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引导学生坚持正确的政治方向和服务方向,是理论教育和思想教育的根本课题。我们的做法是: (一)课前深入了解学生思想情况,把握理论教学的针对性。如我们结合入学教育,做好课前学生思想摸底,把学生中反映出来的问题加以综合,抓住有代表性的认识问题,通过理论教学加以解决。在新生中比较突出的问题,是如何正确认识和处理个人与社会的关系,确立正确的人生价值观。不少学生把自己能上大学看作是个人奋斗的结果,看不到所依赖的社会条件。这种思想发展下去,很容易陷入以自我为中心,在成才道路上步入歧途。针对这种情况,我们提出“我怎能上大学、我怎样上大学”的问题,结合大学生中出现的正反两种典型进行剖析,启发学生从理论上认识集体主义催人上进,个人主义使人沉沦的道理,引导他们自觉树立集体主义的价值观,反对个人主义的价值观。 (二)在课堂教学中充分发挥学科的特点和优 相似文献
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对大学生进行思想政治教育的加强,是大学教育学生的中心工作环节。在教育教学过程中,应该把对学生进行的思想政治教育放在首要位置。社会时代在不断发展,新的时代对大学生们在个人素质涵养方面有了更新、更高的要求和规范。因此,当代的大部分大学生对自身的思想政治信仰、理想信仰、价值观等方面都存在着很多问题,处在 相似文献
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关注精神和谐引领大学生树立社会主义核心价值观 总被引：2，自引：2，他引：0
精神和谐是大学生内在精神需求和个人、社会进步的精神动力。引领大学生树立社会主义核心价值观,提升学生的精神境界,是当今社会赋予大学教育的使命。 相似文献
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少数民族大学生是大学生群体当中的一个特殊群体,相对汉族大学生来说,少数民族大学生的思想状况更为复杂,他们中的大多人同时面对着学习上的压力、经济生活上的困难和人际交往方面的困惑,这些都容易引起他们的思想波动,所以对少数民族大学生的思想政治教育工作应该是大学思想政治教育工作的重中之重。本文通过分析目前学校中少数民族大学生思想政治教育工作中存在的问题,探讨如何更好地对少数民族大学生进行思想政治教育工作。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
随着经济的发展与科技的进步,我国的大学生也越来越受到社会的影响,他们也变得越来越独立,越来越有自己的思想。大学生们的思想政治教育状况与他们的发展是息息相关的,好的思想政治教育能够去让大学生们建立正确的价值观,更加的有利于他们在社会上的发展。大学思想政治教育已然在大学之中占据了越来越重要的地位,其也是大学生教育的必要一环。虽然高校思想政治教育进行的如火如荼,但其所起到的作用却是微乎其微,大学生之中所产生的一些犯罪事件还是屡见不鲜,这就说明大学思想政治教育的进行还并不全面与完善,其中还有着诸多的缺憾与问题。本文就目前高校思想政治教育的现状进行了了解,并从中找出思想政治教育所存在的一些问题,从而去寻求提高高校思想政治教育的策略与方法。 相似文献
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作为国家未来建设者和接班人的大学生,他们的诚信状况直接影响到我国社会主义现代化建设。社会对整个大学生群体的诚信评价度在不断下降,大学生诚信意识与诚信行为出现背离。主要原因是受社会不良风气影响,家庭、学校教育上存在偏失,自身自控力较差、价值观不正确等。通过加强诚信教育,改善社会风气,树立大学生正确的人生观、价值观,建立完善的个人诚信档案等,可以有效地解决诚信缺失问题。 相似文献
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一、开展学生思想状况调查研究,凸现了当前大学生思想政治教育工作面临的主要问题(一)大学生的人生观、价值观方面存在的问题。当今的大学生,其在价值选择和价值实现上的实惠性和功利性倾向比较明显。当他们人生的价值目标和现实利益发生矛盾时,一般倾向于现实利益的考虑,他们一般热衷于"自我设计、自我奋斗、自我实现",倾向于奉献与索取并重,注重金钱的价值和感官上的享受,合理的利已主义在大学生中很有市场,要求别人和社 相似文献
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社会实践作为高校思想政治教育的重要环节,为大学生思想政治教育提供了实效性平台,成为当前高校思想政治教育的桥头堡.脱离社会实践去探究学生价值观的塑造,很难取得实质性的效果.特色社会实践作为大学生价值观塑造的有效形式,既有助于大学生价值观的自我构建,又有利于大学生价值观的社会化修正,使特色社会实践对大学生价值观的塑造成为必然. 相似文献
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职业价值观在学生择业中起着重要的作用。如何对大学生进行正确的职业价值观教育,使他们在满足个人需要与社会需要之间寻找契合点,是教育者努力的方向。本文从新生专业思想教育、在校期间的专业学习、毕业前的就业指导和职业心理辅导工作三方面,探讨如何对学前教育专科生的职业价值观进行有效引导的问题。 相似文献
