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对综合布线实验系统进行了研究探讨,首先将综合布线系统与传统布线方式进行了对比分析,在此基础上重点探讨了综合布线实验系统的设计要点,分析了综合布线实验系统的设计内容,并从电源设计、防护设计和光缆传输系统设计3个角度给出了综合布线实验系统的设计技术分析,时于进一步提高综合布线实验系统的设计应用水平具有一定借鉴意义. 相似文献
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一体化课程教学改革是职业院校教学改革工作的重中之重。《信息网络布线》作为一门计算机网络应用专业的核心课程,一体化教学改革势在必行。通过市场调研,走访多家计算机网络信息技术相关企业,了解信息网络布线技术的市场发展形势,为一体化课程教学改革提供基础资料,为建立一体化教学课程体系作好铺垫。调研结果对于准确定位信息网络布线人才培养方向和人才培养层次,推进《信息网络布线》一体化课程体系构建与实施工作具有重要的现实意义。 相似文献
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本文通过分析目前高职高专院校计算机网络实验室综合布线存在的若干问题,结合黑龙江农业工程职业学院(以下简称我院)网络实验室综合布线系统实际情况,阐述了高职高专院校在进行计算机网络实验室综合布线时关于布线规划、布线方案设计、布线施工及布线注意事项等几个问题的思考. 相似文献
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本文详细介绍了关于校园网综合布线的许多方面的问题，包括综合布线的目标，综合布线的原则及方式，综合布线的要点，综合布线的过程等。 相似文献
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电教管理人员应学点综合布线标准常识 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机校园网络正在蓬勃发展 ,综合布线得到越来越广泛的运用 ,但广大用户缺乏综合布线标准方面的基本常识 ,对综合布线系统的重要性认识不足 ,许多校园网综合布线系统很不规范。根据学校电教管理人员工作的性质和任务 ,本文有针对性地介绍了综合布线标准的基本常识 相似文献
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本文主要介绍了生物学观下,综合布线系统的学习和研究。通过综合布线系统和生物系统的对比研究,形象、深刻地揭示了综合布线系统的含义,达到理解和掌握综合布线系统的要义。 相似文献
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千兆网的应用需要高性能综合布线系统的支持。结合千兆网综合布线系统的布线标准和测试标准,本文对千兆网综合布线系统设计中的线缆选型、测试和施工等重要环节进行了研究。 相似文献
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章丽玲 《湖北第二师范学院学报》2013,(8):109-110
结合《网络综合布线》课程目标,讨论了综合布线实训室的功能,并就综合布线实训室在《网络综合布线》课程教学中的应用作了详细的研究。 相似文献
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论科学教育的人文价值 总被引：4，自引：0，他引：4
科学教育不仅具有工具性价值 ,而且具有人文价值 ,这种人文价值主要表现为理性精神和规范意识、批判精神和创新意识、公平精神与平等意识、开放精神与独立意识。当前的科学教育改革应重视这种人文取向。为此 ,科学教育应有开放意识 ,注意指向科学发展的历史世界、科学源头的生活世界和科学研究的原生世界。 相似文献
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利用自编的《教师专业自主发展调查问卷》对中原油田所属学校教师进行调查.结果表明:教师的专业成长与教龄、学校氛围、参与课题研究、对教师职业的热爱等因素有显著关系,与性别、所教学科、学历、当教师的原因、压力程度无显著关系;其中,领导的关注、学生的认同、教师的职业动机、职业规划、主动性、反思能力、学习能力、人格特征等对教师的专业成长有显著影响. 相似文献
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吴琍华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(1):38-40
高校文化的内部功能有：(1)影响成员意识和规范成员行为，(2)增强学校凝聚力，(3)调节学校内部的社会关系；外部功能有：(1)利用组织意识指导学校与环境互动，(2)利用高校文化特征树立学校形象，(3)利用特定的高校文化适应环境。高校文化的内容包括：意识体系，制度性规范，行为基本模式，象征性符号和模范人物故事和传说等。高校文化的主要特征应与各校特有专业相联系。高校文化内部传播的目的是维持学校内部统一、实现整体协调和整体运作；外部传播的目的是突出本校的文化个性，给公众留下深刻的识别印象，扩大本校对，公众的影响力。 相似文献
