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对于宁夏机电工程学校的教职工来说，感触最深的莫过于近几年学校校园环境的巨大变化和办学规模效益的不断扩大，以及管理模式、制度创新、招生就业、培训鉴定、教育教学改革和人事制度、分配制度改革等一系列关系到职业教育发展和每一位教职工切身利益的深层次的变化。说到这些变化，宁夏机电工程学校的教职工们都会把这些变化同一个人联系在一起，他——就是宁夏机电工程学校现任校长荣标。 相似文献
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解放思想、抢抓机遇,加快发展。我校原是一所具有55年办学历史的农业中专学校,主要是培养中等农机专业技术人员,办学路子和专业面窄且单一,尤其是随着大学、高中扩招,中等职业教育受到很大冲击,社会对中职教育认可度下降,造成生源萎缩,就业困难,我校因行业局限,处境更是步履维艰。针对这种情况,学校领导班子审时度势,果断调整工作思路,摆脱行业办学的束缚,跨行业办学,拓宽专业面,把培养生产一线的高素质的劳动者作为学校的定位。与此同时,不断向教职工灌输职业教育的新思想、新理念,使教职工树立起“学校靠我发展,我靠学校生存”的主人翁责任感,思想的解放和统一为学校的改革与发展奠定了坚实的思想基础。为使学校健康发展,我们制定了抢抓机遇、加快发展的总方针,并付注以下行动:一是突破行业办学束缚。在学校的多方努力下,1999年5月,经自治区人民政府批准,学校增挂了“宁夏机电工程学校”校牌。突破了行业办学束缚,拓宽了专业设置和就业渠道,扩大了办学规模,提高了办学效益。二是确立发展的奋斗目标。首先争创自治区重点中等职业学校,进而申报国家级重点中等职业学校,最终将学校建设成为国家一流的重点中等职业学校。现已如期实现了前两个目标,并继续为第三个目... 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(14):I0002-I0002
咸宁市生物机电工程学校是由咸宁市生物工程学校、咸宁市机电工程学校合并而成的。学校始终坚持“服务至上、科学决策、依法治校、民主办校、质量立校、特色强校”的办学思路：始终坚持以就业为导向，实行订单培训：始终坚持以德立身、以能立业的育人理念，实现了规模、结构、质量、效益的协调发展。学校2004年被认定为湖北省重点中等职业学校，2005年被认定为国家重点中等职业学校。 相似文献
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一、转变工作思路,创新办学模式1．开展联合办学。与区内学校联合办学。近年来,隆德县职业中学先后与宁夏固原农业学校等区内部分中专学校联合办学,开办了“农林栽培”、“汽车驾驶与维修”等专业;与宁夏交通学校等学校联合筹建宁夏汽车职业教育集团,探索了新形势下与区内学校联合办学的新模式。与外地职校联合办学。2004年3月,与福建晋江职业中专学校联合办学,每年向该校输送一批“服装制作”、“电子技术”专业学生去该校学习、就业。目前赴福建就读的200多名学生已经顺利毕业并就业。2007年,学校服装制作、电子电工专业的160名学生赴山东烟台一职就读,55名计算机应用专业的学生赴山东龙口一职就读,另有692名学生到山东蓬莱、滨州等地学习。与部门联合办学。职业中学不断加强与县人事劳动部门、劳务经济管理部门、农牧部门、扶贫部门的合作,开展对全县务工人员、农村剩余劳动力转移及专业技术人员的培训工作。学校先后被确定为隆德县“劳务输出培训基地”、“就业与再就业基地”、“农村剩余劳动力培训基地“,面向“三农”已培训各级各类人员8000多人。 相似文献
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向改革要质量提高办学效益赵楠宁夏银行学校是一所直属中国人民银行宁夏分行的中等专业学校。它的前身是宁夏人民银行干部培训部，１９８４年改建为宁夏人民银行职工中专学校，１９８４年经中国人民银行总行批准并在自治区教育主管部门备案，建立了宁夏银行学校学校拥有多... 相似文献
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为了适应21世纪的挑战,加快构建宁夏民族教育骨干办学体系,整体带动民族教育质量提高,自治区人民政府于2001年重点实施了"百所回民中小学标准化建设工程"(以下简称"百标工程"),集中精力,建设百所民族教育窗口学校,发挥骨干示范作用,带动民族教育整体水平的提高。一期"百标工程"自2001年启动,在2008年自治区成立50周年之际,正式建成100所标准化回民中小学。二期"百标工程"自2009年4月正式启动,到目前已经建设了50所学校。一、二期"百标工程"目前总计建设项目学校150所。从"百标工程"实施的成效来说,项目学校经过重新规划和全面建设,教育观念先进、校舍设备一流、育人环境 相似文献
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为贯彻落实教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“努力在各地办出一批有较高社会声誉的职业技术学校”精神,促进骨干示范学校的建设,推动中等职业学校教育办学体制、管理体制和运行机制等各项改革和中等职业学校布局结构调整工作,教育部职业教育与成人教育司决定１９９９年年下半年至２０００年上半年开展调整国家级重点中等职业学校的工作。此次国家级重点中等职业学校调整工作（包括原国家级重点职业学校）更注重办学方向和质量效益,突出改革和骨干示范作用;严格掌握标准,适当考虑重点学校在不同地区、行业的管理分布;… 相似文献
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广西机电工程学校是一所国家级重点中专、广西示范性中等职业学校。办学50年来,学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学,加强专业内涵建设,大力推行工学交替、校企 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(19):24-24
宁夏回族自治区党委、政府认真贯彻落实国务院大力发展职业教育的精神，积极主动开展山东与宁夏东西部联合招生、推荐就业合作办学洽谈等工作，切实加强鲁宁中等职业教育合作。2007年3月，根据自治区党委书记陈建国的指示精神，宁夏组成由五市教育局长、山区九县（区）教育局长和部分中等职业学校校长参加， 相似文献
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2001年自治区实施了“百所回民中小学标准化建设工程”,工程不仅有力地促进了宁夏民族教育的发展,而且也有力地促进了宁夏整个教育事业发展。本刊编发了在“宁夏百所回民中小学标准化建设工程学校校长论坛会”上8位校长的发言稿,目的是进一步探讨如何不断提高回民中小学教育教学质量和办学水平,促进宁夏民族教育又好又快发展。 相似文献