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《新教育(海南)》2005,(8):1-1
寻找“未来的领导人才”，几乎是美国每一所大学都在积极追求的。学校学生会的领导，各个学生俱乐部的头头，各个学生活动的组织，都是大学“捕猎”的对象，社会这个大课堂是青少年充分表演的舞台，这就是为什么一个推销饼干的孩子，甚至比一个学生会主席更让名校动心的原因。中国高校招生以高考成绩为录取的唯一标准，而美国高校招生则考虑多方面的因素：高考分数，平时成绩，再加上申请的综合素质。像哈佛、普林斯顿这种顶级的学校，都公开宣称高考成绩和学校的平时成绩都非常重要，但还要看申请的综合素质。越是高水平的学校，越重视学生的“综合素质”。哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如1996年把165个高考成绩满分的“状元”拒之门外，理由是对隐藏在分数后面的“综合素质”不满意。 相似文献
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一、德育的地位和作用日益受到重视2 0世纪 90年代以来 ,世界各国都把加强和改进思想道德教育作为面向 2 1世纪的重要目标。在美国 ,前总统布什 1988年 10月强调 :“把道德价值观的培养和家庭参与重新纳入教育” ,“教会孩子区别正确与错误” ,摒弃“价值自由观念”。他还指出 :“智力加品德才是教育的目的。”①1993年 2月成立的美国品德教育联合会制定了最有效地完成品德教育的 10项原则。《美国 2 0 0 0年教育目标法》把对学生进行良好品德的教育 ,定为国家八大教育目标的重要内容之一。在日本 ,1989年 2月 ,在修改中小学教学大纲时 ,道… 相似文献
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崇防 《时事(时事报告中学生版)》2000,(2)
对世界上很多国家的中学生来说，上网已不是什么新鲜事。美国总统克林顿曾在年初的《国情咨文》中提出了这样一项教育目标：让每一个12 岁的孩子都能上互联网。现在，拥有孩子的美国家庭一半以上在家中安设了至少一台个人电脑。美国9 至17 岁的学生有2/3 几乎不看电视，而只热衷于在互联网上遨游。最近在美国有这样一项针对中学生的调查活动，举办者向学生们发出这样的提问：如果被留在一个孤岛上，你将携带何种物品？有2/3 的孩子回答要携带能上互联网的个人电脑。青少年对互联网如此“青睐”和“迷恋”是因为互联网不仅给他们带来知识、便… 相似文献
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在很长一段时期内,上海市中小学一直使用的是“学校与家庭联系手册”。这种手册主要是学校向家长报告学生在学校的学习成绩与品德行为,在人们的心目中,它实际上是一份“学生的成绩报告单”。20世纪90年代初,为了有利于学校全面实施素质教育的评价与考试制度,上海市试行了中小学“学生评价手册”,用学生的“综合素质评价”代替了原有的“学生学习成绩评价”,这比原来单纯的“学习成绩评价”有了很大的进步,有利于促进学生的全面发展。但随着素质教育的不断深化,曾经受到学校、家长欢迎的“上海市学生评价手册”已不能适应学生全面发展与个性发展的需求,在此背景下,由“学生成长记录”代替“学生评价手册”也就成了必然趋势。从2004学年开始,本市将开始实施《上海市中小学生成长记录册》,这份成长记录册是在前几年试行的学生评价手册的基础上,吸取了各区县对学生综合素质评价的经验,同时借鉴上海市学业管理与评价研究所和黄浦区中小学进行的“中小学生成长记录”研究实验的有益成果而产生,更加注重过程性评价、学生自我评价及多元化评价,关注学生差异,开发学生潜能,促进学生整体素质的提高和个性健康发展,形成学校、家庭和社会一体化的教育格局。本期特组织有关学生成长记录册的专题文章,其中既有领导、专 相似文献
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《南宁市中小学教育工作者家访暂行规定》中提出“教育工作者是青少年健康成长的引领者、参与者、合作者,是中小学贯彻党和国家教育方针,实现教育目标、促进青少年学生全面发展的骨干力量,是沟通学校与家庭社会力量的纽带和桥梁”,还提出“班主任每年要对三分之一以上的学生进行家访,三年内对全班学生普访一遍,对有特殊困难学生的家庭要常访、多访”。 相似文献
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家庭是培育孩子的地方，但培育的目的是为了把孩子送到社会上去，家庭只是孩子走向社会的起点站。如果我们把家庭营造成了一个孩子离不开的地方，它就成了“温室家庭”；如果我们把孩子塑造成了一个离不开家的人，他就成了温室中的弱苗，经不起风雨。当然，家庭的小气候可以比社会温暖一些。它应该是个避风港。这对未成年人是必要的。没有家庭的保护，把孩子一下子放到严峻的社会现实中去，那是危险和不允许的。从这个意义上说，营造“家庭温室”事出有因，而且颇有道理。问题是，第一，“家庭温室”的温度不可高出学校和社会太多，否则孩子… 相似文献
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为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求．着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养．进一步深化普通高校招生考试制度改革,根据教育部的部署．我省从2001年开始参加“3＋理科综合”的高考改革,至今已经四年。经过这四年的试验,学校与家庭、老师与学生都意识到理科综合在高考中的地位和作用。学生由轻视理科综合变成把理科综合看得与“3”同等重要。 相似文献