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大学三年是高职学生价值观形成的关键时期,青年大学生思维活跃,容易受一些不良社会思潮的影响,对社会主义核心价值观认同出现一些偏差。原因是多方面的,但是高职院校在教育方面负有不可推卸的责任,其中认识不到位、教育形式僵化、教育内容空洞等让思想政治教育走进了死胡同。社会主义核心价值体系教育是一项长期的系统工程,高职院校要以课堂教学、教职工理论培训、学生党建、学生社会实践、学生管理和校园文化建设为依托,构建起一个立体的全方位的教育体系,帮助高职学生牢固树立社会主义核心价值观。 相似文献
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《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(2)
加强大学生思想教育,使之树立正确的人生价值观,这是贯穿于高校学生思想教育工作的重要任务。在社会主义市场经济条件下,如何根据大学生的心理和生理特点、思想基础和社会需求,对学生进行恰当的思想教育,帮助他们树立远大的理想和正确的人生价值观,是高校教育者重点研究的课题。目前我国仍处在社会主义初级阶段,人们的思想道德标准还不高,一些个人主义、拜金主义、享乐主义的东西仍有滋生和存在的基 相似文献
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贴近学生,关爱学生,探索辅导员工作新途径 总被引：3，自引：0，他引：3
宋鹃 《湖北广播电视大学学报》2005,22(3):15-16
学生思想政治教育最重要的是要贴近学生。要从原来“抓两头、带中间”的传统模式中脱离出来。关爱所有学生，努力挖掘他们的优点，使他们思想上纯正，政治上有追求。学业上有进步，心理上健康，成为合格的大学生。 相似文献
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王莺 《湖北广播电视大学学报》2013,33(5):18-19
大学生党员是未来社会栋梁的主要来源,加强大学生党员的思想政治教育,是高校党建工作的重要部分。由于时代的巨大变迁、多元价值体系的冲击,以及个人的成长和发展所带来的变化,个人的价值观常常变得混乱。在此种情势下,加强高校学生党员的价值观教育显得尤为重要,因为学生党员的价值观念,是其他普通学生的导向,容易形成榜样作用。 相似文献
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民办高校大学生的劳动价值观存在偏差,源自学校、社会、家庭、个人四个层面。高校劳动教育课程的针对性不强、家庭劳动价值观理念缺失、社会环境复杂等等是民办高校大学生劳动价值观培育的主要困境。为使大学生树立正确的劳动价值观,民办高校应结合学生特点与办学特色,以“五育融合”思想为指导,将劳动教育价值观的培育融入教育实践之中。 相似文献
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社会认同与大学生价值观教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生价值观教育是实现大学生社会化的重要途径。社会认同是一个人在和社会互动的过程中对自身角色及与他人关系的一种定位,是价值观教育的核心和目标。在社会转型、价值观多元化、理想信念教育有待加强的今天,应通过思想政治理论教学改革、校园文化建设方面加强社会认同教育,提高大学生价值观教育的实效,实现大学生个人与社会的和谐发展。 相似文献
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完善大学生心理健康教育体系的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
申玉梅 《湖南第一师范学报》2007,7(1):34-36
在当前社会环境日益复杂、大学生就业压力不断增大的情况下,各高校有心理障碍或疾病的学生越来越多,已成为困扰各级领导和老师的一个比较严重的问题。大学生心理障碍或疾病产生的原因很复杂,包括大学生成长的社会条件、家庭情况、他们的人生观、价值观以及自身心理承受能力的强弱等方面。大学生的心理健康教育应该是治疗、教育、预防三位一体,并贯穿大学教育的始终,以全体学生的心理预防工作为重点。 相似文献
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针对传统大学生思想政治教育与社会发展趋势、学生的社会情境和人际关系状况相脱离弊病,通过对大学生人际关系特点的中心型、整体型和水圈型三种晕效应模型探讨大学生思想政治教育社会化的实施模式,提出对大学生实施思想政治教育社会化过程中应利用好学生人际关系,把握重点,防止均衡用力,同时不遗漏对边缘学生的个体教育措施。 相似文献
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当代大学生思想状况的主流是好的,从整体上看,他们思想进步,思维活跃,有远大的理想抱负,但存在着政治观念淡漠、自制力差、缺乏团结协作精神等问题。因此,我们要将思想政治教育与大学生社会实践、心理健康教育和网络安全教育结合起来,并构建家庭、学校和社会三位一体的教育模式,引导大学生树立正确的价值观、人生观和世界观。 相似文献
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婚恋观是青年大学生世界观、人生观和价值观的折射与反映,婚变观教育应成为大学生思想政治教育的重要组成部分.00后大学生承载着社会的希望,他们能否树立正确的婚恋观事关整个社会的稳定、进步与发展.文章针对00后大学生的婚恋观进行问卷调查,逐项予以分析,总结出00后大学生婚恋观的新时代特征和存在的问题,提出从学生自身、家庭、学... 相似文献