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"整本书阅读"主要指经典阅读.整本书阅读作为经典阅读的系统支持方案,呈现多样性.整本书阅读支持系统的优化,在于为不同层级与水平的读者提供不同的解决方案,为新媒体出版及纸质出版带来新的机遇. 相似文献
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国学经典,是中华民族智慧的结晶.阅读传统文化经典,可从中领会亘古不变的真理,获取人生的智慧.新媒体时代,读者阅读习惯发生了变化.就国学经典在这个时代如何实现新生等相关问题,中华书局总编辑顾青回答了本刊记者的提问. 相似文献
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文章分析了新媒体时代信息传播的特征及其对经典阅读的影响,认为推广主体缺位、推广形式单一、内容缺乏吸引力、推广侧重失衡等是当前经典阅读受冷遇的原因,并针对这些问题,从用户、资源和组织三个维度提出改进措施。 相似文献
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新媒体改变了青少年的阅读习惯，如今他们主要是通过手机、电脑及其他电子设备进行阅读。阅读方式的颠覆性改变，使得青少年获取信息更加便捷，也更加全面地满足了青少年的阅读需求。但是，如若放任随意性阅读和“碎片化”阅读习惯的养成，会对青少年的阅读质量产生弊端。因此，媒体应发挥自己的力量和社会责任感，协同学校、家庭和政府一起，对新媒体环境下青少年的阅读方式进行引导，帮助其增强鉴别能力，加强经典阅读，培养完整阅读能力。 相似文献
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地方师范院校是目前我国基础教育师资的主要培养者,在师范生中进行人文经典的阅读推广既有其必要性,又有其特殊性;地方师范院校图书馆是人文经典阅读推广的组织实施主体和中坚力量,只有坚持硬件建设与软件配套结合、短期活动与长期研读结合、传统阅读方式与新媒体阅读方式结合,这项长期的系统工程才能稳步推进,取得成效。 相似文献
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新媒体改变了人们原本通过报纸获取新闻信息的方式及阅读习惯。在新媒体冲击下,报纸原本经典的"二次销售"商业模式受到了严重的挑战。纸媒原有的商业模式是否应该进行创新和改进?这在一定程度上决定了报纸未来的形态和走向。 相似文献
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文章论述了高校图书馆阅读推广的重要性,分析了高校图书馆阅读推广的现状,并从利用新媒体实时推送、打造新媒体阅读环境、利用新媒体互动平台、打造新媒体特色项目、做好外部保障工作等多个层面,提出了新媒体时代高校图书馆提升阅读推广成效的策略。 相似文献
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在新媒体时代,短视频新闻抢占了更多新媒体用户的新闻阅读时间.碎片化新闻信息以短视频形式出现后,传统媒体的市场份额被大量瓜分.如何在新媒体时代抢占市场先机获得流量回报,成为短视频新闻制作发展的关键问题.为此,本文分析了短视频新闻报道优越性,在新媒体视域下探讨了短视频新闻创作问题,并提出了短视频新闻制作创新发展策略建议.旨在全面提高短视频新闻制作水平,助力短视频新闻高质量发展,打造新时代新闻传播经典范例,传播正能量树立新标杆. 相似文献
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阅读经典著作对于高校学生提高人文素养、培养思维能力、推动优秀文化的继承和创新都具有非常重要的影响.新媒体时代,受网络文化、阅读习惯和方式的改变等多种因素的影响,高校经典著作阅读的现状令人担忧.将市场营销理念注入高校图书馆经典阅读的推广工作,加大对高校学生经典著作的阅读引导是高校图书馆的职责所在. 相似文献
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新媒体语境下,中学生阅读呈现出新的特点与发展趋势,通过营造良好的新媒体阅读氛围,推进新媒体技术及阅读教育,打造适合中学生的新媒体阅读空间、积极开展新媒体阅读推广活动等举措,充分利用新媒体有效推动中学生阅读,全面促进中学生素质的提高。 相似文献
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引导公众亲近阅读、亲近经典,是公共图书馆履行社会教育职能,优化国民知识结构,增强民族凝聚力和认同感的重要手段.论文在对南京图书馆的经典阅读推广实践进行总结分析的基础上,对今后如何继续以“读者阅读需求”为导向,开展经典阅读推广工作,提出了六条具体可行的方法和思路. 相似文献