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邓万祥 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
正如每个国家都很重视青少年教育一样,美国也十分重视青少年教育。但美国没有全国性的青少年教育专门机构,青少年教育融于日常的家庭教育、学校教育和社会教育之中。家庭、学校和社会对孩子教育影响各有侧重在美国,对孩子教育影响最大的就是家庭。美国的家庭非常重视培养孩子 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2002,(5)
曾经有一家国际青少年研究所进行了一次名为“最受你尊敬的人物是谁”的问卷调查。调查对象是美国13所高中的1005名学生,日本巧所高中的1 303名学生,中国内地22所高中的1 2201名学生。美国学生最尊敬的人物抖溶第一的是父亲,第二名是乔丹,第三名是母亲。日本学生最尊敬的人排第一的也是父亲,第二是母亲,第三的是坂本龙马(倒幕维新志士沁中国学生没有一人将父母列入受自己尊敬的人物前十名。埃菲社从北京发了这样一条电讯:“中国的父母自以为他们是世界上最好的家庭教育家,他们批评西方国家的家庭缺乏亲情,但是他们却无法阻止他们在孩子心目中的地位不断下降。最近对美国、日本和中国的学生进行的一项调查表明,·中国的父母对孩子的教育并不成功。在中国,不少父母力图通过他们的孩子来实现自己末能实现的理想。他们望子成龙,他们认为自己的孩子能够超过所有的同学,成为佼佼者。然而他们对孩子的要求往往超出孩子的能力,以致伤害了孩子的自尊与自信心。个别孩子由于不堪巨大的学习压力而被迫走上了绝路。这种教育制度把孩子当大人对待,完全剥夺了对他们今后成长必不可少的童年生活。” 相似文献
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通过对“家庭结构、家庭阶层与青少年违法犯罪情况、家庭娱乐方式、缺陷家庭问题”等对青少年的影响，讨论“家庭对青少年成长应承担的责任和义务”提出“家长要与孩子建立新型关系”、建立开放的家庭教育模式，科学而理智地教育孩子。 相似文献
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一、国外中小学生理财教育述评
1.美国理财教育信条是“要花钱打工去”
现在,给孩子讲授理财之道已经成为美国中小学教育及家庭教育的热门话题.美国人认为,在市场经济和商品社会中,一个人的理财能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸福.为此,美国父母希望孩子早早就明白勤奋与金钱的关系,把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”.一般的美国人都没有“铜钱臭”的思想,他们鼓励孩子从小就工作挣钱,并教导小孩通过正当的手段赚取收入.美国每年大约有300万中小学生在外打工,他们有一句口头禅：要花钱打工去!这样能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里,也应该学会自立,应该有工作的欲望和社会责任感. 相似文献
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达陆 《课程.教材.教法》2000,(4)
美国加州经济成长强劲,科技地位领先,然而中小学教育质量却持续一项不振。1999年公布的加州4年级学生在全美阅读能力测验中殿后的成绩,再次引起人们的关注和反思。据有关资料分析．下列变化对加州中小学教育的影响是值得注意的。1．家庭结构的重组;2．学生族裔结构的明显变化;3．传媒影响的加剧;4．新科技的冲击;5．学区控制权的流失;6．教育经费的缩减;7．新教育理论的百家争鸣;8．对学生期望值的提高。加州现今绝大多数家庭是双薪家庭,家庭经济改善了,却是拿陪伴孩子成长的时间换取的。再则,加州有近1／4的孩子成长于单亲家… 相似文献
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审视我国现行的教育 ,只会做习题而不知或不会读书 ,从而导致综合素质低下 ,乃是目前中小学教学的一种通病 ;对其作有的放矢的改革 ,就应从加强阅读入手 ,弥补现行教材量少、陈旧的不足 ,加大阅读量 ,拓宽知识面 ,开发学生智力 ,从根本上提高学生的综合素质。基于此 ,为培养适应 2 1世纪发展所需要的人才 ,我们决定在全区中小学实施”大阅读计划” ,创设良好的阅读氛围 ,培养读书意识、读书兴趣、读书方法、读书能力和读书习惯 ,扩大阅读量 ,丰富学生的积累 ,把学生培养成读书人。一、大阅读的理念所谓“大阅读” ,是指以现代教育理念为指导… 相似文献
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当前,素质教育正向纵深方向发展,各地中小学正按素质教育的要求规范学校的办学行为,规范教师的教育行为和教学行为,努力克服应试教育的偏向,创设素质教育的环境与氛围,在管理机制、课程设置、教学内容、教学方法和对教师学生的评价诸方面,进行了一系列的改革探索,并取得了一定成效。但由于长期受旧的传统观念的影响,这些改革在推行起来有相当大的阻力。这些阻力既来自学校内部,也来自家长和社会。特别是家长,盼儿成“龙”、望女成“凤”心切,把追求孩子获得高分摆在家庭教育的首位,而不去关注孩子全面素质的提高。有的把素质教… 相似文献
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美国孩子讲话做事的神态、口吻,与大人一样,跟他们讲话,像是对着一个小大人。孩子常常对父母说:“你伤了我的感情。”“我非常生气。”“我不会这样做,因为……”“你们为什么会……?”“我觉得……”他们称呼父母,有时用名字,如约翰、玛丽亚、彼得等等。在与美国家庭的交往中,我发现美国父母对孩子成长过程中的有关素质与能力都相当关注。那么美国父母是从哪些方面培养孩子素质的呢? 相似文献