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一、“两课”教学进网络的必要性
1．高校“两课”课堂讲授的缺陷第一，不利于充分调动学生学习“两课”的积极性。课堂讲授是以“两课”教师的活动为中心而进行的，“两课”教师是整个教学活动的主体，而作为学习主体的学生很少有机会进行有创造性的学习活动。尽管这些年来许多“两课”教师纷纷进行教学改革，采取增加讨论和学生发言次数，引人多媒体教学，组织学生开展“两课”社会实践教学活动，以调动和提高学生学习“两课”的积极性。 相似文献
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巧用word“修订”功能实现网上作业批改 总被引：1，自引：0，他引：1
Word是一款功能强大的应用软件，它根据人们处理信息的实际，提供了许多便捷的、人性化的小工具，且都具备操作简单、使用方便的特点。如：Word的“修订”功能，在网络教学中就非常实用：利用“修订”功能，教师可以在Word中对学生的作业进行批改(或学生之间相互审阅)，而保留学生的作 相似文献
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杨姝 《辽宁广播电视大学学报》2023,(1):90-92
“互联网+”背景下，计算机、网络技术不断向各个领域渗透，已经成为人们生产生活不可或缺的重要组成部分。创新创业能力是衡量新时代高职院校学生综合能力的一大指标，高职院校学生是互联网创业的活跃力量，在“互联网+”背景下培养高职院校学生创新创业能力，是时代发展的需要。高职院校亟待摆脱传统培养模式，构建“互联网+”背景下学生创新创业培养新模式。论述培养高职院校学生创新创业能力的路径，推动学生创新创业工作稳步开展。 相似文献
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高考作文自1999年的“假如记忆可以移植”和“文体不限”之后，考生便有了更多的发挥空间。鼓励并引导学生在不损害文章内容的前提下进行的创新是符合新课程精神的。其中有一种以荒诞的内容来反映生活的“另类”高考作文，在2007年高考中又涌现出了许多。例如有陕西考生的《风筝》，甘肃考生的《落红》，江苏考生的《怀想天空——一只猪的思考》，[第一段] 相似文献
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一、问题的提出
化学上有许多概念与学生日常生活中一些概念名字的相同,例如“分子”、“元素”、“反应”等等,这些概念先于它们的化学定义出现在学生的生活中,从而形成化学学科中知识学习上的障碍。据我们对学生的调查．如果在教学中直接给学生这些概念的科学定义．学生往往只好先死记硬背, 相似文献
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“五一”黄金周已悄然落幕，放假的中小学生们也结束了一周的补习和培训，匆匆踏上新的“征程”。记者了解到，“五一”七天长假，有很多学生都是在忙碌的课业中度过的，与许多孩子的期盼相反，长假的休闲成为了一个“美丽的肥皂泡”。 相似文献
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汤艳美 《中国教育科研与探索》2007,(4):83-83
许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过份，爱得太随便，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”。怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中渗爱，是我们教育者，尤其是班主任值得研究的问题。[第一段] 相似文献
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本文基于课题研究调研结果,对学校德育与学生网络生活之间“不同轨现象”做出实证分析,呼吁学校德育主动跟进社会网络化趋势,将学生网络生活纳入可控制有指导的范围;加强学校德育对学生网络生活的指导性和影响力,实现社会主义核心价值观对学生美好网络生活的正确引导。 相似文献
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印度诗人泰戈尔说过：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”教育之“育”,应该从尊重生命开始,唤醒人们真善美之根。但长期以来,我国由于生命教育的缺失,学生对“生”与“死”缺乏最基本的认识和思考,导致了许多不应有的悲剧发生。媒体上也曾有过有关青少年因不堪学习和生活压力而自杀的报道。在我们身边, 相似文献
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网络的出现对传统教育中以“两课”教学为主体的对学生马克思主义理论和社会主义世界观、价值观、人生观的教育和培养带来了严峻的挑战。要应对这一挑战，必须要正确理解和坚持列宁的“灌输理论”，在不断发展马克思主义的基础上，在对“两课”教学具体方法变革的条件下，通过不断地向学生“灌输”马克思主义理论和帮助学生树立正确的社会主义”三观”来提高学生的“自律”能力。通过学生“自律”能力的不断提高来抵御网络给学生带来的不良影响。 相似文献
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道家是先泰诸子百家中非常重要的一家，道家主张“绝圣弃智”、“绝仁弃义”、“绝巧弃利”、清静无为，人们历来认为道家思想消极。然而几千年来，道家一直不被人们遗忘，道家思想依然熠熠生辉，因为道家思想中有许多“真理的颗粒”，特别是在看待世界和处世哲学方面。道家“无为而治”、顺其自然的哲学主张在班主任工作中是可以借鉴运用的。这里笔者想根据班主任工作的经验，谈一谈班主任工作的“无为”艺术。 相似文献
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徐宏业 《海南广播电视大学学报》2002,3(2):9-11
随着国外语言学，心理语言学和社会语言学的发展，人们逐渐认识到现行的外语阅读法如“自上而下”法和“自下而上”法存在一些局限性。为此，许多语言心理学家提出“任务阅读教学法”。它是自上而下教学法和自下而上教学法的结合体，强调阅读的社会性和学生相互学习，这对我国大学英语的阅读教学有很大启示，值得我们进一步研究和实验。 相似文献
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高校"校园贴吧"存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
金秀舫 《廊坊师范学院学报》2008,24(3)
“校园贴吧”作为网络中的新生现象，对大学生的生活和学习产生了重大影响，同时也使高校的教育工作面临着新的机遇和挑战。高校教育工作一定要抓住机遇，利用好、管理好这一新的交流平台，加强对学生的了解和教育，引导学生养成健康的网络生活习惯。 相似文献
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黄应圣 《中国基础教育研究》2007,3(8):71-72
语文学科是一门基础的、特殊的、综合性很强的学科。语文能力是人们生活于社会中的一种基本生活能力。所以语文教学必须适应当今社会发展的要求，在重视学生书面语言的训练的同时，又要重视学生口头语言的发展。为此小学语文教学课程标准把原语文大纲中“听话说话”改为“口语交际”，其目的显然是：规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听话态度和语言习惯。 相似文献