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This paper reconstructs prevalent academic discourses of student plagiarism: moralism, proceduralism, development, and writing/inter-textuality. It approaches the discourses from three aspects: intention, interpretation and the nature of the academic community. It argues that the assumptions of the moralistic approach regarding suspect intention, the transparency of interpretation, and the homogeneous nature of the academic community are in effect sustained by discourses of proceduralism and development. This results, first, in the simplistic rendition of student identities as honest/dishonest, and, second, in the proposal of or acquiescence to the triad of prevention, detection and punishment. The paper concludes that radical re-conceptualization of plagiarism may only be discovered in the discourse of inter-textuality where intention, interpretation and the academic community are construed as social practices concerning the negotiation of various identities and values – those of students as well as those of academics. 相似文献
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儿童是谁?关于这个问题有两种社会学的解读路径.从社会来看儿童,儿童是社会文化的承载者、学校存在价值的体现者、家庭生命的延续者、同伴群体的生产者和自身社会化的承担者.从儿童来看社会,儿童是社会发展的见证者、享用者、参与者和接班人. 相似文献
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张泓 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(3):219-224
从呈现国际化趋势的高教理念、培养目标、办学模式、网络教育和教学评估 5个背景和结构调整、社会需求、可持续性、科教兴国和人才战略的国内 5个战略要求背景入手 ,分析了我国高教面临的传统观念冲突、国际竞争压力、教育层次差距、农村教育滞后、高校布局重组、资源需求矛盾、扩大规模障碍、筹资体制改革等 8大挑战的现状 .提出了把握高教理念国际化、办学主体多元化、人力资源市场化、高校重组社会化和教学评估系统化等 5个态势的对策 . 相似文献
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新形势下丽水房地产开发企业发展方向探析 总被引：1，自引：0，他引：1
房地产业是国民经济的支柱产业,房地产业的健康发展对于顺利推进经济结构调整、实现社会稳定和提高人民生活质量具有特别重要的意义。近年来,面对持续过热的房地产市场,国家出台了一系列宏观调控政策,使房地产业面临着新的机遇与挑战。在新的形势下,丽：水房地产业必须根据自身发展时间短、企业规模普遍偏小、市场经营能力较差等客观现实,走专业化、合作化、多元化发展道路,以实现持续、快速、和谐的发展。 相似文献
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现代电力电子技术的发展及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘莉宏 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(3):1-4,7
当前,电力电子技术作为节能、节材、自动化、智能化、机电一体化的基础,正朝着应用技术高频化、硬件结构模块化、控制技术数字化、产品性能绿色化的方向发展.本文浅析了电力电子技术的构成、发展和应用.分析和认识现代电力电子技术的发展及其应用对进一步应用和研究电力电子技术具有十分重要的指导意义. 相似文献
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张海钟 《赣南师范学院学报》2006,27(1):45-51
检阅1994/2004年CNKI数据库中收录的心理学类论文,发现有600多篇涉及城市和乡村人群的心理比较研究。内容涉及到不同年龄、不同地区城乡人群的认知、情感、智力、气质、人格、心理发展、心理健康、攻击行为、亲社会行为、自杀、自我意识、学习动机、学习障碍等心理学领域,其中以心理健康和智力、人格比较研究者居多。这些研究只有6篇以城乡比较为标题,其他都是因为某一课题研究的抽样涉及城市和农村,才进行了比较。通过对这些研究成果进行综述,我们认为,建立一门城乡跨文化心理学是必要的。之所以命名为跨文化心理学,是为了回避比较心理学(人和动物心理的比较研究)和差异心理学(性别心理差异和个性差异的比较研究),同时,试图表明,城市和乡村是两种不同的文化,应当把城乡跨文化心理学纳入跨文化心理学的研究范围。中国是一个农业大国,农村人口占全国人口的的很大比重,开展城乡比较研究是建设小康社会的必要,也是心理学本土化的必然要求。 相似文献
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费聿辉 《临沂师范学院学报》2001,23(5):1-3
从主客体关系来看，现象是认识活动的直接对象物，是主客体相互作用的直接产物。 现象的生成条件是：第一，客观条件。包括物自体（客观事物）、时间、空间和环境等。第二，主体条件。 指主体的感官功能、心理、情绪、意志、知识和理性等。第三，观察仪器对于现象的生成具有重要意义。 相似文献