields. Here, we describe a 4‐hr undergraduate‐level laboratory exercise that utilizes concepts of extraction and biological property, bridging between chemistry and microbiology courses. In the first half of this exercise, students performed hydrodistillation to extract essential oil from a locally available herb, lemongrass (Cymbopogon citratus, Stapf). In the second half, students investigated the potential antimicrobial activity of the extracted oil against various microorganisms using the Kirby–Bauer disk diffusion method. Students also developed their own experimental questions based on the extracted oil and the antimicrobial testing technique. Self‐assessment questionnaire shows students’ appreciation of the experiments and substantial learning gains in the extraction process, properties of the extracts, and antimicrobial activity testing. This laboratory exercise prompts students to formulate their own experimental questions and engages students in interdisciplinary experimentation. 相似文献
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Richard J. Jardine 《浙江大学学报(A卷英文版)》2011,12(1):1-14
An integrated approach to geomaterial characterization is advocated that combines geology, in-situ testing, fabric studies, routine index experiments and advanced laboratory testing. It is shown that advanced laboratory testing can explore features such as kinematic yielding and anisotropy in stiffness or shear strength that would otherwise be impossible to quantify. A detailed study performed in London clay at the new Heathrow Terminal 5 site is used to illustrate the arguments made. It is shown that the London clay has strong anisotropy in stiffness, is highly non-linear over the strain range of engineering interest, has markedly anisotropic shear strength characteristics and exhibits a pronounced degree of brittleness. These features can impact significantly on the practical design and analysis of civil engineering works including shallow and deep foundations, tunnels and excavations, and the stability of slopes. 相似文献
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利用自行研制的往复式摩擦磨损实验机对内燃机活塞环-缸套进行了摩擦磨损实验,主要测试载荷、转速以及润滑方式对摩擦副磨损的影响,应用称重法测量活塞环的磨损量,结果表明：在极限载荷下,活塞环的磨损量随着载荷的增大而加剧;若转速较低,难以形成润滑油膜,磨损加剧;必须使摩擦副处于一种弹性流体动力润滑状态,才能降低磨损量。 相似文献
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味精中谷氨酸钠含量测定方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘立华 《唐山师范学院学报》2011,33(5):37-39
采用酸度计法和旋光法测定了不同品牌味精中谷氨酸钠的含量。酸度计法适用于不含有其他酸性物质或酸性氨基酸味精的检测;旋光法适用于除谷氨酸钠外不含有其他旋光物质的味精。参照GB/T8967-2007《谷氨酸钠（味精）》国家标准的检验方法,结合实验室日常分析的具体情况,对旋光法测定味精中谷氨酸钠含量进行不确定度评价,输入量的不确定因素是引起检测结果不确定度的最主要因素。 相似文献
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