共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李东锦 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):323
中介语理论从一个新角度来研究二语习得过程,促进二语研究与教学进入了新的阶段。本文通过对中介语的产生因素和特点的介绍,并结合当今英语教学的具体情况,分析了中介语理论对英语教学的影响,以帮助以英语为二语的学习者能够更好地学习英语。 相似文献
2.
中介语是外语学习过程中学习者使用的介于母语与目的语之间的语言体系。中介语理论为外语教学研究提供了一个新的视角。本文从中介语理论的角度探讨了高中阶段学生英语学习中介语语言失误周期和语用失误的表现和特点,阐述在英语教学中如何依据中介语失误特点有效地缩短中介语失误周期和延缓中介语石化现象的策略。 相似文献
3.
4.
陈庭云 《集美大学学报(教育科学版》2014,(3):120-123
中介语僵化现象是外语学习中不可避免的。探讨僵化的起因对弄清语言习得的内部过程具有重要意义。分析中介语僵化的主要原因,并根据Krashen的输入假设理论和Swain的输出假设理论提出:网络环境下的英语教学有利于提高学习者的语言输入与输出能力,从而预防中国学生中介语僵化的过早出现,使其最大限度地掌握目的语。 相似文献
5.
6.
大学生英语学习的中介语问题研究--以被动语态习得为例 总被引：1，自引：0，他引：1
徐向红 《南京晓庄学院学报》2006,22(1):65-69
中介语是由于学习外语的人在学习过程中对于目的语规律所作的不正确的归纳与推论而产生的一个语言系统,其构建过程其实是一个语言重新创造的过程。本文从分析被动语态的误用出发,对大学生的被动语态习得情况进行分析和研究,剖析中介语的特点和规律,以期对英语教学有所帮助。 相似文献
7.
中介语已经被许多语言学家作为语言学习理论研究的重点,中介语对于提高英语教学质量起着非常重要的作用.本文主要通过分析中介语的系统性、变化性、渗透性和石化性的特征以及中介语的形成原因来阐述中介语对英语口语教学的影响和启示. 相似文献
8.
外国学生汉语中介语研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
中介语理论还只是一种假设,中介语理论研究有助于语言学习理论的建立和完善,可以开阔语言研究、语言对比研究、文化对比研究以及偏误分析的视野。对汉语中介语研究做全面的总结,可以对汉语作为第二语言学习者的语言表现进行全面、系统的调查研究;对汉语习得条件进行全面系统的调查分析,可以对教、学双方的有关因素进行比较。 相似文献
9.
中介语理论对口语教学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
孙慧 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(1)
一、"中介语"来历和理论 (一)中介语的理论基础 对于中介语的研究和分析是一个不断变化的过程.最初,20世纪60年代以前,行为主义在语言学领域盛行,中介语的研究也是在这种行为主义理论的影响下进行的.行为主义注重的是反应——刺激的语言行为活动,当时采用的教学法也是听说教学法.他们还认为在外语学习的过程中母语对语言学习者的影响很大,会影响学习者的语言习惯,母语会对学习者产生迁移或者干扰的作用.语言学家在当时采用的方法是对比分析法来研究和分析中介语. 相似文献
10.
朱红 《辽宁教育行政学院学报》2014,(3):67-71
依据CNKI中国期刊全文数据库,考察语言对比分析、偏误分析、中介语理论在我国英语教学领域的应用情况,得出的结论为:我国英语教学领域二语习得理论应用研究相对落后;二语习得理论更新慢;理论术语不严谨;改进旧理论或创立新理论意识不强等。二语习得理论应用和研究的不足是中国"哑巴英语"现象产生的主要原因之一。重视国外二语习得理论方法的学习和借鉴,重视科学理论指导下的英语课堂教学是提高英语教学质量,提高学生英语运用能力的有效手段之一。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2015,(15):206-207
中介语是二语学习者在语言习得过程中形成的一种特定的语言系统。目前学术界对中介语的研究有很多,但是纵观之前的研究,对中介语的成因分析大多都是蜻蜓点水,并没有进行详细系统的分析。本文将先探索中介语的理论基础,进一步对中介语产生的根源——语言迁移、过度概括、训练迁移、学习和交际策略进行系统的分析,以期对今后的外语教学提供参考。 相似文献
12.
13.
中介语是过去20多年来第二语言习得领域中的一个重要课题。以商洛学院非英语专业大一两个班89名学生为受试,采取命题作文抽样的方式进行了数据的收集;结合中介语理论、迁移理论、标记理论以及相关的研究成果,对其写作中的中介语错误进行了分类,探讨了错误的来源并提出:学生跨文化意识的增强以及对比分析法在英语教学中的适当运用是促使中国大学生的英文中介语正确、尽早地向目标语过渡的关键。 相似文献
14.
围绕高校英语教学中是否存在中介语"石化"现象、在哪个层面出现何种程度的"石化"等问题,采用语言能力测试、问卷调查、跟踪访谈等方式,对高校英语教学的成效展开实证研究。调查结果显示,大学英语教学不存在普遍的"石化"问题,语言能力的停滞或倒退是语言学习中断的结果;而英语专业教学在一、二年级成效明显,但在高年级阶段则出现了比较典型的中介语"石化"现象。 相似文献
15.
廉洁 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
以认知心理学的理论为基础的中介语理论是旨在揭示第二语言习得者的语法表现的语言习得理论.文章的第一部分首先介绍了中介语的概念及特点,包括石化现象、文化迁移、母语特征以及任务变异.第二部分再深入介绍了现实中大学英语教学的现状,进一步解释了在大学生英语学习中展开中介语语法特征表现调查的原因.在研究方法上,本文主要是运用了资料收集和调查问卷的方式,调查大学生英语学习中出现的中介语语用错误、所处阶段及中介语语用错误的原因. 相似文献
16.
李海霞 《呼伦贝尔学院学报》2012,20(1):78-80
中介语（Interlanguage）是近年来二语习得中的一个重要理论,中介语石化现象是中介语的重要特征之一,在第二语言学习过程存在着语言僵化现象．它制约着英语学习者使用英语的熟练程度,阻碍了英语学习者的学习向纵深发展．对中介语石化现象进行研究已经成为二语习得的重要领域,具有很明显的实际意义．本文阐述了中介语石化现象的成因和表现以及它对我国英语教学的启示． 相似文献
17.
史雪芬 《中国科教创新导刊》2012,(8):70-70
中介语是一种在结构上介于母语和目的语之间的语言,对语言学习者有着正面和负面双重的影响。以中介语理论为基础的错误分析理论是应用语言学的前言,它的研究成果体现了对学习者语言系统的重视。本文对中介语的偏误分析并对提高英语教学质量策略进行了探讨。 相似文献
18.
潘婷 《湖北成人教育学院学报》2010,16(4):112-113
本文从中介语角度分析学生在英语学习过程中所产生的错误及错误的根源,并结合中介语理论提出如何在中职英语教学中对学生的错误进行错误分析。 相似文献
19.
赵增虎 《中国校外教育(理论)》2008,(4):27
语言习得的过程中,母语迁移是一种普遍现象,其影响可以从它在习得中的形式、内容、过程来研究和分析.母语和目的语的相似性与相异性及母语句式或用法的泛化导致迁移.对比分析理论认为,语言迁移是语言学习过程中影响语言学习的主要因素.在二语习得领域,中介语的研究始终倍受关注,研究发现,语言迁移与中介语有着密切关系,本文将就语言迁移对中介语形成的影响进行探讨. 相似文献