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1.
高校图书馆员职业生涯管理的瓶颈及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
徐玉红 《河南科技学院学报》2010,(3):115-118
当今高校图书馆员职业生涯中存在着诸如＂围城现象＂、＂职业高原现象＂、＂职业倦怠现象＂等诸多问题,而职业生涯管理是组织和个人解决职业生涯问题的最有效途径。通过对高校图书馆员职业生涯管理发展的瓶颈进行客观系统的分析,可以找出解决这些问题的对策,从而实现高校图书馆和馆员的和谐发展,有助于高校图书馆组织目标和馆员个人职业生涯目标的实现。 相似文献
2.
周敏霞 《黎明职业大学学报》2009,(1)
概述高职院校图书馆员在工作中遭遇的职业高原现象,学历结构和专业需求不对称,职业认同感缺失,信息素养较低等尴尬现象,提出了加强馆员职业生涯指导和管理,建立和完善图书馆的人才机制,凸显人文关怀理解尊重馆员,重视馆员业务学习提高馆员素质等措施来改善馆员的尴尬处境. 相似文献
3.
职业生涯设计：图书馆人力资源管理新突破 总被引：1，自引：0，他引：1
杜存迁 《中小学图书情报世界》2007,(12):25-27
当今社会,职业生涯设计已经成为一门专门学问。图书馆员是图书馆事业发展的主体,良好的职业生涯设计对馆员的个体发展和整个图书馆事业的进步具有重要的意义。本文结合数字时代背景下对馆员的素质要求以及人力资源管理、职业生涯理论,从组织管理角度探讨图书馆员的职业生涯设计。 相似文献
4.
陈勇华 《中国科教创新导刊》2012,(5):255-255
高职院校图书馆员需要对其职业的发展进行探讨和研究,本文通过对高职院校图书馆存在问题的思考,从而论述高职院校图书馆员需要职业生涯规划的必要性,通过对职业生涯相关定义的分析,得出职业生涯规划必须从组织和个人两方面着手。通过对组织如何创造一个适合员工发展的工作环境和馆员如何从自身方面努力,来更好的设计自己的职业生涯规划,从而促进整个图书馆事业的和谐发展。 相似文献
5.
邹桂香 《濮阳职业技术学院学报》2012,(1):156-160
图书馆的根本任务是提供图书馆服务,高品质的图书馆服务是由图书馆员完成的。进入新世纪,海峡两岸的图书馆学研究者不约而同地采用实证研究方法对图书馆员表达了职业关怀。南开大学的徐建华教授和他的研究团队则从馆员职业生涯开发与管理、馆员"快乐指数"、馆员工作满意度、馆员"离职倾向"与"消极心理体验"以及女性馆员5个方面进行了分析,为促进图书馆事业的科学发展在人力资源保障方面提供了良好建议。 相似文献
6.
随着现代化数字图书馆的不断发展和建设,馆员在职业中的成长与发展,直接关系到图书馆发展的进程、工作效益的提高和图书馆服务质量的改善。职业开发是组织为提高效益和员工对职业满意程度,采用教育培训、设置职业通道等措施,挖掘并提升员工职业工作能力,协助员工进行恰当的职业选择,促进其职业生涯的发展,将目标和任务与员工个人需要和职业抱负融为一体的全面过程或活动。针对图书馆来说,职业开发就是致力于融合馆员与组织发展的管理方式,使馆员的成长与图书馆的工作和目标相配合,最终达到双赢的目的。一、图书馆员职业生涯开发的意义1.实现… 相似文献
7.
李静 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(1):171-173
职业生涯规划是人力资源管理的方法之一,高校图书馆员的职业生涯是关系到图书馆事业可持续发展的关键问题。本文介绍了职业生涯的概念,论述了高校图书馆馆员进行职业生涯规划的意义,具体分析了图书馆员职业生涯各阶段的特点,并提出了馆员进行职业生涯规划的具体措施。旨在为促进新时期高校图书馆可持续发展提供有效途径。 相似文献
8.
论述了图书馆员在图书馆发展中的作用,并从树立正确的职业观、规范职业行为、提高馆员修养等方面论述了图书馆员应具备的职业道德和素质。 相似文献
9.
本文借鉴美国著名的职业生涯管理研究专家E·H·施恩提出的"职业锚"的相关理论和研究经验,从馆员职业生涯优势取向的意义切入主题,通过对馆员职业生涯的目标定位及其在职业生涯设计中可能获得的五种职业优势取向类型进行分析,探讨馆员职业生涯优势取向的发展模式,实现馆员职业生涯优势取向发展中的双羸。 相似文献
10.
