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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中职学生语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的就业、工作与生活产生重要的影响。本人结合近些年来的教学实践和对就业学生的跟踪调查,认为中职语文的教学,要着眼于学生健康成长和企业实际的需要。中职语文教学的目标最终要落实在学生实用能力的培养上,而学生实用能力的培养要落实在以下几个方面。  相似文献   

2.
论中学政治课教学中学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
中学政治教学中培养学生创新能力要重视几个阿题:第一,树立现代教育理念是培养学生创新能力的重要前提;第二,创造型的教师是培养学生创新能力的重要条件;第三,充分发挥学生的主体作用是培养学生创新能力的关键;第四,建立合理的考评制度是培养学生创新能力的重要机制。  相似文献   

3.
陈芳 《职业技术》2015,(4):118-119
当前,全面推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育是我国教育课程改革的一个重要目标,培养面向现代工业企业生产第一线具备创造性思维的学生,是现代技工教育的重要任务和主要课题。通过培养学生创造性思维的实践研究,构建了培养学生创造性思维的教学模式,发展了学生的创新精神和实践能力。  相似文献   

4.
想像力是构成学生能力的重要因素之一,培养学生想像力既是语教学的重要内容,又是实现教学目标的重要途径,培养学生想像力必须从小学抓起。  相似文献   

5.
培养适应企业发展需求的高素质技能型人才,是高职院校肩负着的重要使命。专业实践教学是培养学生职业技能的重要环节,将"5S"管理模式应用于实践教学中,可以培养学生能够尽快适应企业的管理,尽快融入企业的文化,有效的实现职业素质培养的教学目标。  相似文献   

6.
会计实训是提高学生实际操作能力的重要手段,在实训过程中,通过自己动手来增强学生的实际操作能力,加强对所学专业理论知识的理解,提高运用会计基本技能的水平,最终达到理论与实践相结合的目的,为就业铺路,为企业培养应用型会计人才。本文介绍了在会计实训课程教学中如何利用任务引领教学新模式,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作能力,培养企业所需人才。  相似文献   

7.
顾亚娟 《考试周刊》2009,(10):101-103
现代企业除了要求毕业生有较高的职业技能外,还需要毕业生有较高的职业素质。商务日语专业的毕业生将来面对的企业,大部分是日资企业或者是与日资企业有业务往来的企业。日本的企业文化比较独特,学生接触机会不多,了解渠道相对稀缺,因此在日语教学过程中,结合日本文化、商务礼仪,从细节开始,培养学生的职业素质,是非常重要的。本文从商务会话教学的角度探讨了如何培养学生的职业素质。  相似文献   

8.
数学教学中,要重视对学生科学素质的培养,把培养学生的科学素质作为重要的素质教育内容,使学生掌握研究问题的科学观,养成良好的科学品质。  相似文献   

9.
企业实践环节在"卓越计划"学生培养过程中,对提升学生工程能力和检验学习效果有重要的作用,通过分析企业实践环节暴露的学生、教师及培养计划等方面的问题,探讨解决问题的思路和方法,为完善"卓越计划"教学大纲和培养方案提供了依据。  相似文献   

10.
培养学生自学能力对于学生成长是非常重要的,因此必须重视学生自学能力的培养。培养学生自学能力的途径很多,如给出提纲,让学生自学来掌握教学内容;给学生布置任务,提出要求;让学生上讲台,促进其自学能力的发展,等等。  相似文献   

11.
张小军 《时代教育》2007,(10Z):79-79
创新精神的培养是素质教育的一个重要内容。初中数学教师应赏识学生的奇思妙想,善于营造轻松愉快的教学环境,启发学生去发现问题和解决问题,利用多媒体等先进的教学手段来培养学生的创新精神。  相似文献   

12.
总结了数学教学中培养学生创新能力的重要性,教学过程中应注重数学概念、公式、定理、例题对创新能力培养的重要作用。结合教材,适当深化例题教学、提供模型,引导学生设计应用开放题,培养学生创新能力。  相似文献   

13.
小学数学教学的重要目标之一是培养和锻炼学生的思维能力,那么,如何在数学教学过程中培养学生的思维能力呢?  相似文献   

14.
王健 《江西教育》2005,(7):81-81
美学教育的核心内容是审美能力的培养,作为美学教育重要内容的音乐教育,其核心内容则是音乐审美能力的培养和提高。因此,音乐审美是学生成长过程中一个重要的情智培养过程,应该正确引导学生的音乐审美现、提高音乐审美能力。  相似文献   

15.
探讨了物理教学对培养学生素质的作用,提出了物理教学不仅要传授物理基本知识,更重要的是培养学生的素质,分析了培养学生科学素质的途径。  相似文献   

16.
加强实验教学,激发学生的学习兴趣,提升学生探索科学奥秘的内在动力,是培养和发展学生创新能力的前提条件,运用开放式和讨论式的教学方法,强化收敛式思维和发散式思维的训练,是培养和发展学生创新能力的有效途径,充分挖掘自然科学的学科综合特点,启动学生的潜能,是培养和发展学生创新能力的重要举措。  相似文献   

17.
卢永斌 《贵州教育》2009,(20):39-39
在课堂教学中。我们不仅要使学生掌握知识,提高智力,更重要的是注重培养学生的创新能力,如何培养学生的创新能力呢?笔者结合多年的教学实践就此谈谈自己的浅见。  相似文献   

18.
陈迎乐 《新疆教育》2012,(14):113-113
“师者,传道授业解惑也”,作为一名初中语文教师,不仅仅是传授学生知识,更重要的是培养学生思考问题、解决问题的能力。本文从培养学生兴趣、培养良好习惯、优化课堂教学等方面谈了一下我的教学体会。  相似文献   

19.
李庆 《河南教育》2005,(2):33-33
数学是开发学生智力、培养学生能力的一门重要学科。在课堂传授知识的过程中,培养学生学习数学的能力是数学教育中的一个重要内容,受到人们的普遍重视。下面我就数学教学中如何培养学生的数学学习能力谈些自己粗浅的认识。  相似文献   

20.
浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养   总被引:6,自引:0,他引:6  
体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态,培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终生参与体育运动的重要前提。因此,了解兴趣的特征,探讨培养学生体育兴趣的原则与方法。对提高学校体育的质量是具有重要意义的。  相似文献   

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