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推进图书馆公益服务全面实行免费开放 总被引：9，自引：1，他引：8
南京图书馆作为我国最早的省级公共图书馆之一,已经走过了整整一个世纪的历程。进入21世纪以来,南京图书馆新馆转变服务观念、更新思想认识,举办公益活动与推进延伸服务、实行免费办证,降低了准入门槛,实现了对社会的全面免费开放。与此同时,提供细节服务,注重人文关怀。实行全面开放后,在产生良好社会效益的同时,也出现了新的问题:阅读环境受到一定影响、文献资源保障力度不能完全跟上、运营成本增加、管理难度加大。因此要加强科学管理,全面提升综合服务水平。 相似文献
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论文在分别提炼出传统阅读和数字化阅读各自特点的基础上,重点解析当前数字化阅读面临的诸多难题,以事实为例证说明很长一段时间内传统阅读仍将稳当主角。论文还结合数字化阅读的蓬勃兴起,分析了新形势下经典阅读的有效介质。 相似文献
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第四届南图阅读节《三国演义》主题系列活动,专家围绕“战争与人性”这一主题对《三国演义》进行多角度、有重点的解读,开展了综合研讨会和学术讲座,并展开了多平台联动,多种传播手段并举的方式,与广大读者互动,以极具特色的亮点活动吸引社会大众注意力,有效地激发了广大读者的阅读兴趣,提升了读者阅读水平,对读者的人生拓展,起到了积极正面的影响,是南图在新形势下,为促进全民阅读、改善文化生态而做出的一份努力. 相似文献
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新媒体技术对图书馆阅读文化建设具有双向影响,给图书馆阅读文化建设工作带来了机遇和挑战,通过对新媒体技术在图书馆阅读文化建设中的价值进行分析,从图书馆环境建设、服务建设、资源建设三个方面,阐述了新媒体技术在图书馆阅读文化建设中的应用,希望能为图书馆界合理利用现代新媒体技术提供参考。 相似文献
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本文分析了经典阅读的特点,认为在网络信息社会经典阅读对构建我国高校图书馆阅读文化具有重要的意义,具体措施有注重以经典阅读为主的阅读理念;提供健康舒适的现代化阅读环境;开展多样化的阅读方法;传承经典阅读的导读精神;注重阅读实践,积极积累经验等。 相似文献
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全民阅读视角下新媒体阅读生态重构研究 总被引：2，自引：1，他引：1
[目的/意义] 研究新媒体阅读生态系统及其重构路径,丰富新媒体阅读理论,为改善阅读环境、促进全民阅读提供思路。[方法/过程] 借鉴信息生态学理论和布迪厄社会学"场域"理论,运用跨学科研究法对新媒体阅读生态系统的内涵、现状及其演化路径进行研究;并在此基础上,提出新媒体阅读生态建构路径。[结果/结论] 新媒体阅读生态系统存在着系统结构比例失衡、信息供求关系失调、能量流转效率低下等问题;新媒体阅读生态建构要坚持以人为本的原则、坚持"和" "活" "新""真"的标准,从系统内部调节、信息技术及信息环境改善、阅读者态度优化和阅读实践的路径进行建构。 相似文献
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[目的/意义] 大学经典阅读承载着大学通识教育功能。高校应为大学生设计一个多角度全方位的经典阅读体系,以引导大学生阅读经典并能体现良好的阅读效果。[方法/过程] 以文献研究和实践相结合的方法,总结多年阅读推广的实践经验,启动并强力推行一种新型的大学经典阅读体系。该体系展现了"五维一体"的经典阅读体验,包含经典阅读推广实体空间、经典阅读推广平台、常规化经典阅读推广项目、经典测试系统和经典阅读效果评价。[结果/结论] 该体系以合理性、客观性和科学性弥补以往经典阅读体系考核过程和效果评价等方面的不足,有很重要的推广意义。 相似文献
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著名教育家、阅读推广人朱永新在多年的教育实践中长期秉持“没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”的观点。针对当前我国大学生阅读的诸多现实问题,他提出大学教育亟需一场阅读革命。“分校阅读”理念是南京大学信息管理学院教授徐雁带领其门下弟子提出的阅读文化学原理之一,这一理念在朱永新先生的大学生经典阅读观念基础上,进一步提出通过细化高校阅读推广对象,精准定位不同大学生群体的阅读需求,反映了高校阅读推广的精细化发展趋向。 相似文献