分析少儿馆女性馆员在职业发展中的问题,提出少儿馆对女性馆员进行职业生涯设计与开发的必要性和实行女性馆员职业生涯管理的途径。以及需要注意的职业瓶颈问题．同时对少儿馆女性馆员职业回报进行了探讨。 相似文献
11.
在高校男性馆员流失已是不争的事实,他们的职业生涯发展面临诸多困惑。通过对江西省高校123名男性馆员职业发展现状的调查,提出学校与图书馆要加强图书馆价值观的培养,重视男性馆员职业生涯的发展,而男性馆员自身要加强修养,培养良好的情绪等针对性措施。 相似文献
12.
随着高等教育事业的发展,许多年轻的非图书馆学专业高学历人员进入了高校图书馆。由于专业不对口、缺乏职业追求和职业规划,这些非图书馆学专业的年轻馆员往往找不到与工作的契合点,难以实现岗位成才。为此,这部分馆员应及时补课、找准定位,用行动开辟适合自己的职业发展通道。 相似文献
13.
曾真 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):197-198
随着高校图书馆公共服务职能的转变,对图书管理员的知识结构、综合职业道德素质提出了更高的要求。只有增强图书管理员的业务水平,更新知识结构和提高综合素质,才能适应图书馆的发展,更好地为读者服务、为教学服务。 相似文献
14.
王同江 《渭南师范学院学报》2013,(12):102-105
图书馆职业的社会意义,即图书馆职业的社会价值.受社会大环境和内部小环境两方面的影响,图书馆职业社会价值建设面临困局,其作为服务公益的社会文化机构,应给与予更多的关注.需从全社会尊重知识氛围的形成、科学管理能力的提高、图书馆自身建设与服务层次提升等方面,去构建科学的图书馆职业社会价值理念. 相似文献
15.
在当代图书馆事业发展与转型大背景下,抽样调查了陕西地区图书馆员近年来生存状况与思想动态,从职业背景、职业认知和职业预期等三个方面进行数据统计与综合分析,发现其整体状况积极,但是也明显存在着一些消极倾向。积极改进当代图书馆员生存状况与思想动态的主要对策是:加快当代图书馆服务水平升级步伐;加快建设高度职业化的专业馆员队伍;积极协助馆员解决其目前职业发展过程中的若干突出难题。 相似文献
16.
乌兰 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):166-167
随着高等教育大众化步伐的加快,高校学科专业渐趋精细化,并且要求深层次的信息与之配套。作为高校信息主要支柱之一的图书馆,为顺应时代的要求,实行学科馆员制度是其发展的必然趋势。因此,新升本科院校推行学科馆员制有其必要性。 相似文献
17.
朱会 《南昌教育学院学报》2013,(9):84-85
高校图书馆员阅读是学校教学科研发展的需要,图书馆员阅读对专业能力构建起决定性作用。图书馆员的阅读,促进图书馆员专业能力构建和提高,推动图书馆工作的开展,图书馆员要注重阅读,馆员的阅读普及、提高要靠图书馆的引领。 相似文献
18.
申承林 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(7):54-58
职业化是职业的专业化发展水平得到社会确认和制度认同的过程,特殊教育教师的职业化是特殊教育发展的内在要求。当前,特殊教育教师的职业化发展呈现三个特点：一是爱心和奉献心态阻碍职业意识建立;二是身份不明导致职业角色混乱;三是重专业化轻职业化研究导致职业化进程缺乏制度氛围。提高特殊教育教师职业化发展水平的策略：政策层面建立特殊教育教师职业化配套制度,实施动态资格认证,构建开放的教育培训体系,引进社会力量投入师资培训;学校管理层面尝试实施校长职业化,并在管理中关注专业工作的结果;在社会舆论层面建立合作机制,通过行业协会引导社会对特殊教育职业的认识;在研究层面发挥专业人员的作用,帮扶特殊教育老师快速提升职业素质。 相似文献
19.
学科化服务是高校图书馆服务的走向与趋势,高职院校图书馆开展学科化服务,需要建立相应的管理体制与运行机制,需要从设立系(部)联络员到学科馆员,从最初的馆藏资源使用培训到建立学科服务平台的过程,也是服务人员学科知识与服务技能不断提高的过程。本文探讨了高职院校图书馆学科化的思路、步骤和服务系统构成的学科用户、学科馆员、资源建设、服务导航与互动平台建设。 相似文献
20.
Silva Novljan 《Journal of Research in Reading》1998,21(3):228-231
Using data from a representative sample of schools that participated in the IEA International Literacy Study, the importance of the librarian’s contribution to the development of reading was investigated by comparing the reading test results of pupils who did not have access to a professional school librarian. The mean reading test scores obtained by pupils in schools employing a professional librarian (n=86) were found to be significantly higher than those obtained in schools where a teacher was responsible for the school library (n=50).T 相似文献