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活动适用：小学高年级
活动流程
一、忆特产，说广告
师：在上节语文活动课上，同学们都介绍了自己调查研究的家乡特产，谁能回忆一下，你知道的家乡特产有哪些呢？ 相似文献
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同学们都要吃食物,但并不太清楚所吃的食物都有哪些营养。我想发明一种营养显示表,它和手表一样大,不但可以看时间,而且将想吃的食物在它的表面扫描一下,显示屏就会显示出食物所含的营养成分。这样,我们就能合理搭配食物,让我们的饮食更科学,身体自然更健康喽!营养显示表@张之伦$江苏省江都市杨庄小学 相似文献
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杨子昂 《小星星(作文100分)》2010,(11):25-26
星星姐姐：还记得小学第一堂课老师让我们干什么了吗？没错,就是自我介绍,看到旁边坐着这么多与自己同龄的人,大家心里一定是充满了新奇而又陌生的感觉,大家都迫切地想要认识和了解周围的同学。自我介绍就是融入班级大家庭的第一步,你在自我介绍时说了些什么呢？你画了一幅怎样的自画像呢？你的自我介绍是不是令人印象深刻呢？让我们来看看本期小鬼擂台的同学们都是怎样介绍自己的吧! 相似文献
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我们都知道美国地域辽阔。那么。当你去美国游览时,你应该参观哪些地方？做哪些事呢？阿耶莱特·德罗里列出了一份去美国旅游必须参观或者做的2l件事。这是上半篇。纽约的百吉饼 没有吃过百吉饼就不能说自己去过纽约。百吉饼是和CD大小一样的圆形面包,中间有个洞,什么时候都可以吃,经常作为早餐食用。 相似文献
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教学过程
师：我们人类为了摄取营养,获得能量,需要吃食物。你经常吃哪些食物？（板书：食物）
生：米饭、猪肉。
生：蔬菜、水果、木耳。
生：牛奶、茄子、牛肉、鸡、鱼。…… 相似文献
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师：同学们，夏天到了。（出示课件中美丽的夏天景色）在这迷人的日子里，学校少先队大队部准备组织我们去美丽的森林公园游玩。辅导员听说我们三年一班的同学数学不错，想请大家为这次活动献计献策。同学们，你们高兴吗？生：高兴！师：这节课我们就来研究《简单的三步计算的应用》。我们先思考一个问题：如果你是大队辅导员，在旅游前应做哪些准备呢？（小组商量，教师板书课题）师：把你们的好主意、好办法告诉老师，好吗？生：老师，我们小组认为在旅游前必须准备足够的水和食物。（点评：教师让学生说出旅游前的准备事项，学生能说出水… 相似文献
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＂你一周中三餐主要吃哪些食物？平时最喜欢吃些什么？最不喜欢吃什么……＂2009年初的一天,静安区第一中心小学的学生人人拿到了一份调查问卷,设计这份问卷的人,是上海市儿童医院营养研究室主任董小燕。通过问卷形式,掌握每位学生家庭早晚餐和在校午餐的饮食情况,对之进行医学方面的营养评估,分析学生三餐饮食对单纯性肥胖的影响, 相似文献
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说到“垃圾食品”,或许有些同学以为“垃圾食品”就是发霉变质的食品。其实我们常说的“垃圾食品”就是指那些营养不够丰富,常吃会对健康造成危害的食物。那么,“垃圾食品”都有哪些,对身体有哪些危害呢？ 相似文献
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活动适用:小学高年级
活动流程
一、忆特产,说广告
师:在上节语文活动课上,同学们都介绍了自己调查研究的家乡特产,谁能回忆一下,你知道的家乡特产有哪些呢? 相似文献
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戴秋萍 《新课程学习(社会综合)》2014,(3):32-32
在我们的日常饮食中,经常会将一些食物不经过烹调,而直接粉碎或榨汁后食用,这种简易的加工方法越来越盛行。那么,哪些食物适合于粉碎和榨汁,粉碎和榨汁后的食物是否还保有原来的营养,而哪些人比较适合吃这些食物呢？ 相似文献
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你心目中的完美老师应该是怎样的呢？很多同学都反映，不喜欢自己的老师，导致学习成绩下降。那么。怎样的老师才会让你的学习如沐春风呢？先来做个趣味小测试，看看是不是你心中所想。 相似文献